Урок-путешествие "По следам Великого Поэта"

МОУ Клёповская СОШ

Бутурлиновского района

Воронежской области

Урок-путешествие.

По следам Великого Поэта

Выполнила учитель русского

языка и литературы

МОУ Клёповская СОШ

Белоконова Надежда Михайловна

Ход мероприятия.

Ведущий 1. От бомбы дрогнули в окне

Стропила мирной комнатушки.

А человек стоял в окне,

А человек взывал «Ко мне.

Тут книги у меня,

Тут Пушкин».

Ему кричали: «Выходи!»

Но книг оставить не хотел он,

И крепко прижимал к груди

Он томик полу обгорелый.

Когда ж произошёл обвал

И рухнул человек при этом,

То и тогда он прижимал

К груди создание поэта.

В больнице он без сил

Лежал, как мертвый, на подушке.

И первое, что он спросил,

Придя в сознание: «А Пушкин?»

И голос друга, поспешив

Ему ответил: «Пушкин жив».

Ведущий 2. Да, Пушкин жив, потому что живёт память о нём. С нами он живёт в стихах, сказках, поэмах, повестях, рассказах, песнях. Пушкин всегда с нами.

Ведущий 1. Мы предлагаем Вам совершить с нами «Путешествие по следам великого Поэта».

Ведущий 2. Сопровождать команды в нашем путешествии будут члены коллегии присяжных заседателей. (Представляет членов жюри). Поддерживать наших «путешественников», конечно, будут почитатели великого Поэта – наши болельщики и гости.

Ведущий 1. Итак, участники команд, прошу Вас! Устраивайтесь поудобнее, пожалуйста. Мы отправляемся в дорогу. (Звучит классическая музыка. Команды под аплодисменты зрителей выходят на сцену, рассаживаются.)

(Далее идет представление команд.)

Первая команда: «Сказочники».

Девиз: «По планете мы шагаем,

Сказки Пушкина читаем!»

Вторая команда: «Исследователи».

Девиз: Прежде чем построить в будущее путь,

1. В прошлое литературы нужно заглянуть!»

Итак, команды представлены.

Первая фишка – карета передвигается на отметку

«Зал ожидания».

Капитаны произносят клятву:

- Я, капитан команды, клянусь не только в школе, но и через всю свою жизнь пронести любовь к Пушкину.

А теперь капитаны команд скрестят шпаги своих знаний.

Конкурс-жеребьевка. (Капитаны по очереди вытягивают «проездные билеты», на обороте которых написаны вопросы. На обдумывание дается 30 секунд. За правильный ответ капитан получает 1 балл. Команда, набравшая больше очков, первой вступает в игру).

l. B какой семье родился А.С.Пушкин?

а) В купеческой; в) в крестьянской;

б) в дворянской; г) в царской.

2. Какой язык первым выучил маленький Саша?

а) Английский; в) испанский;

б) немецкий; г) французский.

3.Истинной воспитательницей поэта была...

а) Тетя; в) крестная;

б) служанка; г) няня.

4.Первым слушателем и критиком для Александра была...

а) Тетя; в) соседка;

б) сестра; г) дочь друзей отца.

5.В 1811 году Пушкин поступил в ...

а) Школу; в) колледж;

б) лицей; г) семинарию.

6. Куда поехал Пушкин после обучения?

а) В Петербург; в) в Киев;

б) в Москву; г) в Саратов.

7. Летом 1819 года Александр едет в Михайловское – псковское поместье...

а) Бабушки; в) матери;

б) тети; г) крестной.

8. В начале 1831 года Пушкин...

а) Женился; в) напечатал первое стихотворение;

б) заболел; г) уехал на Кавказ.

Ведущий 1. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в семье офицера гвардии Сергея Львовича Пушкина и внучки Ганнибала, сына эфиопского князя попавшего в Россию в 1706 году, Надежды Осиповны Ганнибал.

В семье Пушкиных было трое детей:

Александр - старший сын

Лев - младший сын

Ольга - сестра.

Кто же они такие, воспитавшие Александра.

Об этом мы узнаем на станции

«Родословная».

(Фишки-кареты переставляются. Команды по очереди рассказывают о семье Пушкина. Каждый правильный ответ оценивается 5 баллами).

1. Пушкин Сергей Львович (1767 – 1848 гг.)

Отец поэта. Образованный человек. Служил в лейб-гвардии Егерском полку, затем состоял чиновником в Комиссариатском штате в Москве. В 1817 году вышел в отставку в чине статского советника. Писал стихи и даже «целые поэмы».

Воспитанием детей не занимался, к сыну относился равнодушно. И с годами отец и сын стали чужды друг другу. Но смерть сына очень переживал. «Как безумный долго не хотел верить».

1. Пушкина Надежда Осиповна (1775 – 1836 гг.)

Мать поэта. Внучка любимца Петра I – Ибрагима Ганнибала. Была светски образована, хорошо знала французскую литературу, очаровывала общество красотой, остроумием и веселостью.

По характеру была вспыльчивой, упрямой и властолюбивой женщиной, поэтому в семье была часто тяжелая обстановка.

Воспитанием детей мать не занималась, к старшему сыну относилась равнодушно. Но её любимчиками были Ольга и Лёвушка.

В последние годы жизни Надежда Осиповна сблизилась со своим сыном и его очаровательной женой.

Похоронена мать в Святогорском монастыре. «Теперь лежат они под одним камнем, гораздо ближе друг к другу, чем были при жизни».

1. Арина Родионовна Яковлева (1758 – 1828 гг.)

Няня Пушкина. Крепостная бабушки Марии Алексеевны. В 1799 году получила «вольную», но предпочла остаться в доме Пушкина, где вынянчила Александра, Льва и Ольгу.

Арина Родионовна мастерски говорила сказки, знала много народных поверий, пословиц, поговорок. Любила петь.

Со слов няни Саша записал 7 сказок и 10 песен. Очень любил Пушкин свою няню. В горестные и радостные дни была с ним. В 1828 году на 70 году жизни она умерла в Петербурге.

Живой образ няни запечатлен в стихотворениях «Зимний вечер» (1825 г.), «Подруга дней моих суровых» (1826 г.), «Вновь я посетил тот уголок земли» (1835 г.), «Евгений Онегин», «Дубровский». Стихи «Зимнего вечера» увлекли композиторов Варламова и Михаила Яковлева. Они написали музыку.

Ведущий 2. На дворе сейчас зима. А мы с вами попадаем на станцию

«Реставрационная»

Художник рисовал и случайно замазал строки в стихотворении Александра Сергеевича. Вы должны их восстановить. По случайности все исчезнувшие слова - «зимние».

«Зимнее утро»

___________________ и солнце; день чудесный!

1. Еще ты дремлешь, друг прелестный –

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу _____________________ Авроры,

Звездою _______________________ явись!

Вечор, ты помнишь, _____________ злилась,

На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно.
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце,____________ лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь ________________ зеленеет,

И речка подо _____________ блестит.

Вся комната янтарным блеском

Озарена. Веселым треском

Трещит затопленная ________________.

Приятно думать у лежанки.

Но знаешь: не велеть ли в _______________

Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему _______________,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня

И навестим поля пустые.

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

Ведущий 1. Стихи Пушкина. Как они прекрасны! Читаешь их, и как будто поднимают они тебя над землей, и ты чувствуешь, видишь всё, о чём написал поэт. Как много в них тепла, сердечности, золотистого цвета! Они звучат как музыка.

1. Станция «Поэтическая»

(Здесь и во всех следующих конкурсах фишки передвигаются по карте «путешествия», за правильный ответ дается 1 балл)

1. Участники команды по очереди читают строки из стихов Пушкина.

2. Реставрация стихов А.С. Пушкина (Командам даются карточки с пропущенными словами)

   1. … туманы

… луна,

… поляны

… она

(О. Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льет печально свет она…)

1. … кроет,

… крутя,

… завоет,

… дитя.

(О. Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя,

То как зверь она завоет,

То заплачет как дитя.)

1. … скучной

… бежит,

… однозвучный

… гремит.

(О. По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик однозвучный

Удивительно гремит.)

1. … суровых

… моя!

… сосновых

… меня.

(О. Подруга дней моих суровых

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.)

Сказочное Пушкиногорье.

Слушать их – душе приятно,

Кто придумал их так сладко?

И не пил бы и не ел,

Только слушал и смотрел.

1. Назовите «смолоду» грозного царя из сказки Пушкина. (Царь Дадон)

2. В какой сказке есть правдиво говорящее зеркало? (В «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»)

3. Сколько лет «жил старик со своею старухой

У самого синего моря»?

1. К кому обращался Елисей с просьбой помочь отыскать невесту?

(К солнцу, месяцу, ветру)

1. Где поп встретил Балду? (На базаре)

2. Что означает имя Балда? (Кузнечный молот)

3. Как звали собаку, жившую в лесу в доме семи богатырей из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»? (Соколко)

4. Какую песенку пела белка из «Сказки о царе Салтане…» (Во саду ли, в огороде…)

- Итак, вспомним

Сказки Пушкина.

1. «Жених».

2. «Сказка о попе и о работнике его Балде».

3. «Сказка о медведихе».

4. «Сказка о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

5. «Сказка о рыбаке и рыбке».

6. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»?

7. «Сказка о золотом петушке».

1. Станция «Музыкальная»

1.

• Сердце бьется, не унять,

Люблю Пушкина читать.

Слово тёплое его

Лежит у сердца моего.

• Приезжайте в гости к нам,

Встретим Вас частушками.

Мы расскажем сказки Вам

И накормим плюшками.

• Попросили мы поэта:

«Помоги нам победить!»

А за это обещали:

«Будем век его любить!»

• Подбирали мы частушки,

Долго-долго топали,

Рассказали Вам все сказки,

Хоть бы Вы похлопали.

1. Станция «Семейная»

Однажды зимой в 1829 году на одном из балов Пушкин впервые увидел 16-летнюю Наташу Гончарову. «Я полюбил её, голова у меня закружилась, я сделал предложение». Но нелегко было Пушкину получить согласие у родителей Натальи на брак. Мать Наташи, Наталия Ивановна, не хотела выдавать свою дочь за небогатого и неблагонадежного человека. Шеф жандармов Бенкендорф заверил мать Наташи, что «государь одобряет брак поэта с Натальей». И мать согласилась. 18 февраля 1831 года состоялась свадьба.

А через некоторое время у Пушкина появились дети.

Дети Пушкина.

(команды по очереди рассказывают о детях Пушкина)

Александр – в чине полковника участвовал в войне на Балканах, когда шла освободительная война от турецкого ига. Дослужился до чина генерала, ушёл в отставку, занимался ведением домашнего хозяйства. Женат. Хороший семьянин. Имел 12 детей.

Мария – очень красивая. С неё срисовал внешность Анны Карениной Лев Николаевич Толстой. Была замужем за коннозаводчиком. Рано овдовела. Замуж не выходила. Помогала Александру воспитывать детей.

Григорий – обыкновенный человек, ничем выдающимся не отличался. Военный. Кстати, некоторое время служил недалеко от Воронежа, в г. Мичуринске. Рано ушёл в отставку. Женат. Умер в 1919 году.

Наталья – была замужем за внуком царя Николая I. Разошлась, вышла замуж за принца в Англии. Все потомки в Англии.

Станция «Живописная»

1. Ведущий 1. Это случилось в начале весны. Утром, собираясь в школу, она внезапно потеряла сознание, кровоизлияние в мозг. Пять часов в больнице врачи боролись со смертью. Безуспешно. Так и не приходя в себя, Надя Рушева ушла из жизни, когда ей едва исполнилось 17 лет.

Ведущий 2. Она оставила 10 тысяч рисунков, 10 тысяч признаний в любви к жизни. Среди них 70 рисунков, посвященных А.С. Пушкину.

«Пушкин и Надя Рушева – это драгоценный слиток. Берегите его»

2. Ведущий 2. А сейчас представьте себе: Царское село, начало XIX века. Обычный понедельник. За окном – дождь. Ранние сумерки… Лицей. Урок рисования.

Учитель рисования в Лицее был Сергей Гаврилович Чириков. Воспитанник Академии художеств, прекрасно образованный, с большим художественным вкусом и увлечённый своим предметом, он пользовался всеобщей любовью.

Все воспитанники неплохо рисовали. Александр Пушкин имел по рисованию ноль – никаких успехов.

Ведущий 1. Удивительно выразительная манера пушкинского рисунка была оценена только многие годы спустя. Фигуры он рисовал редко, чаще – профили.

3. Сейчас мы предлагаем командам испытать себя в этом виде творчества. Попробуйте сделать копию автопортрета Пушкина. На это вам дается 5 минут. (Звучит классическая музыка. По окончании её команды демонстрируют свои рисунки)

Станция «Литературно-опознавательная»

(конкурс капитанов)

Ведущий 1. Кто в викторине победит?

Конечно, лучший эрудит:

У нас сомнений в этом нет

Он самый первый даст ответ.

1. «Стройная, бледная и семнадцатилетняя девица. Она считалась богатой невестою, и многие прочили её за себя или за сыновей» Кто это? (Мария Гавриловна, повесть «Метель»)

- А знаете ли Вы, что композитор Георгий  Свиридов создал вальс к кинофильму «Метель»?

2. «Человек лет пятидесяти, свежий и бодрый…» (Самсон Вырин, повесть «Станционный смотритель»)

3. Во всех вы, душенька, нарядах хороша,

По образу ль какой царицы ты одета,

Пастушкою ли где сидишь у шалаша,

Во всех ты чудо света.

(Елизавета Муромская, повесть «Барышня – крестьянка»)

4. По-гречески его имя означает «защитник людей». Родился он в Москве. Отец его – офицер. Сам он служил в коллегии иностранных дел, имел звание камер-юнкера. Его знают персы и турки, арабы и китайцы, немцы и французы. Кто это? (А.С.Пушкин)

1. Станция «Краеведческая»

Ведущий 1. Знаете ли Вы, что..?

1. Натали Гончарова имела чернозёмные корни?

2. Старший сын поэта – Александр – служил в Мичуринске, недалеко от г. Воронежа.

3. В Мичуринске живёт потомок великого поэта Галина Северьяновна Усова.

Ведущий 2.

1. Алексей Кольцов, наш воронежский поэт, встречался с А.С. Пушкиным, «боготворил» его.

2. В Воронеже есть улица Пушкинская.

3. В честь Пушкина в нашем родном Воронеже воздвигнут памятник.

Ведущий 1. Вот мы и прибыли к нашей последней станции

«Памятник Славы»

(Ребятам предлагается прочитать стихи местных поэтов или собственного сочинения о Пушкине)

1. Мой Пушкин.

Да, он – мой!

Родился Пушкин здесь,

Живёт в России.

Народу стих его принадлежит.

Нет, он не умер,

Просто он уехал

Куда-то далеко,

На край земли!

Ведь не бывает

И не может быть такого,

Чтоб бросил нас

Великий человек.

Я верю, ну, конечно же, я верю,

Что Пушкин жив,

Он будет жить века!

2. В гостях у Пушкина.

Века гением не властны,

Поэт такой же молодой.

И навсегда таким он будет,

Не потускнеет светлый взгляд,

Идут к нему с поклоном люди

И всем он откровенно рад.

Сбегает парк к реке Сороти,

Что рядом прячется в кустах.

Вы от волнения замрете,

Ведь вы у Пушкина в гостях.

И выйдет к вам на встречу Пушкин

Под руку с милой Натали.

(ведущие возвращают фишки-кареты в первоначальное положение на карте путешествий)

Ведущий 2. Вот и закончилось наше путешествие. Жюри подводит итоги и награждает победителей.

Ведущий 1. Поздравляем победителей.

Кто проиграл, не расстраивайтесь. В следующий раз выиграете.

Кто выиграл – не расслабляйтесь! У Вас были достойные соперники!

Благодарим всех за участие в путешествии.

Ведущий 2. Мы прощаемся с Вами, но надеемся, что эта наша встреча не последняя!

Всего Вам доброго, до новых встреч!