Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Логопедия - уроки, тесты, презентации, конспекты

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика.

Сборник логопедических занятий для родителей Домашний логопед (сборник методических рекомендаций для родителей) ... 13.08.2014 Фадеева Татьяна Юрьевна 1667 29
Опыт работы по теме : "Играем пальчиками-развиваем речь". Не интеллектуальные преимущества сделали человека властелином над всем живущим, но то, что одни мы владеем руками - этим органом всех органов. Джордано Бруно. Мелк... 23.02.2015 Атрохова Евгения Сергеевна 1940 22
Дифференциация звуков б-п, 2 класс Цели занятия: - развивать слуховую дифференциацию звуков Б и П; - развивать умение соотносить звуки Б и П с буквами Б и П; - развивать фонематический слух; -... 03.11.2015 Кунашикова Алия Айтбаевна 2170 35
Презентация: НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ ЭЛЕМЕНТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Исследования показывают, что систематическое использование приемов нейропсихологии в коррекционной работе, способствует и повышает положительную динамику развития ребенка. Нейропсихология... 16.04.2015 Цих Елизавета Викторовна 3522 101
СУ-ДЖОК – активное средство развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Су-джок терапия-последнее достижение восточной медицины.Исследования невропатологов, психиатров и физиологов показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых областей коры головн... 27.01.2016 Прокошева Людмила Геннадьевна 2290 22
Постановка звука как важный этап логопедической работы (из опыта работы) Данная статья из опыта работы раскрывает методы и приемы постановки звука разными способами. Постановка звука в большинстве случаев оказывается более сложным, искусственным про... 08.10.2014 Ипатьева Ирина Владиславовна 1580 8
" Дифференциация звуков [С], [Ш] и букв С - Ш в слогах, словах, предложениях и связной речи". Цель: Формировать умение дифференцировать звуки [С], [Ш] и буквы С-Ш в слогах, словах, предложении, тексте, на лексическом материале «Животные жарких стран». Обучающ... 21.11.2014 Раздымахо Татьяна Александровна 3603 83
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ ЭЛЕМЕНТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Толчком к изучению детской нейропсихологии (на рубеже XX-XXI столетия) послужил рост числа детей с признаками раннего органического поражения центральной нервной системы.Нейропсихология подчеркивае... 16.04.2015 Цих Елизавета Викторовна 808 6
Конспект логопедического занятия по развитию речи с детьми старшей группы по теме "Профессии" ЦЕЛЬ: Составление рассказа по цепочке. ЗАДАЧИ: 1. Расширять знания детей о труде людей, знакомить с названиями основных профессий и предметов - помощнико... 14.05.2015 Бабич Светлана Петровна 1280 5
Логопедическое занятие по теме "Дифференциация звуков [с - ш] и букв с, ш" Тема. Дифференциация звуков [с - ш] и букв с, ш. Цель. Учить дифференцировать звуки [с - ш] и буквы с, ш для нормал... 18.06.2015 Володина Елена Яковлевна 3235 15
Дидактическое наглядное пособие "Артикуляционный домик" Дидактическое наглядное пособие «АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ДОМИК» В структуре многих речевых нарушений отмечается недоразвитие артикуляционн... 05.02.2016 Стаценко Лариса Викторовна 2729 13
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ - "Постановка звука С" Подготовительный этап: постановка звука С ЦЕЛИ: — Учить выполнять артикуляционные упражнения для звука [с] в полном объеме. — Фор... 28.10.2015 Иваницкая Анна Сергеевна 1348 9
"Весенняя симфония" 1 Образовательная область «Познание» 1. Развивать восприятие, умение устанавливать связь между предметом и окружающей средой; 2. Развивать способность к поисковой деятельности; 3. Воспитывать интер... 14.03.2015 Чуканина Людмила Геннадьевна Камнева Галина Владимировна 625 4
Презентация по теме "Тірек ?имылы б?зыл?ан балалармен т?зету, дамыту ж?мыстарын ж?ргізу" Тірек – ?имыл аппараты б?зыл?ан балалармен ж?ргізілетін т?зету, дамыту ж?мыстарында пайдаланылатын ?дістемелерді ?сына отырып орт... 05.12.2015 Абдреева Лаура Нурболатовна 2087 27
Презентация: НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ ЭЛЕМЕНТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Работа правого и левого полушария ассиметрична и у преимущественного количества людей доминирует одно из полушарий. Отметим, что? правое полушарие контролирует работу левой половины... 16.04.2015 Цих Елизавета Викторовна 1222 10
Здоровьесберегающие технологии в логопедии Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окр... 30.06.2015 Самодоева Юлия Николаевна 3011 36
Занятия по автоматизации звука [Р] ЦЕЛЬ: автоматизация звука “Р”. ЗАДАЧИ: закрепление правильного произношения звука “Р” изолированно, в слогах, ... 10.02.2015 Бальчикова Светлана Филипповна 1204 7
Лексические темы для дошкольников Данная презентация может быть использована как в диагностической работе, так и в работе над развитием активного словаря дошкольников. В презентации представлены основные лексические темы: "Овощи", "Фр... 14.02.2015 Пухликова Ольга Александровна 3768 45
Конспект фронтального занятия по теме : " Дифференциация В-Ф" (дифференциация В-Ф в словах и предложениях.) Цели. Закрепить навык четкого произношения звуков В — Ф в словах, ф... 10.11.2015 Шутова Зульфия Ринатовна 1081 10
Постановка звука [р] в игровой форме. На занятии были поставлены цели: закреплять правильное выполнение артикуляционных упражнений для постановки звука Р; продолжать формирование длительно направленной... 30.03.2015 Кондратенко Людмила Александровна 6083 78