"Зимняя считалочка!"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

ДЯТЬКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1

Внеклассное мероприятие по математике на тему:

«Зимняя считалочка»

Учитель

Кондрашина О.П.

1 «Б» класс

Дятьково 2011 

Цели:

• Закрепление знаний таблиц сложения и вычитания, изученных видов.

• Развивать логическое мышление, творческую познавательную активность.

• Прививать интерес к предмету, создание положительного эмоционального настроя обучения

                        Ход урока

Организационный момент

Учитель: Ребята, какое время года на дворе?

Дети: зима.

Учитель: Как вы узнали, что пришла зима?

( Дети называют приметы)

Учитель: К нам в гости пришла зима. Она загадала нам примеры. Решите их. Покажите зиме свои знания математики

Примеры

9-7     9-4    9-8    9-6    9-3    9-5    9-2    9-1

Учитель: Вот солнышко проснулось, засияло.

Отгадайте загадки зимнего солнышка.

1)Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал, А теперь ответ найди? Сколько мишек впереди?

2)Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите:
Сколько валенок купить им?

3)Ежик по грибы пошел,
8 рыжиков нашел.

2 грибка - в корзинку,

Остальных на спинку,

Сколько рыжиков везешь,

На своих иголках еж?

Учитель: Посмотрите на полянку. На ней стоят высокие сугробы. Поможем лесным жителям пройти их. Для этого надо восстановить примеры.

                Примеры

7+ *= 9    *- 4= 3    *-1= 5   8- *= 6    5+ *= 9

Учитель: вот и прошли   лесные жители через сугробы. Вот и снег пошёл. Давайте поможем снежинкам опуститься на землю. Решим примеры.            Примеры

6-4    8-6    7-5    5-3    6-3    5-2    7-4    9-6    8-2    9-7

Учитель: Весеннее настроение появилось не только у нас, но и у полянки. Придумайте задачи с числами 8 и 2 на тему зимы.

(Дети придумывают, устно решают.)

Физкультминутка

Раз - подняться, подтянуться, Два - согнуться, разогнуться,

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - лапы шире,

Пять - лапками помахать,

Шесть - тихо сесть.

Учитель:

Ребята, а какое дерево не ждёт весны, оно всегда зелёное?

(Ель)

Посмотрите, из каких геометрических фигур составлена эта ёлочка?

(Треугольников)

Какие геометрические фигуры знаете ещё?

(Дети называют)

Учитель: Дети, деревце задаёт вам вопрос: «Десять скворцов в доме сидели. Мама и папа в окно улетели. А детки пищат, кушать хотят. Ответьте скорей, сколько в домике детей?

(Дети отвечают)

Учитель: Как называется домик скворцов?

(Скворечник)

Постройте у себя в тетрадях домик- скворечник из геометрических фигур.

(Дети строят)

Какие фигуры понадобились?

Разминка для ума. Игра «верите ли вы?»

Верите ли вы, что если к числу прибавить 3, то оно уменьшится на 3?

Верите ли вы, что увеличить на 4, это столько же и еще 4?

Верите ли вы, что сумма чисел 6 и 0 равна первому слагаемому?

Верите ли вы, что если из 10 вычесть 5, то получится 4?

Верите ли вы, что ученику 1 класса 9 лет?

Подведение итогов урока.

4