Есеп саба?ы

Есеп саба?ы

В структуру урока входил компонент, позволяющий каждому ученику в групповой деятельности проявить свои знания и умения, дети переживали свою причастность к деятельности других учеников. Установки на рефлексию и самоконтроль побуждали учащихся отслеживать свою деятельность, оценивать результаты, обращаться за помощью к другим учащимся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Есеп саба?ы»

Математика

Сабақтың тақырыбы: Есеп.

Сабақтың мақсаты: : Айырмалық салыстыруға берілген есептерді шығару.

Оқушылардың сабақта алған білімдерін жүйелеу, пысықтау.

. Логикалық ойын арқылы баланың қиялын ой-өрісін, есте

сақтау қабілетін дамыту.
Алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, слайд, сандар.

Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру:

Оқушылардың ынта зейінін сабаққа әзірлеу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Психологиялық дайындық.

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан,

Барлық ғылым саған үйір болады,

Досың солар табылатын қасыңнан!

Өткен сабақты пысықтау:

-Балалар математика пәні бізге нені үйретеді?

-Санай білеміз бе 1- ден 20 – ға дейін тура және кері санайды.

-Жұп , тақ сандарды ата.

Слайд. Сандар құрамын ата 10, 9, 8, 7.

Балалар біз қандай тақырыппен танысып өтіп жатырмыз?

Есеп: Есеп бізге қалай беріледі?

Мәтін арқылы.

Есеп бөліктерін атаңдар.

Жаңа сабақ: Есеп.

1-тапсырма. Оқы. Есепті салыстыр және шығар.

1)Қызыл лента – 10 см

Көк лента – 5 см ?, см қысқа.

-Шешуі : 10 – 5 = 5 см

Жауабы : 5 см қысқа.

2)Қиып алды – 10 см Сатып

Қалды – ?, см алды 10 см

-Шешуі: 10 – 5 = 5 см

Жауабы: 5 см лента қалды.

«Ойлан тап» «Кім жылдам ?»

+ 1 = 6 6 - = 1

1 + = 6 - 1 = 5

+ 2 = 7 7 - = 5

+ 3 = 9 9 - = 3

5 + = 9 - 5 = 4

+ 6 = 10 - 4 = 6

2-тапсырма. Мәні 4-ке тең болатын қосындыларды жаз.

3 + 1 = 4 2 + 2 = 4

4 + 0 = 4 1 + 3 = 4

2) Есептемей салыстыр. «Кім жылдам» слайд.

4 2 6 + 0 5 + 0 7 - 1 7 - 2

4 = 4 3 + 2 4 + 2 10 – 10 = 9 – 9

3-тапсырма. 6, және 0, сандарымен тура теңдіктер құр.

6 + 0 = 6 6 – 0 = 6 6 – 6 = 0

4-тапсырма. Слайд «Кел ойнайық» тізбекті аяқта. (үш топқа)

+ + - + =

+ - + =

3

4

5

6

7

- + - + =

4) Есеп . Есепті шығар.

5 – 5 = 0 5 – 2 = 3

5 – 4 = 1 5 – 1 = 4

5 – 3 = 2 5 – 0 = 5

Слайд. Арттыр: Кеміт:

2 –ні 8 – ге 9 – ды 5 – ке

3 – ті 6 – ға 10 – ды 7 – ге

4 – ті 1 – ге 6 – ны 5 – ке

5) Слайд. «Кел ойнайық» Әр араға өз гүлін табуға көмектес!

4+2-3

7-4+5

10-7+2

2+3+1

2+5+3

6+1+3

5-5+4

6) Слайд. Түзу түрлері және фигураларды ата.

Тест.

Бағалау, мадақтау.

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Есеп саба?ы

Автор: Конысбекова Ботагоз Макулбековна

Дата: 19.02.2016

Номер свидетельства: 296047

Похожие файлы

Микрокалькуляторды пайдаланып есептер шы?ару

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Микрокалькуляторды пайдаланып есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(50) "mikrokal-kuliatordy-paidalanyp-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "210176"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431371668"
  }
}

?рнектер

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(16) "?рнектер "
    ["seo_title"] => string(10) "orniektier"
    ["file_id"] => string(6) "214821"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432483654"
  }
}

Санды орнек жане арипти орнек

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Санды орнек жане арипти орнек "
    ["seo_title"] => string(33) "sandy-orniek-zhanie-aripti-orniek"
    ["file_id"] => string(6) "221211"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435122485"
  }
}

САНДЫ ?РНЕК Ж?НЕ ?РІПТІ ?РНЕК

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "САНДЫ ?РНЕК Ж?НЕ ?РІПТІ ?РНЕК"
    ["seo_title"] => string(27) "sandyorniekzhnieriptiorniek"
    ["file_id"] => string(6) "323516"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461927800"
  }
}

презентация к уроку по казахскому языку

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "презентация к уроку по казахскому языку "
    ["seo_title"] => string(45) "priezientatsiia-k-uroku-po-kazakhskomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "200429"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1428837663"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Есеп саба?ы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Есеп саба?ы»