Бақылау 6

Бақылау 6

Тұрманбетова Лаура Сайлаубайқызы Маңғыстау облысы Маңғыстау ауданы С.Жаңғабылов атындағы орта мектепте математика пәні бойынша сабақ беремін.дслоидвалвлрнешхлдт

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бақылау 6»

Бақылау жұмысы № 1

1—нұсқа

1.Өрнекті ықшамдап, мәнін тап:

2,85х + 4,6х – 3,05х мұндағы х =0,5

2.Бөлшекті қысқарт:

3.Қоланың 85% -і мыс, қалғаны қалайы. 5 кг қоланың құрамындағы мыс қалайыдан неше кг артық ?

4.Теңдеуді шеш:

5.Амалды орында:

2—нұсқа

1.Өрнекті ықшамдап, мәнін тап:

9у – 5,96у +7,11у мұндағы у =1,2

2.Бөлшекті қысқарт:

3.Тік төртбұрыштың ені 6 см, ұзындығы одан 75 % ұзын. Тік төртбұрыштың ауданын тап.

4.Теңдеуді шеш:

5.Амалды орында:

Бақылау жұмысы № 2

1-нұсқа

1.Қатынастың белгісіз мүшесін тап:

а) х:6= 7; ә) ; б)

2.Қатынастардан пропорция құр:

3.Үшбұрыштың қабырғаларының қатынасы 4:3:5 қатынасындай. Оның ең ұзын қабырғасы мен ең қысқа қабырғасының ұзындықтарының қосындысы 24 см –ге тең. Үшбұрыш периметрі неше сантиметр ?

4.Тік төртбұрыштың ауданы 120 , ұзындығы 15 см. Тік төртбұрыштың енін өзгертпей, ұзындығын 20 %-ке кеміткендегі оның ауданын тап.

5.Пропорциядағы х – ті тап:

2-нұсқа

1.Қатынастың белгісіз мүшесін тап:

а) х:3= 8; ә) ; б)

2.Қатынастардан пропорция құр:

3.Үшбұрыштың қабырғаларының қатынасы 7:5:9 қатынасындай. Оның ең ұзын қабырғасы мен ең қысқа қабырғасының ұзындықтарының айырмасы 8 см –ге тең. Үшбұрыш периметрі неше сантиметр ?

4.Тік төртбұрыштың ауданы 204 , ені 12 см. Тік төртбұрыштың ұзындығын өзгертпей, енін 25 % - ке кеміткендегі оның ауданын тап.

5.Пропорциядағы х – ті тап:

Бақылау жұмысы № 3

1-нұсқа

1.Қатынастардан пропорция құрыңдар:

2.Пропорциядағы х – ті тап:

3.Пойыз 90 км/сағ жылдамдықпен жүріп, 1-стансадан 2-стансаға 2 сағ 36 мин-та келеді. Егер пойыз жылдамдығын 20 % - ке кемітсе, 2-стансаға неше минут кешігіп келеді ?

4.Ақтоғай стансасынан Достық стансасына дейінгі темір жолдың ұзындығы 309,6 км. Оның картадағы ұзындығы 8,6 см. Картаның масштабын тап.

5.Е және F жиындарының бірігуінде 18 элемент болса, қиылысуында 4 элемент бар. Егер F жиынында 10 элемент болса, Е жиынында неше элемент бар? Есептің шешуін Эйлер – Венн дөңгелектерімен кескінде.

2-нұсқа

1.Қатынастардан пропорция құрыңдар:

2.Пропорциядағы х – ті тап:

3.Пойыз 75 км/сағ жылдамдықпен жүріп, 1-стансадан 2-стансаға 2 сағ 24 мин-та келеді. Егер пойыз жылдамдығын 20 % - ке кемітсе, 2-стансаға межелеген уақыттан неше минут ерте келеді ?

4.Қызылордадан Жезқазғанға дейінгі автомобиль жолының ұзындығы 414, 4км. Оның картадағы ұзындығы 11,2 см. Картаның масштабын тап.

5.К жиынында 7 элемент болса, L жиынында 9 элемент бар. Егер К және L жиындарының қиылысуында 4 элемент болса, бірігуінде неше элемент бар? Есептің шешуін Эйлер – Венн дөңгелектерімен кескінде.

Бақылау жұмысы № 4

1-нұсқа

1.Координаталық түзу сызып, В( 1) нүктесін белгілеңдер.В( 1) нүктесінен оң бағытта 2 бірлік кесіндіге тең қашықтықта Д нүктесін теріс бағытта 3 бірлік кесіндіге тең қашықтықта Е нүктесін белгіле. Д ,Е нүктелерін координаталарымен жазыңдар.

2.Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатындай таңбаны қойыңдар:

1) -(*7) = -7; 2) –( *8); 3) –( *4,1 )=-4,1

3.Теңсіздікті қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды тап:

1) -6

4.х – ті тап: 1)

5.Салыстыр: 1) ; 2) -99 және 0,1; 3) -

6.Көл жағасындағы А пунктінен В пунктіне дейінгі арақашықтықты қайық 2 сағ жүзеді. Осындай арақашықтықты сал өзенде 6 сағ жүзеді. Егер қайық өзенде ағысқа қарсы жүзсе, осындай арақашықтықты неше сағат жүзеді ?

2-нұсқа

1.Координаталық түзу сызып, А( -2) нүктесін белгілеңдер.А( -2) нүктесінен оң бағытта 5 бірлік кесіндіге тең қашықтықта В нүктесін теріс бағытта 3 бірлік кесіндіге тең қашықтықта С нүктесін белгіле. В,С нүктелерін координаталарымен жазыңдар.

2.Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатындай таңбаны қойыңдар:

1) -(*8) = 8; 2) –( *2); 3) –( *14,9 )=14,9

3.Теңсіздікті қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды тап:

1) -4

4.х – ті тап: 1) 5.Салыстыр: 1) ; 2) -88 және 0,9; 3) -

6.Өзен жағасындағы А айлағынан В айлағына дейінгі арақашықтықты сал 30 сағ жүзеді. Осындай арақашықтықты катер көлде 5 сағ жүзеді. Егер катер өзенде ағысқа қарсы жүзсе, осындай арақашықтықты неше сағат барады ?

Бақылау жұмысы № 6

1-нұсқа

1.Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатын санды қойып жаз:

-7

2.Өрнекті ықшамдап, мәнін тап:

1)2,7( а-5)-9а; а=2. 2) (в-7,5):(-3); в=4,2

3.Теңдеуді шеш:

4.Стансаға жақындаған пойыз әрбір секунд сайын жылдамдығын -0,4 м/с-қа өзгертті. Пойыз 25 секундта жылдамдығын қаншаға өзгертеді?

5.Амалды орында:

2-нұсқа

1.Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатын санды қойып жаз:

(*)

2.Өрнекті ықшамдап, мәнін тап:

1)(m-9,8):(-1,4); m=2. 2) 1,7(n-3)-5n; n=5

3.Теңдеуді шеш:

4.Аялдамаға жақындаған троллейбус әрбір секунд сайын жылдамдығын -0,11 м/с-қа өзгертті. Троллейбус 30 секундта жылдамдығын қаншаға өзгертеді?

5.Амалды орында:

Бақылау жұмысы № 7

1-нұсқа

1.Жақшаны ашып,өрнектің мәнін тап:

1) 1,8-2,4(5а+3); а=. 2)7,2+1,5(3-4в); в=

2.Айнымалының қандай мәнінде өрнектің мағынасы болады:

1) ?

3.Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар:

1) 2ах-4вх+6сх; 2) 1,5mn+3mk-4,5mp

4.Коор түзу бойындағы А(4,3+х) және В(х-1,7) нүктелерінің арақашықтығын тап.

5.Теңдеуді шеш: 3(х-2)-5(х+1,8)=2

2-нұсқа

1.Жақшаны ашып,өрнектің мәнін тап:

1) 3,2-2,4(5с+2); с=. 2) 0,9+2,5(7-4в); в=

2.Айнымалының қандай мәнінде өрнектің мағынасы болады:

1) ?

3.Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар:

1) 3вх+6ву-9в; 2) 1,8nх-5,4пу+9пz

4.Коор түзу бойындағы Е(х+2,4) және F(х-1,6) нүктелерінің арақашықтығын тап.

5.Теңдеуді шеш: 2(х-3)-7(х+1,5)=3,5

Бақылау жұмысы № 5

1-нұсқа

1. 5 «а» - сынып

Бақылау жұмысы

1-нұсқа

2 цифрымен аяқталатын 3-ке бөлінетін екі таңбалы сандарды жазыңдар.
Есептеңдер:
Тік төртбұрыштың ені 22,5 см, бұл оның ұзындығының 75 %-індей. Тік төртбұрыштың ауданын табыңдар.
Қайықтың меншікті жылдамдығы 10 км/сағ. Ағыс жылдамдығы қайықтың меншікті жылдамдығының 0,25-іне тең. Өзенде ағысқа қарсы жүзген қайық 2 сағатта қанша қашықтыққа барады ?
СДЕ бұрышының градустық өлшемі тік бұрыштың -не тең. СДЕ бұрышы неше градус? СДЕ бұрышын салыңдар.
Теңдеуді шешіңдер:

2,5у + 4,2 =7,7

2-нұсқа

Жұлдызшалардың орнына қандай цифрларды қойғанда 13*28* жазуындағы сан 6-ға еселік болады?
Есептеңдер:
Хауыз бірінші құбырдан аққан сумен 6 сағатта толады, екінші құбырдан аққан сумен 12 сағатта толады. Егер су екі құбырдан ақса, хауыз неше сағатта толады?
Тік бұрышты параллелепипедтің ұзындығы 24 см. Оның ені ұзындығының - - не тең, ал биіктігі енінің 68 %- не тең. Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін табыңдар.
АОВ бұрышының градустық өлшемі 110^о. СОД бұрышы тік. болса, АОС бұрышы неше градус ? СДЕ бұрышын салыңдар.
Теңдеуді шешіңдер:

( 7,8 – 3,2х ): = 5

6 «а» - сынып

Бақылау жұмысы

1-нұсқа

Жақшаларды ашып, өрнектерді ықшамда:

х( у+m) – y(x+m) – m(x+y).

Есепті пропорция құру арқылы шығарыңдар.

Ұзындығы 900 м пойыз көпірден 1 мин 15 с уақытта, ал бағдаршам тұсынан 45 секундта өтті. Көпірдің ұзындығын табыңдар.

Теңдеуді шешіңдер:

2) 5

Егер 3 болса, х+у – ті, ху – ті бағалаңдар.
ух - 1 функциясының графигін салыңдар. Графиктің координаталар осьтерімен қиылысу нүктелерін тауып, осы нүктелерді координаталарымен жазыңдар.

2 – нұсқа

Жақшаларды ашып, өрнектерді ықшамда:

a( b - c) + b(c - a) + c(a + b).

Есепті пропорция құру арқылы шығарыңдар.

Пойыз ұзындығы 600 м тоннельді 1 мин 30 с уақытта, ал бағдаршам тұсынан

50 секундта өтті. Пойыздың ұзындығын табыңдар.

Теңдеуді шешіңдер:

2) 7

Егер 2 болса, х+у – ті, ху – ті бағалаңдар.
у + 3 функциясының графигін салыңдар. Графиктің координаталар осьтерімен қиылысу нүктелерін тауып, осы нүктелерді координаталарымен жазыңдар.