«Эксперименты со случаем.Частота абсолютная и относительная».

Урок математики в 6 классе «Эксперименты со случаем. Частота абсолютная и относительная».

ЗУБОВА Т.А. УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МОБУ «ИЧАЛКОВСКАЯ СОШ»

О, сколько нам

открытий чудных

готовят просвещенья дух

И опыт,

сын ошибок трудных,

И гений,

парадоксов друг,

и случай ,

бог изобретатель.

А.С.Пушкин.

Тема урока: Эксперименты со случаем. Частота абсолютная и относительная.

цели урока:

• Научить учащихся проводить эксперименты; определять число исходов данного эксперимента и находить абсолютную и относительную частоту каждого исхода;
• Воспитание познавательной активности, культуры общения, культуры диалога;
• Развитие зрительной памяти, математически грамотной речи, логического мышления, сознательного восприятия изученного материала.

• Актуализация опорных знаний;
• Изучение нового;
• Закрепление изученного;
• Задание на дом;
• Итог урока;
• Оценка урока.

• Дать определение и привести пример

• А) случайных событий;
• Б) достоверных событий;
• В) невозможных событий;
• Г) равновероятных событий.

1.Среди следующих событий укажите случайные, достоверные и невозможные события:

• А: «попугай научится говорить».
• В: «вы садитесь в поезд и доезжаете до северного полюса».
• С: «наугад взятая с полки книга – «Математика-5».
• D: «в полдень бьют Кремлевские куранты».
• Е: «вода в Тихом океане закипит».
• F: «вы получите «5» за контрольную работу по математике»

2. Оцените возможность наступления событий, используя для этого слова: «достоверное событие», «случайное событие», «невозможное событие»

• А) «30 февраля будет дождь»;
• В) «сорванный цветок погибнет»;
• С) «круглая отличница получит двойку»;
• D) «выпадет желтый снег»;
• Е) «камень, брошенный в воду, утонет»;
• F) «следующий год будет високосным»;
• G) «новая электролампочка не загорится»;
• H) «в полночь идет дождь, а через 24 часа будет светить солнце»;
• I) «вам подарят говорящего крокодила»;
• J) «вы выиграете, участвуя в беспроигрышной лотерее».

• Достоверное : B; E;J.
• Случайное : C;G.
• Невозможное: A;D;F;H;I.

• 1. эксперимент с монетами.

исходы

Число

исходов

«Орел»

Абсолютная частота

«Решка»

Относительная частота

итого

• Абсолютная частота показывает, сколько раз в серии экспериментов наблюдалось данное событие;
• Относительная частота показывает, какая доля экспериментов завершилась наступлением данного события.
• Отн.ч. = абс.ч/число экспериментов.

Опрос учащихся класса: Какой цвет тебе нравится больше всего?

исходы

Число исходов

Красный

Абсолют. частота

Розовый

Относит.

частота

Желтый

Зеленый

Голубой

Коричнев.

итого

Эксперимент: подбрасывание кубика.

исходы

Число исходов

Абсолютн

частота

Относит.

частота

итого

Провести опрос 20 человек (любимое время года; любимые сладости;

любимое место отдыха и т.д.)

составить и заполнить таблицу.

• С какими новыми понятиями вы познакомились сегодня на уроке?

Презентацию подготовила учитель математики МОБУ «Ичалковская СОШ»

Зубова Тамара Александровна