"Миллион кімге б?йырады?"

~~1. Грек алфавиттерін реті бойынша орналастыр,
                       β, α, δ,
2.Салма? ?лшем бірліктерін ?су ретімен орналастыр,
                      г, ц, т, кг
3. ?зынды? ?лшем бірліктерін кему ретімен орналастыр,
                    км, м, мм, см
4. Екі санны? … сол сандарды? ?атынасы деп атайды?
             а) к?бейтіндісі в) б?ліндісі б) айырмасы в) ?осындысы
5. Екі ?атынасты? те?дігі …………. деп аталады.
            а) прорпорция в) рация б) радиус в) радар
6. 0 саны ?андай сандар?а жатады?
            а) о? сан ?) теріс сан б) о? да, теріс те емес в) б?лшек сан
7. Натурал сандар ?андай ?ріптермен белгіленеді?
             а) Z ?) N б) P в)S
8. 50-ді (1/2)-ге б?ліп 3-ке ?осса?дар, н?тижесінде ?анша шы?ады?
               а) 103 ?) 93 б) 28 в) 30
9. Егер 2 кірпішті? салма?ы 8 кг болса ,бір жарым кірпішті? салма?ы ?анша?
                        а)4 ?) 3 б) 6 в) 2
10. Те?деуді? т?бірін тап 3х+7= 28
                        а) 10 ?) 5 б)7 в) 4
11. Бір атадан жасы?ыз нешеде деп с?ра?анда: «мені? жасымды 6 есе кемітіп, 6-ны алса 6-?а те?
              болады»,-депті. Сонда ата нешеде?
                а) 78 ?) 86 б) 72 в) 82
12. у = к/х функциясыны? графигін ата.
                 а) парабола ?) кубты? парабола б) гипербола в) т?зу
13. Д??гелекті? ауданын ?андай формуламен есептейміз?
             а) S=π r2 ?) S=2nr б) S= tr2 в) S= rd2

Мінекей, залда тынышты?,
Естілмейді дыбыс т?к.
Кешіккендерді тоспаймыз,
?ылымдарды? ?ылымы –
Математика жайында
Кешімізді бастаймыз.
                                                               Біреуді? ж?регіні? т?гі бар,
                                                               Біреуді? ар?алап ж?рген ?о?амда?ы ж?гі бар.
                                                               Б?рінен де басты – барлы?ыны?,
                                                               ?атты істейтін миы бар.
?ылымны? сырын ??ына,
Шы?ы?дар білім шы?ына.
??ыптылы? пен зеректік,
Жеткізер сіздердей ?ренді.
Же?істі? мынау шы?ына,
                                                                          Ойын-тол?ын , айнал?ан ?атты а?ыс?а,
                                                                          Табыл?андай таным да, жат дауыс та.
                                                                          Біреу озып келеді ?атарынан,
                                                                          Біреу мініп жат?анда апты?ыста.
Ойын-тол?ын, жат?андай асып, тасып,
Біреу мы?ым, біреулер шалыс басып.
Б?л ойыннан ?теді ??лама ойлар,
Же?се? де, же?ілсе? де ?алма жасып.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Миллион кімге б?йырады?" »

"Миллион кімге

бұйырады?"

Сабақтың мақсаты:

Оқушының математикаға қызығушылығын ойын элементтері арқылы қалыптастыру. Оқушылардың ой – өрісін, танымдық қабілетін арттыру. Тапқырлыққа, ұйымшылдыққа, ойын тез жинақтауға тәрбимелеу.

Мінекей, залда тыныштық,

Естілмейді дыбыс түк.

Кешіккендерді тоспаймыз,

Ғылымдардың ғылымы –

Математика жайында

Кешімізді бастаймыз.

Біреудің жүрегінің түгі бар,

Біреудің арқалап жүрген қоғамдағы жүгі бар.

Бәрінен де басты – барлығының,

Қатты істейтін миы бар.

Ғылымның сырын ұғына,

Шығыңдар білім шыңына.

Ұқыптылық пен зеректік,

Жеткізер сіздердей өренді.

Жеңістің мынау шыңына,

Ойын-толқын , айналған қатты ағысқа,

Табылғандай таным да, жат дауыс та.

Біреу озып келеді қатарынан,

Біреу мініп жатқанда аптығыста.

Ойын-толқын, жатқандай асып, тасып,

Біреу мығым, біреулер шалыс басып.

Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,

Жеңсең де, жеңілсең де қалма жасып.

1. Грек алфавиттерін реті бойынша орналастыр, β, α, δ, 2.Салмақ өлшем бірліктерін өсу ретімен орналастыр, г, ц, т, кг 3. Ұзындық өлшем бірліктерін кему ретімен орналастыр, км, м, мм, см 4. Екі санның … сол сандардың қатынасы деп атайды? а) көбейтіндісі в) бөліндісі б) айырмасы в) қосындысы 5. Екі қатынастың теңдігі …………. деп аталады. а) прорпорция в) рация б) радиус в) радар 6. 0 саны қандай сандарға жатады? а) оң сан ә) теріс сан б) оң да, теріс те емес в) бөлшек сан 7. Натурал сандар қандай әріптермен белгіленеді? а) Z ә) N б) P в)S 8. 50-ді (1/2)-ге бөліп 3-ке қоссаңдар, нәтижесінде қанша шығады? а) 103 ә) 93 б) 28 в) 30 9. Егер 2 кірпіштің салмағы 8 кг болса ,бір жарым кірпіштің салмағы қанша? а)4 ә) 3 б) 6 в) 2 10. Теңдеудің түбірін тап 3х+7= 28 а) 10 ә) 5 б)7 в) 4 11. Бір атадан жасыңыз нешеде деп сұрағанда: «менің жасымды 6 есе кемітіп, 6-ны алса 6-ға тең болады»,-депті. Сонда ата нешеде? а) 78 ә) 86 б) 72 в) 82 12. у = к/х функциясының графигін ата. а) парабола ә) кубтық парабола б) гипербола в) түзу 13. Дөңгелектің ауданын қандай формуламен есептейміз? а) S=π r 2 ә) S=2nr б) S= tr 2 в) S= rd 2

1. Грек алфавиттерін реті бойынша орналастыр,
β, α, δ,
2.Салмақ өлшем бірліктерін өсу ретімен орналастыр,
г, ц, т, кг
3. Ұзындық өлшем бірліктерін кему ретімен орналастыр,
км, м, мм, см
4. Екі санның … сол сандардың қатынасы деп атайды?
а) көбейтіндісі в) бөліндісі б) айырмасы в) қосындысы
5. Екі қатынастың теңдігі …………. деп аталады.
а) прорпорция в) рация б) радиус в) радар
6. 0 саны қандай сандарға жатады?
а) оң сан ә) теріс сан б) оң да, теріс те емес в) бөлшек сан
7. Натурал сандар қандай әріптермен белгіленеді?
а) Z ә) N б) P в)S
8. 50-ді (1/2)-ге бөліп 3-ке қоссаңдар, нәтижесінде қанша шығады?
а) 103 ә) 93 б) 28 в) 30
9. Егер 2 кірпіштің салмағы 8 кг болса ,бір жарым кірпіштің салмағы қанша?
а)4 ә) 3 б) 6 в) 2
10. Теңдеудің түбірін тап 3х+7= 28
а) 10 ә) 5 б)7 в) 4
11. Бір атадан жасыңыз нешеде деп сұрағанда: «менің жасымды 6 есе кемітіп, 6-ны алса 6-ға тең
болады»,-депті. Сонда ата нешеде?
а) 78 ә) 86 б) 72 в) 82
12. у = к/х функциясының графигін ата.
а) парабола ә) кубтық парабола б) гипербола в) түзу
13. Дөңгелектің ауданын қандай формуламен есептейміз?
а) S=π r 2 ә) S=2nr б) S= tr 2 в) S= rd 2