M?n Az?rbaycanda ya?ay?ram. Orta m?kt?bd? Riyaziyyat mü?llimi i?l?yir?m .Bu d?rs 6-ci sinif riyaziyyat f?nnin? aiddir. Mövzunun ad? bel?dir " Müxt?lif i?ar?li ?d?dl?rin toplanmas?" ?naniram ki bu d?rs sizin xo?unuza g?l?c?k .Siz öz d?rsl?rinizd? bundan istifad? ed?c?ksiniz. Bu m?ni çox sevindir?r.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«M?xt?lif i?ar?li ?d?dl?rin toplanmas?»
0
Səhər havanın temperaturu idi. Günortaya temperatur yuxarı
qalxdı. Günorta havanın temperaturu neçə dərəcə oldu?
0
- 5 + 8 = 3
2
- 3 + 5 =
5
-4
-2
-1
2
1
-3
4
-6
-7
-5
6
3
0
-3
- 7 + 4 =
-2
-4
-1
5
1
2
6
-7
-6
-5
-3
4
3
0
Tədqiqat sualı
İki müxtəlif işarəli ədədin
cəminı taparkən hansi qayda-
dan istifadə olunur?
Cəmin işarəsi ilə toplananların
Işarəsi arasında hansı əlaqə var?
Qayda
Müxtəlif işarəli iki ədədi toplamaq üçün modulu böyük olan ədəddən modulu kiçik olan ədədi çıxıb, nəticənin qarşısına modulu böyük olanın işarəsini yazmaq lazımdır.
Qruplarla iş
Vaxt bitdi
Vaxtgetdi
Əks ədədlər
a= -15,8, b= -7,5 olarsa,
|a| + b ifadəsinin qiymətini tapın.
|-15,8|+( -7,5 ) = 15,8+( -7, 5) =8,3
İfadələrin qiymətini tapın.
a) -3+ 3 b)-9+9 c) 12+( -12)
Hansı nəticəyə gəldiniz?
Əks ədədlərin cəmi sıfıra bərabərdir.
Tam ədədlər
Ən böyük mənfi üçrəqəmli ədədlə , ən kiçik
müsbət dörd rəqəmli ədədin cəmini tapın.
-100 +1000 = 900
2) Hesablayın və verilmiş ədədləri artan sıra ilə yazın.
a = -19,5+8,7 b=13,4+ ( -6, 3 )
c = -20,1+19,9
a = -10,8
b = 7,1
- 0,2
-10,8 -0,2 ; 7,1
Müsbət ədədlər
-28,3 və ( - 5,9) ədədlərinin cəminə -13,5
ədədinin əksi olan ədədi əlavə edin:
-28,3+(-5,9)+13,5=20,7
2) Vertolyot yerdən əvvəlcə 400m yuxarı qalxmış,
sonra isə 90m aşağı düşmüşdür. O yerdən hansı
hündürlükdə olmuşdur?
400+(-90)=310
9
Modul
Kür çayında suyun səviyyəsi may ayında 20sm
qalxmış, iyunda isə 25sm enmişdir. Bu 2 ay
ərzində suyun səviyyəsi necə dəyişmişdir?
20+ ( -25 ) = -5
Verilmiş ədədi müxtəlif işarəli iki ədədin cəmi
şəklində göstərin.
-12
Mənfi ədədlər
a) Kredit 500 manat, debet 730 manat olarsa,
saldonu tapın .
b) Debet 730 manat, kredit 500 manat olarsa,
saldonu tapın.
Əlverişli üsulla hesablayın:
-27+83+(-49)+18
500+( -730)= -230
( -730) + 500= -230
-27+(-49)+83+18=-76+101=25
Dərsliklə
iş
Tapşırıq 1
Hesablayın.
27
6380
a) ( -73) +100 =
b) 9273+ ( -2893)=
0
0
c) ( -35) +35 =
ç) -1092 +1092 =
Tapşırıq 2
Müxtəlif işarəli ədədlərin toplanmasından istifadə
etməklə əldə olunan məbləğı hesablayın.
a) gəlir 453man. və xərc 231man .
453+(-231)=222
b) xərc1200man. və gəlir 2389man.
-1200+2389= 1189
c) gəlir 1milyon man. və xərc yarım milyon man .
1000000+(-500000)=500000
ç) gəlir 15min145man. və xərc2 min 235 man.
1514 5+(-2235) = 12910
6
İ
- 9 + 15=
K
-8
- 3 +( -7)+2=
0
H
-13 + 9 + 4 =
3
M
- 17 + 20 =
-4
Ə
-23 + 19 =
8
R
-12+(-5)+25=
10
Y
-10+ 13+7 =
L
-11
- 37 + 26 =
16
Ə
- 8 + 24 =
Meyar
Nəticə
Qrup
Müxtəlif işarə-li ədədlərin cəmini ədəd oxu üzərində
Əks ədədlər
modelləşdirir.
Müxtəlif işa-rəli ədədləri toplayır.
Müsbət ədədlər
Toplamanın xas-sələrini müxtəlif Işarəli ədələrin toplanmasına tətbiq edir.
Mənfi ədədlər
Müxtəlif isarəli ədədlərin top-lanmasına aid məsələlər həll edir.