Презентация "Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе" (математика)

Современная школа – школа интенсивного развития.

Главным в образовательном процессе является организация учебно-познавательной деятельности, способствующей саморазвитию учащихся.

Для того, чтобы активизировать деятельность учащихся, готовить подрастающее поколение к современной жизни необходимо активно использовать ИКТ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе" (математика) »

Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе

математика

Учитель: Басова Е.В.

Современная школа – школа интенсивного развития.

Но применение ИКТ не решает автоматически эту проблему без наличия условий для их использования

Использование ИКТ –технологий

позволяет на уроке сделать сложную науку математику более доступной для развития творческих способностей учащихся.

Система работы с ИКТ в настоящий момент включает:

работа в сети Интернет;
привлечение учащихся к поиску фактических материалов в сети Интернет для мини-исследований и творческих заданий; готовить электронные презентации по различным темам;

Информационные технологии - совокупность методов, производственных и программно-технологических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации. Информационные технологии предназначены для снижения трудоемкости процессов использования информационных ресурсов

Компьютер значительно расширяет возможности предъявления учебной информации. Применение цвета, графики, звука, современных средств видеотехники позволяет моделировать различные ситуации и среды.

Включив в структуру урока математики применение ИКТ можно выделить ряд преимуществ:

повысить наглядность обучения о обеспечить его дифференциацию
облегчить контроль знаний учащихся
повысить интерес к предмету
развивать познавательную активность школьников

Применение ИКТ в учебном процессе

позволяет учителю эффективно организовать учебный процесс;
представить обучающие материалы в текстовой форме (карточки, тесты, самостоятельные и контрольные работы и др);
представить обучающие материалы в мультимедийной форме (обучающие программы, виртуальные лаборатории, электронные учебники и т.д.)
автоматизировать систему контроля, оценки и коррекции знаний учащихся;
автоматизировать процесс усвоения, закрепления и применения учебного материала.

Применение ИКТ в учебном процессе позволяет учителю осуществить

самостоятельно выбирать содержимое сопровождения урока;

уровневую и профильную дифференциацию ;
индивидуализировать обучение;

отойти от традиционной формы проведения урока;
развивать активно-деятельные формы обучения;

увеличить объем полученной информации;
формировать информационную культуру учащихся, что является одним из важнейших умений в современном мире;
организовать внеклассную учебную работу;
получить доступ к глобальным Интернет - ресурсам

Дидактические возможности компьютера:

Расширение возможности для самостоятельной творческой деятельности учащихся
Привитие навыков самоконтроля
Развитие познавательных способностей
Интегрированное обучение предмету
Развитие мотивации у учащихся

Приведу в качестве примеров виды деятельности с использованием компьютера на различных этапах обучения.

П РОГРАММА POWER POINT ( ПРЕЗЕНТАЦИИ ) ПОЗВОЛЯЕТ УЧИТЕЛЮ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОДГОТОВИТЬ МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ПОСОБИЕ К УРОКУ ПО ЛЮБОМУ ПРЕДМЕТУ.

тест

№ 1. На каком рисунке построена высота?

№ 2. На каком рисунке построена медиана?

43 83 - 25 38  45 = : + 125 = = 100  131 8 - = 5 11 49 + = 90 60  27 = : 148 = 13 83 15 = + 39 = = 4 4 1000 45 12 82 56 143 60 187



125

100



131



148

1000

143

187

Задача 1

Дано:

ABCD - ромб

Найти: ∠ BDC

В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.

Дано: АВС равнобедренный

Доказательство:

1. Проводим биссектрису СD

2. АС = СВ, т.к. ∆АВС-равнобедр.

3. СD – общая сторона

4. AСD= ВCD, т.к.

CD – биссектриса.

∆ АВD=∆СBD (1 приз )

1) А = B – углы при основании;

2) АD = DB CD – медиана;

3) АDС = СDB = 90° CD – высота .

Самостоятельная работа

1 Вариант

2 Вариант

Проектная деятельность

К урокам обобщения и систематизации знаний и способов деятельности можно выполнить проектные и творческие работы: компьютерные презентации или веб-странички об истории развития этой темы, о применении изучаемого материала в других областях знаний.

Великие математики школьного курса.

Фалес . Древнегреческий философ и математик из Малой Азии. Основатель милетской школы, с которой начинается история европейской науки. Основоположник греческой философии и науки. Именем Фалеса названа геометрическая теорема.

Одна из точек, отмеченных на координатной

прямой, соответствует числу .

Какая это точка?

Применение ИКТ позволяет ученику

проводить исследования, закреплять полученные знания;

осуществлять самостоятельную исследовательскую деятельность при написании сочинений, рефератов
работать в индивидуальном темпе;

Использование компьютера на уроках – это не дань моде, не способ переложить на плечи компьютера многогранный творческий труд учителя, а лишь одно из средств, позволяющее интенсифицировать образовательный процесс, активизировать познавательную деятельность, увеличить эффективность урока.

Спасибо за внимание

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация "Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе" (математика)

Автор: Басова Екатерина Викторовна

Дата: 26.09.2015

Номер свидетельства: 233955

Похожие файлы

Практика внедрения ИКТ в образовательный процесс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Практика внедрения ИКТ в образовательный процесс "
    ["seo_title"] => string(54) "praktika-vniedrieniia-ikt-v-obrazovatiel-nyi-protsiess"
    ["file_id"] => string(6) "104984"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402776779"
  }
}

"Использование ИКТ в работе учителя начальных классов."

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) ""Использование ИКТ в работе учителя начальных классов." "
    ["seo_title"] => string(59) "ispol-zovaniie-ikt-v-rabotie-uchitielia-nachal-nykh-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "215984"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432835984"
  }
}

«Использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебном процессе».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "«Использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебном процессе». "
    ["seo_title"] => string(88) "ispol-zovaniie-informatsionno-kommunikativnykh-tiekhnologhii-ikt-v-uchiebnom-protsiessie"
    ["file_id"] => string(6) "224009"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438328782"
  }
}

Доклад на тему: Использование ИКТ в ГПД с целью развития психических функций детей

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Доклад на тему: Использование ИКТ в ГПД с целью развития психических функций детей "
    ["seo_title"] => string(94) "doklad-na-tiemu-ispol-zovaniie-ikt-v-gpd-s-tsiel-iu-razvitiia-psikhichieskikh-funktsii-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "231267"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442430384"
  }
}

отчёт по самообразованию «Использование ИКТ в начальной школе, как средство повышения познавательной активности младших школьников».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "отчёт по самообразованию «Использование ИКТ в начальной школе, как средство повышения познавательной активности младших школьников». "
    ["seo_title"] => string(143) "otchiot-po-samoobrazovaniiu-ispol-zovaniie-ikt-v-nachal-noi-shkolie-kak-sriedstvo-povyshieniia-poznavatiel-noi-aktivnosti-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "131279"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416133611"
  }
}

Презентация "Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе" (математика)

Просмотр содержимого документа «Презентация "Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе" (математика) »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Использование ИКТ- технологий в образовательном процессе" (математика) »