Презентация для выступления на педагогическом совете "Новые подходы в преподавании и обучении"

Данная презентация предназначена дла педагогов, начинающих адаптацию Программы 7 модулей обучения. В презентации изложены основные составляющие модуля, причины изменения образовательной среды, благодаря которой учащиеся будут активно участвовать в учебном процессе, а не пассивно принимать информацию, рассматриваются виды парной работы. Последний слайд является рефлексивным по теме.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация для выступления на педагогическом совете "Новые подходы в преподавании и обучении"»

Обучение тому, как учиться:

Агарина Н.П. учитель математики

Новые подходы в преподавании и обучении

«Думаем вместе», «Обмен мыслями»

Мерсер

«Установление подмостков»

Брунер

Диалоговое обучение:

Личное восприятие темы;
Существование различных идей;
Аргументация;
Развитие речевой культуры.

Самонаправленность;
Самоцель, самопроблема;
Самостратегия.

Обратная связь:

Освоение материала;
Способы передачи информации;
Эмоциональный фон.

«Голос ученика»

Джин Раддок

ПИРАМИДА ОБУЧЕНИЯ

ЛЕКЦИЯ

10%

ЧТЕНИЕ

20%

АУДИО-ВИЗУАЛ

30%

ДЕМОНСТРАЦИЯ

50%

ОБСУЖДЕНИЕ

75%

ПРАКТИКА

90%

ПЕРЕДАЧА ЗНАНИЙ

ТИПЫ БЕСЕД, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ОБУЧЕНИИ

БЕСЕДА-ДЕБАТЫ:

1) Существует большое расхождение во мнениях и каждый приходит к своему решению.

КУМУЛЯТИВНАЯ БЕСЕДА:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ БЕСЕДА:

2) Предпринимается небольшое число попыток объединить ресурсы.

1)Каждый принимает и соглашается с тем, что говорят другие.

1)Каждый предлагает уместную информацию.

3) Общение часто происходит по типу «Да, это так!»- «Нет, не так!».

2)Беседа используется для обмена знаниями, но участники беседы терпимы по отношению к идеям других.

2)Идеи каждого расцениваются как полезные, но проходят тщательную оценку.

4) Атмосфера, скорее, конкурентная, нежели ориентированная на сотрудничество.

3) Идеи повторяются и разрабатываются, но не всегда тщательно оцениваются.

3)Участники задают друг другу вопросы.

4)Участники спрашивают и обосновывают то, что сказано; таким образом, обоснование прослеживается в беседе.

5)Участники группы стремятся достичь согласия (хотя важен не тот факт достижения согласия, а стремления к нему)

ПАРНАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ДИАЛОГОВОГО ОБУЧЕНИЯ

Действия с десятичными дробями

«Рассказ по теме» - совместное целеполагание

Новая тема «Мозговой штурм»

Индивидуальная работа «Сверь ответы»

Рефлексия «Закончи предложение»

Опрос «По полочкам», «Бегающая запятая»

Кластер «Особенности действий с десятичными дробями»

«Критериальная шкала»

«Идеальное домашнее задание»

Опрос «Блицопрос»

Устно «Опорный конспект»

Решение задач «Марафон»

Рефлексия «Лестница успеха »

Опрос «Коротко обо всём»

«Куда идти?»-совместное целеполагание

«Математическая свалка»

Рефлексия «Ладошка»

Чему научились учащиеся

Участвовать и быть успешными в диалоговом общении

Включаться в совместный поиск решения проблем

Учились аргументировать свою точку зрения

и слышать другие

Трудности

Критически оценивать идеи

Развитие монологической речи учеников

Самостоятельный выбор учащимися стратегий решения .

Завышение само и взаимооценки

Пути решения

Через диалоговое обучение:

Развитие навыков критического мышления

Развитие математической речи

Систематическое применение стратегий оценивания

позволит научить применять критерии оценивания

Похожие файлы

Презентация к выступлению на педагогическом совете по теме "Развитие познавательного интереса учащихся на уроках физики через применение ИКТ".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(265) "Презентация к выступлению на педагогическом совете по теме "Развитие познавательного интереса учащихся на уроках физики через применение ИКТ". "
    ["seo_title"] => string(172) "priezientatsiia-k-vystuplieniiu-na-piedaghoghichieskom-sovietie-po-tiemie-razvitiie-poznavatiel-nogho-intieriesa-uchashchikhsia-na-urokakh-fiziki-chieriez-primienieniie-ikt"
    ["file_id"] => string(6) "111057"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1406991566"
  }
}

Анализ МО предметников

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Анализ МО предметников"
    ["seo_title"] => string(24) "analiz-mo-priedmietnikov"
    ["file_id"] => string(6) "262513"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449342430"
  }
}

План работы ШМО учителей начальных классов МОБУ СОШ с. Новофёдоровское

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "План работы ШМО учителей начальных классов МОБУ СОШ с. Новофёдоровское"
    ["seo_title"] => string(78) "plan_raboty_shmo_uchitieliei_nachal_nykh_klassov_mobu_sosh_s_novofiodorovskoie"
    ["file_id"] => string(6) "393097"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1487401786"
  }
}

Презентация для выступления на педагогическом совете "Новые подходы в преподавании и обучении"

Просмотр содержимого документа «Презентация для выступления на педагогическом совете "Новые подходы в преподавании и обучении"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация для выступления на педагогическом совете "Новые подходы в преподавании и обучении"»