Различные формы тематического контроля на уроках математики

В данной работе представлен отчет о работе над темой самообразования "Различные формы тематического контроля на уроках математики". Использованы двенадцать различных форм работы, которые подтверждены фотографиями и работами учащихся 5-11 классов.Работа может быть полезна начинающим учителям математики и руководителям школьных методических объединений учителей естественно-математического цикла.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Различные формы тематического контроля на уроках математики »

Различные формы тематического контроля на уроках математики

Если мы действительно знаем что-то, то мы знаем это благодаря математике.

П.Гассенди

Формы контроля

Зачет – «вертушка»
Общественный смотр знаний
Математический лабиринт
Математические тяжеловесы
Проекты
Тестирование
Контрольные работы
Танграм
Игра
Клуб весёлых и находчивых
Математические сочинения, рефераты, творческие работы
МММ (Майский математический марафон)

Зачет- «вертушка»

Задания к зачету:

Теоретический опрос
Решение уравнения
Работа с перфокартой по формулам
Разложение многочлена на множители
Тестирование

Танграм

Задания к танграму Парусник

у=х+16, 0≤х≤6
х=6, 10≤у≤22
у=-х+16, 6≤х≤12
у=4, 6≤х≤12
х=6, -2 ≤у≤4
у=-2, 6≤х≤11
у=х-13, 7≤х≤11
у=-6, -1 ≤х≤7
у=-х-7, -5 ≤х≤-1
у=-2, -5 ≤х≤0
х=0, -2 ≤у≤1
у=1, -11 ≤х≤0
у=х+12, -11 ≤х≤0
х=0, 12≤у≤16

Игра

Предмет математики такой серьезный, что полезно не упускать случай делать его немного интереснее.

Б.Паскаль

Клуб Веселых Математиков

Традиционные конкурсы КВМ:
Приветствие команд (визитка)
Конкурс-проверка знаний, умений, сообразительности. (например, «Отгадай загадку», «Угадай слово», «Нарисуй с закрытыми глазами» и т.д.
Конкурс капитанов.
Домашнее задание (обычно инсценизация, в которой дети проявляют свои творческие способности).
Конкурс болельщиков.

Кроссворд

КВН

Рыбалка

Проекты

К нестандартной форме организации тематического контроля по теме относятся «курсовые работы». Они проводятся следующим образом. Каждый уч-ся получает карточку с заданием его курсового проекта. Он должен не только разработать свой курсовой проект , но и выступить перед уч-ся с обоснованием своего решения.

Работа над проектом

Курсовая работа «Исследование функции с помощью производной»

Математические тяжеловесы

Для проведения игры изготавливается стенд с карманами для задач. В каждый карман кладется набор карточек-заданий:

В один карман задачи одинаковой трудности, в разные - различной. Сложность задачи оценивается в килограммах, потому что на каждом кармане имеется «вес содержимых задач». Учащиеся от каждого ряда подходят к доске, выбирают задачу и решают ее. Судья (учитель) следит за правильностью решения и поднимает соответствующие таблички с надписями «Вес взят» и «Вес не взят».

Математический лабиринт

I этап.
Учитель готовит 12-15 вариантов заданий таким образом, чтобы ответ одного был номером другого.
II этап.
В начале урока все учащиеся разбились на две группы по 12 человек. При входе в лабиринт уч-ся получает талон с написанным на нем числом. Получив талон, находит куб, на котором написано это число, и выполняет указанное на нем задание. Результат действия ( ответ задачи) он должен найти на грани другого куба и снова выполнить написанное задание и т.д. После решения нескольких заданий, количество которых указывается заранее, уч-ся подходит к учителю и сообщает ответ. Если цепочка заданий выполнена правильно, то ученик считается прошедшим лабиринт.

Математические сочинения, рефераты

Тесты

Тестирование в старших классах

Спасибо за внимание!

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Различные формы тематического контроля на уроках математики

Автор: Гордиёнок Татьяна Викторовна

Дата: 18.02.2015

Номер свидетельства: 175367

Похожие файлы

Применение ИКТна различных этапах уроках математики

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Применение ИКТна различных этапах уроках математики"
    ["seo_title"] => string(59) "primienieniie_iktna_razlichnykh_etapakh_urokakh_matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "348979"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1476377163"
  }
}

Применение ИКТна уроках математики

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Применение ИКТна уроках математики"
    ["seo_title"] => string(39) "primienieniie_iktna_urokakh_matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "348981"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1476377278"
  }
}

"Тестовые технологии как средство повышения качества знаний на уроках математики"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) ""Тестовые технологии как средство повышения качества знаний на уроках математики""
    ["seo_title"] => string(83) "tiestovyietiekhnologhiikaksriedstvopovyshieniiakachiestvaznaniinaurokakhmatiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "274673"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452433002"
  }
}

методические рекомендации по теме "Тематический учет знаний на уроках математики как эффективное средство повышения качества обучения"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "методические рекомендации по теме "Тематический учет знаний на уроках математики как эффективное средство повышения качества обучения" "
    ["seo_title"] => string(159) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-po-tiemie-tiematichieskii-uchiet-znanii-na-urokakh-matiematiki-kak-effiektivnoie-sriedstvo-povyshieniia-kachiestva-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "158863"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421824626"
  }
}

Конспект урока математики на тему: "Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Конспект урока математики на тему: "Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз" "
    ["seo_title"] => string(107) "konspiekt-uroka-matiematiki-na-tiemu-rieshieniie-zadach-na-uvielichieniie-i-umien-shieniie-v-nieskol-ko-raz"
    ["file_id"] => string(6) "125373"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414958051"
  }
}

Различные формы тематического контроля на уроках математики

Просмотр содержимого документа «Различные формы тематического контроля на уроках математики »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Различные формы тематического контроля на уроках математики »