Санны? б?лігін табу?а арнал?ан есептер

санны? б?лігін табуга арналаган м?селені шеше аламай отырымын. саба?ымызыд ?аза?ты? ?лы а?ыны Абай ??нанбаевты? ?ылым таппай ма?танба ?ле?індегі бес негізгі асыл ?асиеттерді ала отырып о?ушы бойына сі?іру.рррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррраааааааааааааааааалалллллллллллллллллллеллллллллллллллллллллдвд

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Санны? б?лігін табу?а арнал?ан есептер »

Санның бөлігін табу

Қазалы ауданы . Математика пәні мұғалімі: Жаңабаева Ш.Ж

Мақсаты:

Білімділігі: Жай бөлшектерді, аралас сандарды қосу, азайтудан алған білімдерін жүйелеу, тиянақтау, толықтыру, санның бөлігін табу ережесін үйрету.
Дамытушылығы: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау, берілген тапсырманы тиянақты орындау, жай бөлшекті жазу калиграфиясын таза, көркем жазу дағдыларын дамыту;
Тәрбиелілігі: Оқушыларды Абайдың өлеңдерін сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу .

01.11.16

Сабақтың көрнекілігі : парақшалар, интерактивті тақта, ДК.

Сабақтың типі : Білім мен дағдысын қалыптастыру

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі мен әдебиеті, өмірмен байланыс

01.11.16

Сабағымызды қазақтың ұлы ақыны Абай атамыздың « Ғылым таппай, мақтанба » өлеңіндегі бес асыл қасиеттерді негізге ала отырып өткізгелі отырмын. Алдымен үй тапсырмасын тексерейік.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру .Үй тапсырмасын тексеру үшін соған ұқсас Математикалық диктант жазамыз.

Математикалық диктант жауабы:

Бағалау шкаласы : «5»-5

«4»-4

«3»-3

«2,1»-2

Қайталау сұрақтары:

1. Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады? Мысал келтіріңдер.

2. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады? Мысал келтіріңдер .

3. Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай азайтылады? Мысал келтіріңдер.

4. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай азайтылады? Мысал келтіріңдер .

5. Аралас сан бұрыс бөлшек түрінде қалай жазылады? Мысал келтіріңдер.

01.11.16

Санның бөлігін табу

Есеп: Математика кабинетінің еденінің ауданы 36 м 2 . Еденнің -інде парталар орналасқан. Парталар

орналасқан еденнің ауданын табыңыз.

S еден = 36м 2

Парта- - бөлігі

S парта = ?

Шешуі: S парта = 36 * =20 м 2

Еден

Парта

Анықтама: Санның бөлігін табу үшін санды осы бөлшекке көбейту керек.

Оқулықтан: № 813, 814, 815 есептер.
Кеспе парақшалар таратылады .

КЕСПЕ

Есептің кестедегі жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда сендер бір сөз оқи аласыздар.

ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ жұмыс: «Дарын» дегеніміз кім? Дарын деп алғыр, білімді адамды айтамыз. Ендеше сыныбымыздың « Дарынды дарабозды анықтайық »

01.11.16

Бұл кезеңде жұптық тапсырма тестпен жұмыстанамыз .

1 . Дұрыс бөлшекті тап: А. 12/5; Б. 8/5; В. 7/5; Г. 3/5

2. Бұрыс бөлшекті тап: А. 3/7; Б. 12/7; В. 5/7; Г. 1/7

3. Есепте: 7/15+4/15: А. 13/15; Б. 8/15; В. 11/30; Г. 11/15

4. Есепте: 11/19-5/19: А. 6/19; Б. 16/19; В. 16/38; Г. 5/19

5. 3:14 бөліндісін бөлшек түрінде жаз: А. 14/3; Б. 3/3;

В. 3/14; Г. 14/14

6. 13/37 бөлшегін бөлінді түрінде жаз: А. 13:37; Б. 13*37;

В. 37:13; Г. 13+37

7. 25/23 бөлшегін аралас сан түрінде жаз. А. ; Б. ;

В. ; Г.

Логикалық есептер .

Айжан мен Маржанның әкелерінің аттарын ата. Айжан мен Маржан – Асқар мен Мұраттың қыздары. Айжан Асқардың қызынан үш жас кіші болса, бұлардың әрқайсысының әкелерінің аты кім?
Олар қандай баға алды?Әсем, Ардақ, Анар, үшеуі математикадан бақылау жұмысынан қандай баға алғанын сұрағанда, мұғалім:-- Ешқайсысың жаман баға алған жоқсыңдар, бірақ әрқайсысыңның бағаң әр түрлі. Әсемнің бағасы «3» емес, ал Анардың бағасы «3»-те «5»-те емес деді. Сонда әркім қандай баға алған?

(

01.11.16