kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Та?балары ?р т?рлі сандарды ?осу

Нажмите, чтобы узнать подробности

•Тірек схемасы бойынша ?й тапсырмасын с?рау.

•Жа?а саба?ты т?сіндіру. §14.  Та?балары ?р т?рлі екі санды ?осу.

•Жа?а саба?ты бекіту.

•Ауызша есептер

•Тірек схемасы бойынша ?й тапсырмасын с?рау.

•Жа?а саба?ты т?сіндіру. §14.  Та?балары ?р т?рлі екі санды ?осу.

•Жа?а саба?ты бекіту.

•Ауызша есептер

•Де?гейлік тапсырмалар. Перфокарта топтамалар материалдарымен ж?мыс.

•Компьютерде тест тапсыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Та?балары ?р т?рлі сандарды ?осу »

“№ 134 жалпы орта білім беретін мектеп” мемлекеттік мекемесі “ Ең үздік сабақ” сайысы. Таңбалары әр түрлі  екі санды қосу 6 - сынып . Пән мұғалімі:  Утемисова Айпатша Тулебаевна

“№ 134 жалпы орта білім беретін мектеп”

мемлекеттік мекемесі

Ең үздік сабақ” сайысы.

Таңбалары әр түрлі

екі санды қосу

6 - сынып .

Пән мұғалімі: Утемисова Айпатша Тулебаевна

6- сынып

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: §14. Таңбалары әр түрлі екі санды қосу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың “Таңбалары әр түрлі екі санды қосу” тақырыбын меңгеріп,

ережесін есептер шығаруда қолдана біілу машықтарын қалыптастыру.

Тәрбиелік: математика пәнінің нақтылығына көз жеткізу, оқушылардың пәнге

қызығушылығын арттыру, математикалық мәдениетке және жүйелік түрде

жұмыс істеуге, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: өз бетімен ойлау қабілеттерін арттыру, өз білімдерін тексеріп, бағалауға

дағдыландыру.

Сабақ түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдісі: аралас сабақ

Көрнекілігі: мультимедиа, компьютер, бағалау бетшелері.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі , әдебиет, тарих, география.

Сабақ жоспары : 1. Ұйымдастыру

2. “2030 жылға сапар” ойыны.

  • Тірек схемасы бойынша үй тапсырмасын сұрау.
  • Жаңа сабақты түсіндіру. §14. Таңбалары әр түрлі екі санды қосу.
  • Жаңа сабақты бекіту.
  • Ауызша есептер
  • Деңгейлік тапсырмалар. Перфокарта топтамалар материалдарымен жұмыс.
  • Компьютерде тест тапсыру.

3. Бағалау

4. Үйге тапсырма : §14. Таңбалары әр түрлі екі санды қосу. №438, 441.

5. Қорытындылау. §14. Таңбалары әр түрлі екі санды қосу.

“ 2030 жылға сапар” ойыны.  2025 жыл 2030 жыл 2010 жыл 2020 жыл

2030 жылға сапар” ойыны.

2025 жыл

2030 жыл

2010 жыл

2020 жыл

Қызығушылығын ояту  Ұраны: “Шапқан озар, жатқан қалар” Тірек схема: 2010 жыл Оң сандар және теріс сандар Оң сандар Теріс сандар Координаталық Қарама-қарсы сандар. түзу  Рационал сандар Сандардың Сандарды модулі салыстыру Оң сандарды қосу Теріс сандарды қосу Таңбалары әртүрлі екі санды қосу

Қызығушылығын ояту

Ұраны: “Шапқан озар, жатқан қалар”

Тірек схема:

2010 жыл

Оң сандар және теріс сандар

Оң сандар

Теріс сандар

Координаталық

Қарама-қарсы сандар.

түзу

Рационал сандар

Сандардың

Сандарды

модулі

салыстыру

Оң сандарды қосу

Теріс сандарды қосу

Таңбалары әртүрлі екі санды қосу

Мағынаны ажырату.  Ұраны: “Өнер – ағып тұрған бұлақ,  Ілім – жанып тұрған шырақ” 1-есеп. Таңертең ауаның температурасы -3 0 С ,  түсте +4 0 С–қа өзгерді.----? 3 3 2 2 1 1 0 0 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -4 -3 + 4 = 1 +4 В А 3 4 -5 1 -1 -2 -3 -4 2 0

Мағынаны ажырату.

Ұраны: “Өнер – ағып тұрған бұлақ,

Ілім – жанып тұрған шырақ”

1-есеп. Таңертең ауаның температурасы -3 0 С ,

түсте +4 0 С–қа өзгерді.----?

3

3

2

2

1

1

0

0

-1

-1

-2

-2

-3

-3

-4

-4

-3 + 4 = 1

+4

В

А

3

4

-5

1

-1

-2

-3

-4

2

0

2-есеп. Түсте ауаның температурасы +3 0 С ,  кешке -5 0 С–қа өзгерді.----? 3 + (-5) = -2 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -5 Д А а + (-а) = 0 -1 4 -5 -3 -4 3 2 1 -2 0

2-есеп. Түсте ауаның температурасы +3 0 С ,

кешке -5 0 С–қа өзгерді.----?

3 + (-5) = -2

4

3

2

1

0

-1

-2

-3

-4

-5

4

3

2

1

0

-1

-2

-3

-4

-5

-5

Д

А

а + (-а) = 0

-1

4

-5

-3

-4

3

2

1

-2

0

Ой толғанысы. Ұраны: Бірлік болмай, тірлік болмас. 2020 жыл Теріс сандар тобына Оң сандар тобына А -7,5+7,5 15 В -2+2,5 С 4,5 -2+1,5 -15 1 0,5 -0,5 -0,25+0,25 Д 0 -4,5 0 -80,7+6 0,5 0,5 -0,5 86,7 5+(-4,25) 3,5 0,75 -0,5 -3,5 -86,7 -0,75 0,125 -74,7 9,25 74,7 -9,25 +2 +5 +7 -5 -9 -4 -15

Ой толғанысы.

Ұраны: Бірлік болмай, тірлік болмас.

2020 жыл

Теріс сандар тобына

Оң сандар тобына

А

-7,5+7,5

15

В

-2+2,5

С

4,5

-2+1,5

-15

1

0,5

-0,5

-0,25+0,25

Д

0

-4,5

0

-80,7+6

0,5

0,5

-0,5

86,7

5+(-4,25)

3,5

0,75

-0,5

-3,5

-86,7

-0,75

0,125

-74,7

9,25

74,7

-9,25

+2

+5

+7

-5

-9

-4

-15

Тарихи мәліметтер Ұраны: Білімдінің аты өшпес. 2020 жыл Қайталау: Гаусс әдісін пайдаланып, қосындыны табыңдар:     -2+(-4)+(-6)+(-8)+(-10)+(-12)+(-14)+(-16)=   2) -1,1+(-1,3)+(-1,5)+(-1,7)+(-1,9)+(-2,1)=

Тарихи мәліметтер

Ұраны: Білімдінің аты өшпес.

2020 жыл

Қайталау:

Гаусс әдісін пайдаланып,

қосындыны табыңдар:

  • -2+(-4)+(-6)+(-8)+(-10)+(-12)+(-14)+(-16)=

2) -1,1+(-1,3)+(-1,5)+(-1,7)+(-1,9)+(-2,1)=

Ұраны: Асу бермес асқар жоқ. Деңгейлік тапсырмалар 2025 жыл Тест тапсырмалары

Ұраны: Асу бермес асқар жоқ.

Деңгейлік тапсырмалар

2025 жыл

Тест тапсырмалары

2 топқа берілетін деңгейлік тапсырмалар Перфокартамен жұмыс Таңбалары әр түрлі сандарды қосу.  (+) + (-)  Мен де қосудың бір түрі Бірақ саным көбеймес Абсолюттік шама бойынша Көбімнен азым алынар Оныма ешкім тең емес. Таңбасы көптің қойылар, Сөзімнің сырын ұғып ал. Қарама-қарсы қосылса Нәтиже әркез нөл болар, Айтқанымның жөні бар.

2 топқа берілетін деңгейлік тапсырмалар

Перфокартамен жұмыс

Таңбалары әр түрлі сандарды қосу.

(+) + (-)

Мен де қосудың бір түрі

Бірақ саным көбеймес

Абсолюттік шама бойынша

Көбімнен азым алынар

Оныма ешкім тең емес.

Таңбасы көптің қойылар,

Сөзімнің сырын ұғып ал.

Қарама-қарсы қосылса

Нәтиже әркез нөл болар,

Айтқанымның жөні бар.

Кітаппен жұмыс № 432 -1,3+2,5 № 433 2) -4,6+1,9 3) -8,4+10 4) 5,1+(-10) 5) 3,7+(-6) 6) 2,1+(-5) 7) -4,3+7 8) -7,2+4,5

Кітаппен жұмыс

№ 432

  • -1,3+2,5

№ 433

2) -4,6+1,9

3) -8,4+10

4) 5,1+(-10)

5) 3,7+(-6)

6) 2,1+(-5)

7) -4,3+7

8) -7,2+4,5

Ұраны: 2030 жыл Білімнің басы бейнет, соңы зейнет.    Эйлер-Венн дөңгелегі:  N c Z c Q Q Z N Үйге тапсырма: § 14. №438, 441 есептер

Ұраны:

2030 жыл

Білімнің басы бейнет, соңы зейнет.

Эйлер-Венн дөңгелегі:

N c Z c Q

Q

Z

N

Үйге тапсырма:

§ 14. №438, 441 есептер

2030 жылға қош келдіңіздер!

2030 жылға қош келдіңіздер!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Та?балары ?р т?рлі сандарды ?осу

Автор: Утемисова Айпатша Тулебаевна

Дата: 10.04.2015

Номер свидетельства: 199718


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1750 руб.
2500 руб.
1650 руб.
2350 руб.
1680 руб.
2400 руб.
1580 руб.
2260 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства