Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методика изучения преобразований пространства

Методика изучения преобразований пространства.

С этой темы начинается изучение геометрии в 11 классе.

Данная тема вызывает трудности у учащихся, поэтому предлагается методика изучения данной темы.

В конце данной работы (методики) приводится разработка урока по данной теме и карточки-задания по теме.

Данная работа имеет рецензию и была защищена в БИПКРО

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа Методика изучения преобразований пространства

Геометрия 9 класс ФГОС

Алгебра 10 класс

Электронная тетрадь по математике 5...

Математика 5 класс

Алгебра 8 класс ФГОС

Алгебра 9 класс ФГОС

Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС

Геометрия 11 класс ФГОС

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Методика изучения преобразований пространства

Автор: Никитина Татьяна Павловна

Дата: 21.10.2015

Номер свидетельства: 242128

Похожие файлы

Методика решения задач ЕГЭ по математике

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Методика решения задач ЕГЭ по математике"
    ["seo_title"] => string(49) "mietodika-rieshieniia-zadach-iege-po-matiematikie"
    ["file_id"] => string(6) "277864"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453012953"
  }
}

Содержание и методика преподавания курсов математики в школе.

object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Содержание и методика преподавания курсов математики в школе. "
    ["seo_title"] => string(69) "sodierzhaniie-i-mietodika-priepodavaniia-kursov-matiematiki-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "217718"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433428732"
  }
}

Педсовет «Педагогические условия внедрения исследовательских методов в проблемное обучение»

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Педсовет «Педагогические условия внедрения исследовательских методов в проблемное обучение»"
    ["seo_title"] => string(101) "piedsovietpiedaghoghichieskiieusloviiavniedrieniiaissliedovatielskikhmietodovvprobliemnoieobuchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "283265"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1453810181"
  }
}

Системно - деятельностный подход в обучении истории и обществознания.

object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Системно - деятельностный подход в обучении истории и обществознания. "
    ["seo_title"] => string(78) "sistiemno-dieiatiel-nostnyi-podkhod-v-obuchienii-istorii-i-obshchiestvoznaniia"
    ["file_id"] => string(6) "103885"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402645223"
  }
}

Рабочая программа внеурочной деятельности "Видеоэкология"

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Рабочая программа внеурочной деятельности "Видеоэкология" "
    ["seo_title"] => string(66) "rabochaia-proghramma-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-vidieoekologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "115131"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1411844685"
  }
}