?йымдастырыл?ан о?у іс ?рекетіні? технологиялы? картасы.
Білім облысы: «Таным», «Шы?армашылы?»
Кіші сала: ?М??, жапсыру.
Та?ырыбы: «Си?ылы паравозбен ?лемді шарлау»
Ма?саты: Заттарды е?і бойынша салыстыра білуді бекіту,жалпа?-жі?ішке,т?сі бойынша (бірдей-?рт?рлі),саны бойынша(к?п-аз),с?йкес с?здермен,н?тежесін белгілеу.
С?здік ж?мыс: шаршы-квадрат,д??гелек-круг,?шб?рыш-треугольник.
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті.
Д?лелдеп талаптану
Балалар топ?а кіріп т?рбиеші мен ?она?тармен амандасады.
Амандасу.
Ше?берге т?рып бір-бірімізді? ?олдарымыздан ?стап к?лімдейік.
Балалар, б?гін сендер ?а?дай сылу,?а?дай кереметсіндер.
Какие вы сегодня красивые.
Бір-біріне деген жылы лебіздерін
білдіреді.
?йымдасты рушылы? ізденіс
Балалар,б?гін біз сендермен ?ыдыру?а барамыз.?алай ойлайсындар, орман?а немен бару?а болады?
Д?рыс айтасындар,орман?а машинамен,автобуспен не болмаса поезбен бару?а болады.
Ж?мба? жасыру.
Вагондарын тіркеп б?рін
Ж?кті артып кетіп барам.
Темір жолшы абай болшы,
Вагондарын тізіп барам.
(Поезд)
Д?рыс айтасындар,б?л поезд.
Поезды к?рсету.
Поезды? нелері бар?
Д?рыс айтасындар вагондары бар.
Вагондарында ?а?дай пішіндер бар?
Т?стері ?а?дай?
Олар неге ??сайды?
Вагондары к?ппе, ?лде аз ба?
Біз сендермен осы си?ырлы поезбен ?ыдыру?а барамыз.
Балалар отырмас б?рын мен сендерге билеттерді ?лестіремін. М??ият болындар, билеттеріне д?рыстап ?арап алындар,кімде ?андай геометриялы? пішін, сол сондай орынды?ты тауып отырады.
Мен кондуктор боламын, билеттерді тексеремін.
Ал енді ?оз?алайы?.
Поезд жол?а шы?ты
Вагондарын тізіп б?рін
«Чу-чу-чу, чу-чу-чу!»
Алыс?а мен барамын.
Д??гелек тегершіктер
«Тук-тук, тук-тук, тук-тук!»
Балалар бір аялдама?а то?тайы?.
Ж?мба? жасыру.
Аналарымыз?а мейрамда береміз, иісі керемет, біра? ?тір емес ол не?
Д?рыс айтасындар, г?л.
Алдымызда ?а?дай керемет г?лдер жатыр.
Ол г?лдерге бару ?шін мынадай жалпа? ж?не жі?ішке к?лшіктерден ?тулеріміз керек.
Неше к?лшік?
д?рыс айтасындар екі к?лшік.
Екі к?лшік бірдей ме?
Балалар,?ай к?лшікті аттап ?туге ы??айлы? д?рыс айтасындар, жі?ішке к?лшіктен аттап ?ту ы??айлы.
Неге? себебі ол жінішке.
Балалар жалпа? к?лшікті к?рсетіндерші? Осылайша біз г?лдерге жеттік. Г?лдер к?п па, ?лде аз ба?
Т?стері бірдей ме?
Г?лдерді? т?стерін айты?дар?
Ж?мба? жасыру.
Г?л ?шып г?лге ?о?ады
Г?л ба?шам г?лге толады.
(Бабочка-к?белек)
Т?рбиеші каропканы? ішіндегі к?белектерді к?рсетеді.Олар ?анша? Ойын ойнау.
Балалар,біз сендермен ойнап ж?ргенше біздін поезд сынып ?алыпты. Біз оны ж??деуіміз керек.
Сауса? жатты?у жасау:
?стелге барып отырайы?.
Не жатыр?
Ол ж?ре ала ма?неге ж?ре алмайды.
Д?рыс айтасындар тегершігі жо?.Та?ы да несі жо??Терезесі жо?.
Поезді ж??деу.
Тегершіктер не ?ылады?
Айналады, пішіні ?а?дай?
Тегершіктерді жабыстырып бол?ан со?,вагондар к??ілді болу ?шін о?ан терезе жабыстырайы?.
Позд ?а?дай жолмен ж?реді?
Теміржол жабыстыру.
Балалар біз поезды ж??дедік.
Поезд ж?ре алады. Біз поезд?а мініп балаба?ша?а оралайы?
Орман?а машинамен,поездбен,автобуспен бару?а болады.
Поезд
Вагондары бар
Пішіндерді тауып айтады.
Т?стерін айтады.
Терезеге,доп?а
Балалар ?уанады.
Билеттеріне ?арап ?з орындарын табады.
Т?рбиешімен бірге ?осылып айтады.
Ж?мба? жасырады.
?тір
Г?лдер
Г?лдер к?п
?ызыл,сары жасыл,к?к.
Екі к?лшік
Жалпа? ж?не жінішке.
Жінішке к?лшіктен ?туге ын?айлы,себебі ол жінішке.
Жауаптар береді.
(Бабочка-к?белек)
Ж??дейміз
Сауса? жатты?у жасайды.
Тегершігі
жо?.
Балалар ж?мыстарды орындайды.
Д??гелек айналады.
Теміржолмен ж?реді.
?уанады
Балалар поездбен балаба?ша?а оралады
Рефлексивті
коррекциялау
Балалар сендерге б?гін не ?нады? Немен орман?а барды??
Саба? ?нады, поездбен ж?рдік.
К?тілетін н?тиже:
Геометриялы? пішіндерді ?айталау.
Жалпа? жінішке ??ымдарды т?сінеді.
Затты? ??ралдармен ?олдана алады.
