Саба?ты? та?ырыбы: Бірм?шені к?пм?шеге к?бейту.
Саба?ты? ма?саттары:
Білімділік: Бірм?шені к?пм?шеге к?бейтуді білу.
Дамытушылы?: Бірм?шені к?пм?шеге к?бейту ?дісі практикада д?рыс ?олдана білуі.
Т?рбиелік: О?ушыларды д?лдікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Жа?а та?ырып
Саба?ты? жоспары: 1) С?лемдесу
2) О?ушылар тізімін тексеру
3) Саба?ты? ма?сатымен таныстыру
4) О?ушыларды? с?ра?тарына жауап беру, талдау.
5) Жа?а материал беру
6) Практикалы? бекіту
7)?йге тапсырма беру
8) ?орытындылау, ба?алау
?айталау?а арнал?ан с?ра?тар. /Бірм?шелер бойынша/
Аны?тама1: Сандардан, айнымалылардан ж?не оларды? д?режелерінен к?бейту
амалы ар?ылы ??растырыл?ан ?рнекті бірм?ше деп атайды.
Аны?тама2: Бірм?шені? сан к?бейткіші оны? коэффициенті деп аталады.
Аны?тама3: Бірм?ше ??рамында?ы айнымалыларды? д?реже к?рсеткіштеріні?
?осындысы бірм?шені? д?режесі деп аталады.
Аны?тама1: Бірм?шелерді? ?осындысы к?пм?ше деп аталады.
Аны?тама2: Бірдей немесе коэффициенттері ?ана ?згеше бірм?шелерді ??сас м?шелер деп атайды.
Аны?тама3: ??сас м?шеледі? алгебралы? ?осындысын о?ан те?бе-те? бірм?шемен алмастыруды ??сас м?шелерді біріктіру деп атайды.
Аны?тама4: К?пм?шені? д?режесідеп оны? ??рамында?ы бірм?ше д?режелеріні? е? ?лкенін айтады.
ІІІ Жа?а та?ырып беру
Бірм?шені к?пм?шеге к?бейту ?шін бірм?шені к?пм?шені?и ?рбір м?шесіне к?бейтіп, шы??ан к?бетінділерді ?осады.
Мысалдар: 1) -2a2xy*(4a2xy-5ax2y2+a2xy2)
2) 2a2 -2x( x2-4x+3)+6x-4
3)
Бекіту:
Та?тада орындалатын тапсырмалар: №214, 216, 220, 221, №222
?й ж?мысы: §3, № 216, №222(ж?п)
Ба?алау
Ба?алау:О?ушыларды? белсенділігіне байланысты ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Бірм?шені к?пм?шеге к?бейту. »
Сабақтың тақырыбы: Бірмүшені көпмүшеге көбейту.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Бірмүшені көпмүшеге көбейтуді білу.
Дамытушылық: Бірмүшені көпмүшеге көбейту әдісі практикада дұрыс қолдана білуі.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа тақырып
Сабақтың жоспары: 1) Сәлемдесу
2) Оқушылар тізімін тексеру
3) Сабақтың мақсатымен таныстыру
4) Оқушылардың сұрақтарына жауап беру, талдау.
5) Жаңа материал беру
6) Практикалық бекіту
7)Үйге тапсырма беру
8) Қорытындылау, бағалау
Қайталауға арналған сұрақтар. /Бірмүшелер бойынша/
Анықтама1: Сандардан, айнымалылардан және олардың дәрежелерінен көбейту амалы арқылы құрастырылған өрнекті бірмүше деп атайды.
Анықтама2: Бірмүшенің сан көбейткіші оның коэффициенті деп аталады.
Анықтама3: Бірмүше құрамындағы айнымалылардың дәреже көрсеткіштерінің қосындысы бірмүшенің дәрежесі деп аталады.
Анықтама1: Бірмүшелердің қосындысы көпмүше деп аталады.
Анықтама2: Бірдей немесе коэффициенттері ғана өзгеше бірмүшелерді ұқсас мүшелер деп атайды.
Анықтама3: Ұқсас мүшеледің алгебралық қосындысын оған теңбе-тең бірмүшемен алмастыруды ұқсас мүшелерді біріктіру деп атайды.
Анықтама4: Көпмүшенің дәрежесідеп оның құрамындағы бірмүше дәрежелерінің ең үлкенін айтады.
ІІІ Жаңа тақырып беру
Бірмүшені көпмүшеге көбейту үшін бірмүшені көпмүшеніңи әрбір мүшесіне көбейтіп, шыққан көбетінділерді қосады.
Мысалдар: 1) -2a2xy*(4a2xy-5ax2y2+a2xy2)
2) 2a2 -2x( x2-4x+3)+6x-4
3) 
Бекіту:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №214, 216, 220, 221, №222
Үй жұмысы: §3, № 216, №222(жұп)
Бағалау
Бағалау:Оқушылардың белсенділігіне байланысты бағалау.
