Бүтін өрнектерді түрлендіріп есептер шығара біледі.
Өз ойларын ашық жеткізе алады.
І. Ұйымдастыру
1) Оқушыларды түгендеу
2) Топқа бөлу.
Әр топтың топбасшысы тобындағы оқушыларды әр кезең сайын бағалау парағына жазып бағалап, соңында қорытынды бағасын шығарады.
ІІ. Тапсырма. «Тыңда және жаз» Қысқаша көбейту формулаларын бір оқушы жатқа айтады, 4 топтан 4 оқушы тақтаға жазады, қалған оқушылар орындарында параққа жазады.
1. а2-в2=(а-в)(а+в)
2. (а+в)2=а2+2ав+в2
3. (а-в)2=а2-2ав+в2
4. (а+в)3=а3+3а2в+3ав2+в3
5. (а-в)3=а3-3а2в+3ав2-в3)
6. а3+в3=(а+в)(а2-ав+в2)
7. а3-в3=(а-в)(а2+ав+в2)
ІІІ. Тапсырма. «формуланы бекемде ».
1. ,(1 топ)
2. ,(2 топ)
3. , (3 топ)
4. .(4 топ)
ІV. Тапсырма. Бүтін өрнек анықтамасы: топ бойынша жұмыс жасайды.оқушылар әртүрлі берілген өрнектер арасынан бүтін өрнектерді табады, сол арқылы анықтаманы қорытып шығарады.