Математика 6 сынып

Математика 6 сынып

Та?ырып: Рационал сандар?а амалдар ?олдау

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік.

?тілген та?ырыптарды ?айталау ж?не ж?йелеу; рационал сандар?а амалдар ?олдану да?дыларын ?алыптастыру.

Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыстануды дамыту.
Т?рбиелік: Алдарына ?ой?ан ма?саттарына жетуге, ?здеріне сенімді болу?а, жауапкерлікке, топпен ж?мыс істеуге тірбиелеу.

Саба?ты? т?рі: ?айталау, білім бекіту.

Саба?ты? ?дісі: ойын саба?

Саба?ты? к?рнекілігі: карточкалы? тапсырмалар, логикалы? есептер, кестелер.

Саба?ты? барысы:

І. Кіріспе с?з (м??алім)

ІІ. ?йымдастыру кезе?і. О?ушылар екі топ?а б?лініп саба? жоспарымен таныстырылады. Тапсырма: Топты? атын та?дау ?шін бір бетінде ?ріп, екінші бетінде тапсырма жазыл?ан карточкалар таратылды. Есптерді? жауабына с?йкес кестені толтырса ?лы ?алымдарды? аты шы?ады. Сол команданы? аты.

Д.28-(-5)=33 И. -5-(-9)=4

А. 13-29=-16 Г.-16+8=-8

М.18+(-16)=12 П. 14-27=-13

Х. 3*(-7)=-21 Р.-2*9=-18

Р.63:(-7)=-9 О.81:(-9)=-9

И.-56: (-8)=-7 Ф.-40:(-8)=5

Е.-16+(-12)=-28 А.-12*(-3)=36

-9

-21

-12

-28

-13

-8

-9

-18

ІІІ. «Кім білімді?» ?тілген та?ырыптар бойынша пысы?тау с?ра?тарына жауап алу.

Есепті шы?арып ережені айту керек.

І-топ ІІ-топ

1.-10+(2) 1.-8+4

2.-18+(-9) 2.-15+(-3)

3.24:(-4) 3.-30:(-5)

4.-1,2*(-5) 4.-8*7

5.1/3=0,(3) 5.1/9=0,(1)

6.4/9=0,(4) 6.2/3=0,(6)

IV. «Кім жылдам?» ойыны. ?ай топ бірінші орындаса, сол топ же?іске жетеді.

І топ ІІ топ

1.-8*(-1/4)-(-5)=-10 1.-6*(-1/5)*(-10)=-12

2.(6-15): (7-2,5)=-2 2.(2,8-6)/(1-1,8)=4

3.(1/3-5/8)*(-6/7)=1/4 3.(1/7-2/5)*(5/9)=1/7

4.-0,45*5/9+3/8:11/2=0 4.-0,65*4/13+5/12:12/3=0

5. Пропорцияны? белгісіз м?шесін тап:

-7/8 =-x/24 -5/9=10/x

V. Сергіту с?ті. Егер д?рыс болса ?олымызды жо?ары к?тереміз. Д?рыс болмаса ?олымызды ал?а созамыз.

І топ ІІ топ

-2.7<1 -(-25)=25

8.2>-1 -(+3.7)=3.7

-2.5>10 -(-95/6)= ? 9

-7<7

VI. Топ жетекшілеріні? сайысы.

Те?сіздік д?рыс орындалатындай х-ті? м?ні? табы?дар:/х/=7.
?ай сан ?лкен -99,9 ж?не 1.
а+4/а+6, а-ны? орнына ?андай санды ?ою?а болмайды?
–ху+ху неге те??
Есепте:

(1/2+2/3)^(3/5-2/15)=21/2 (1/3+2/15)^(1/3-1/5)=31/2

VII. «Филфрод » шешу. Б?л филфродта математикалы? терминдер жасырыл?ан. ?рбір с?з ?шін 1 ?пай ?осылады.

VIII. Ма?ал-м?телдер сайысы. Саны бар ма?ал-м?телдер айту керек.

IX. Стандартты емес есептер шы?ару.

1.-100-99-98-97…. ; -1+1+2+…+100+101+102=203

2. Бес то?ызды? ар?ылы 10 жазы?ыз:

9+99:99=10 99:9-9&9=10

3. 5*5*5-5*5=10

Тізбекті? т?ртінші м?шесін тап:

1,2; 2,4; 4,8;.. (9,6)

5. ?осындысы, к?бейтіндісі ж?не б?ліндісі бірдей болатын екі санды табы?дар: (0,5 ж?не-1)

X. ?й тапсырмасы. Ребус ??рау.

XI. Саба?ты? ?орыты?дысы.

?р топты? ал?ан ?пай санын жина?тап же?імпаз топты а?ы?таймы?. Белсенділік к?рсеткендерін мада?таймын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Математика 6 сынып»

Математика 6 сынып

Тақырып: Рационал сандарға амалдар қолдау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік.

Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу; рационал сандарға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыстануды дамыту.
Тәрбиелік: Алдарына қойған мақсаттарына жетуге, өздеріне сенімді болуға, жауапкерлікке, топпен жұмыс істеуге тірбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау, білім бекіту.

Сабақтың әдісі: ойын сабақ

Сабақтың көрнекілігі: карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, кестелер.

Сабақтың барысы:

І. Кіріспе сөз (мұғалім)

ІІ. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар екі топқа бөлініп сабақ жоспарымен таныстырылады. Тапсырма: Топтың атын таңдау үшін бір бетінде әріп, екінші бетінде тапсырма жазылған карточкалар таратылды. Есптердің жауабына сәйкес кестені толтырса ұлы ғалымдардың аты шығады. Сол команданың аты.

Д.28-(-5)=33 И. -5-(-9)=4

А. 13-29=-16 Г.-16+8=-8

М.18+(-16)=12 П. 14-27=-13

Х. 3*(-7)=-21 Р.-2*9=-18

Р.63:(-7)=-9 О.81:(-9)=-9

И.-56: (-8)=-7 Ф.-40:(-8)=5

Е.-16+(-12)=-28 А.-12*(-3)=36

16	-9	-21	7	-12	-28	33
А	Р	Х	И	М	Е	Д

-13

-8

-9

-18

ІІІ. «Кім білімді?» Өтілген тақырыптар бойынша пысықтау сұрақтарына жауап алу.

Есепті шығарып ережені айту керек.

І-топ ІІ-топ

1.-10+(2) 1.-8+4

2.-18+(-9) 2.-15+(-3)

3.24:(-4) 3.-30:(-5)

4.-1,2*(-5) 4.-8*7

5.1/3=0,(3) 5.1/9=0,(1)

6.4/9=0,(4) 6.2/3=0,(6)

IV. «Кім жылдам?» ойыны. Қай топ бірінші орындаса, сол топ жеңіске жетеді.

І топ ІІ топ

1.-8*(-1/4)-(-5)=-10 1.-6*(-1/5)*(-10)=-12

2.(6-15): (7-2,5)=-2 2.(2,8-6)/(1-1,8)=4

3.(1/3-5/8)*(-6/7)=1/4 3.(1/7-2/5)*(5/9)=1/7

4.-0,45*5/9+3/8:1_1/2=0 4.-0,65*4/13+5/12:12/3=0

5. Пропорцияның белгісіз мүшесін тап:

-7/8 =-x/24 -5/9=10/x

V. Сергіту сәті. Егер дұрыс болса қолымызды жоғары көтереміз. Дұрыс болмаса қолымызды алға созамыз.

І топ ІІ топ

-2.7

8.2-1 -(+3.7)=3.7

-2.510 -(-9_5/6)₌ ̶ 9

-7

VI. Топ жетекшілерінің сайысы.

Теңсіздік дұрыс орындалатындай х-тің мәнің табыңдар:/х/=7.
Қай сан үлкен -99,9 және 1.
а+4/а+6, а-ның орнына қандай санды қоюға болмайды?
–ху+ху неге тең?
Есепте:

(1/2+2/3)^(3/5-2/15)=2_1/2(1/3+2/15)^(1/3-1/5)=3_1/2

VII. «Филфрод » шешу. Бұл филфродта математикалық терминдер жасырылған. әрбір сөз үшін 1 ұпай қосылады.

Б	Ө	Л	І	М	О	Д	А
Ұ	У	Ш	С	Е	Р	У	П
Р	Е	Е	У	Д	Т	Л	Е
Ы	Д	К	Н	И	А	Ь	Р
Ш	Ң	М	И	А	Б	Х	И
Т	Е	Р	К	Н	Ө	Ң	О
Е	К	І	С	А	Л	У	Д
Z	О	С	У	А	Т	Ы	Р

VIII. Мақал-мәтелдер сайысы. Саны бар мақал-мәтелдер айту керек.

IX. Стандартты емес есептер шығару.

1.-100-99-98-97….. ; -1+1+2+…+100+101+102=203

2. Бес тоғыздық арқылы 10 жазыңыз:

9+99:99=10 99:9-9&9=10

3. 5*5*5-5*5=10

Тізбектің төртінші мүшесін тап:

1,2; 2,4; 4,8; ..... (9,6)

5. Қосындысы, көбейтіндісі және бөліндісі бірдей болатын екі санды табыңдар: (0,5 және-1)

X. Үй тапсырмасы. Ребус құрау.

XI. Сабақтың қорытыңдысы.

Әр топтың алған ұпай санын жинақтап жеңімпаз топты аңықтаймың. Белсенділік көрсеткендерін мадақтаймын.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Математика 6 сынып

Автор: Идрисова Н?ржамал Кадыровна

Дата: 21.01.2016

Номер свидетельства: 280475

Похожие файлы

Факультатив "?ызы?ты математика"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Факультатив "?ызы?ты математика" "
    ["seo_title"] => string(33) "fakul-tativ-k-yzyk-ty-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "160174"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422010814"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Азайту?а берілген те?деуді шешу" для 1 класса

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект урока  математики по теме "Азайту?а берілген те?деуді шешу" для 1 класса "
    ["seo_title"] => string(93) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-azaitug-a-bierilghien-tien-dieudi-shieshu-dlia-1-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "190477"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427183444"
  }
}

Математика 2 сынып "Қосу және азайту"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Математика 2 сынып "Қосу және азайту""
    ["seo_title"] => string(41) "matiematika_2_synyp_k_osu_zh_nie_azaitu_1"
    ["file_id"] => string(6) "399910"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489424398"
  }
}

математика саба?ы 5-6 сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "математика саба?ы 5-6 сынып "
    ["seo_title"] => string(29) "matiematika-sabag-y-5-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "192965"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427547630"
  }
}

Жай б?лшектерді ?осу ж?не азайту. 5 сынып

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Жай б?лшектерді ?осу ж?не азайту. 5 сынып"
    ["seo_title"] => string(47) "zhai-bolshiektierdi-k-osu-zh-nie-azaitu-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "312404"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459340134"
  }
}

Б	Ө	Л	І	М	О	Д	А
Ұ	У	Ш	С	Е	Р	У	П
Р	Е	Е	У	Д	Т	Л	Е
Ы	Д	К	Н	И	А	Ь	Р
Ш	Ң	М	И	А	Б	Х	И
Т	Е	Р	К	Н	Ө	Ң	О
Е	К	І	С	А	Л	У	Д
Z	О	С	У	А	Т	Ы	Р

Б	Ө	Л	І	М	О	Д	А
Ұ	У	Ш	С	Е	Р	У	П
Р	Е	Е	У	Д	Т	Л	Е
Ы	Д	К	Н	И	А	Ь	Р
Ш	Ң	М	И	А	Б	Х	И
Т	Е	Р	К	Н	Ө	Ң	О
Е	К	І	С	А	Л	У	Д
Z	О	С	У	А	Т	Ы	Р

Математика 6 сынып

Просмотр содержимого документа «Математика 6 сынып»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Математика 6 сынып»

Б	Ө	Л	І	М	О	Д	А
Ұ	У	Ш	С	Е	Р	У	П
Р	Е	Е	У	Д	Т	Л	Е
Ы	Д	К	Н	И	А	Ь	Р
Ш	Ң	М	И	А	Б	Х	И
Т	Е	Р	К	Н	Ө	Ң	О
Е	К	І	С	А	Л	У	Д
Z	О	С	У	А	Т	Ы	Р