Саба?ты? та?ырыбы: Туынды 11 класс

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? есеп шы?ару да?дыларын ?алыптастыру.

Міндеттері:

Білімділік: О?ушыны? туынды?а ?атысты білімін, туынды ережелерін ?олдану шеберлігін, да?дыларын ба?ылау, тексеру. Туынды ??ымы бойынша о?ушыларды? ойлауын дамыту?а, п?нді о?ып ?йренуге ?ажетті білім, білік ж?не іскерлік да?дыларын ме?геруді бекітуге ба?ыттал?ан;

Дамытушылы?: О?ушыларды? жеке т?л?алы? ?асиеттерін ?алыптастыру, логикалы? ойлауын, математикалы? д?ниетанымын ке?ейту;

Т?рбиелік: О?ушыларды? бір-біріне к?мектесу адамгершілігін,?зіндік д?ниетанымын ?алыптастыру.

Саба?ты? т?рі: ?орытындылау саба?ы.

Саба?ты? к?рнекілігі: Электронды о?улы?, слайд, семантикалы? карта, ?лестірме ?а?аздар т.б

П?наралы? байланыс: Физика

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Туынды 11 класс»

Алматы облысы Талдықорған қаласы №25 орта мектебі

Математика пән мұғалімі:Шакенова Назира Еренгаиповна

Алгебра және анализ бастамалары 11 сынып

Сабақтың тақырыбы: Туынды

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп шығару дағдыларын қалыптастыру.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушының туындыға қатысты білімін, туынды ережелерін қолдану шеберлігін, дағдыларын бақылау, тексеру. Туынды ұғымы бойынша оқушылардың ойлауын дамытуға, пәнді оқып үйренуге қажетті білім, білік және іскерлік дағдыларын меңгеруді бекітуге бағытталған;

Дамытушылық: Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, логикалық ойлауын, математикалық дүниетанымын кеңейту;

Тәрбиелік: Оқушылардың бір-біріне көмектесу адамгершілігін,өзіндік дүниетанымын қалыптастыру.

Сабақтың түрі: Қорытындылау сабағы.

Сабақтың көрнекілігі: Электронды оқулық, слайд, семантикалық карта, үлестірме қағаздар т.б

Пәнаралық байланыс: Физика

Сабақтың жоспары:

1.Ұйымдастыру кезеңі 2мин.

Үй тапсырмасын тексеру 5мин
Негізгі бөлім (есептер шығару) 8мин.
Топтардың өзара байланысы 5 мин.
Кім жылдам? Шығармашылық тапсырма 10мин.
Семантикалық картамен жұмыс 7мин.
Сабақты қорытындылау 3мин.
Бағалау 3мин.
Үй тапсырмасын беру 2мин.

Сабақтың барысы:

Білім деген – биік шың. Оған самғап қыран да,өрмелеп жылан да шығады. Алаштың ұл-қызы білім атты биік шыңға қыранша самғап шығуы керек.

Н.Ә. Назарбаев

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1-2 мин

Оқушылармен сәлемдесу. Түгендеу.Назарларын сабаққа аудару.

топқа бөлу: «Жүйріктер», «Тапқырлар»

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: 4-5 мин

Туынды әлемінде

Қайталау сұрақтары:

а) Туынды дегеніміз не? ә) Туындының белгіленуі

б) у'(х) белгілеулерін енгізген кім? в) с;х; (х^п)' – неге тең?

г) Туындының қолданылуы? д) Дифференциалдау ережелері

Функциялардың туындыларының формулаларын интерактивті тақтада сәйкестендіру (флипчартпен жұмыс)

ІІІ. Негізгі бөлім: Есептер шығару 8мин.

І. Топ басшылары геометриялық фигураларды таңдайды . (фигуралардың астына есептер жасырылған)

№177, №178, №184

II. Топтардың өзара байланысы. «Мен саған, сен маған» ( 5 мин)

Бұл бөлімде топтар бір-біріне есептер құрастырып тапсырма береді.

III. Шығармашылық тапсырма (10 мин)

Функцияның үзіліссіз нүктелерін табу.
Экстремумдарын табу.
Екінші ретті туындысын , таңба тұрақтылығын табу.
Өсу, кему аралықтарын табу.

IV. «Білім» станциясы семантикалық карта 6-7 минут

Мұнда кестеде тігінен тапсырмалар берілген, ал көлденеңінен жауаптары берілген. Тапсырма мен дұрыс жауап сәйкес келетін клеткадағы әріптерді тізіп жазсақ, білім туралы жақсы ой-сөйлем шығады. Соны табайық.

І карта

Жауап	12х⁵	27х²	9х²-9х	Х²-2х	1
тапсырма	12х⁵	27х²	9х²-9х	Х²-2х	1
У=2х⁶	Б	А	Ғ	Д	Р
F(х)=3х³-4,5х²	О	П	І	С	Ы
Ғ(х)=х+С	У	М	Я	Ю	Л
F(х)=х³/3-х²+2	Т	Ш	Ә	І	В
У=9х³	Е	М	Ж	Қ	Ү

ІІ карта

Жауап	Х+1	20х³	21х²	0	п х^п-1
тапсырма	Х+1	20х³	21х²	0	п х^п-1
У=7х³	Т	М	Б	Қ	С
F(х)=х^п	Р	Ж	Г	Ө	А
Ғ(х)=1/2х²+х	С	Ұ	У	Ы	Я
F(х)=С	Д	П	Х	Т	Ц
У=5х⁴+1	И	Ы	Ф	А	Ң

ІІІ карта

Жауап	22х-4х³	4х³	1	14Х+3х²	2
тапсырма	22х-4х³	4х³	1	14Х+3х²	2
F(х)=х⁴	А	М	Т	У	Ж
F(х)=7 х²+х³	З	И	К	Ұ	О
Ғ(х)=х	Ө	Қ	Р	Г	Д
У=11х²-х⁴	А	С	Ф	Н	Ғ
У=С+2х	Ш	Ы	Е	Х	Т