«Урок-игра» - наиболее приемлемая форма подобных занятий – должен в то же время быть содержательным и разносторонним. Главная цель таких уроков – активизация восприятия и создание предпосылок формирования мышления ученика в трех направлениях: слуховом, двигательном и образно-художественном.