Правила вежливости

Урок по окружающему миру ,4 класс по теме «Правила вежливости»

Цели:

• Ознакомление и усвоение материала по теме “Правила вежливости”, формирование умений и навыков, которые обеспечат успешное выполнение любой деятельности.

• Развитие самостоятельности и творческого мышления, развитие речи.

• Воспитание уважительного отношения к старшим и младшим, воспитание любви к чтению.

Ход урока

I. Организационный момент.

Прозвенел, друзья, звонок

Начинается урок.

Мы сегодня снова будем наблюдать,

Выводы делать и рассуждать,

А чтобы урок пошёл каждому впрок,

Активно в работу включайся, дружок!

II. Подготовка к восприятию нового материала

Учитель:

- На прошлых уроках мы с вами знакомились с такими темами как дружба, взаимовыручка взаимопонимание, забота о младших, помощь старшим и вы нарисовали очень красивые рисунки. Со своей работой вы справились на “отлично”.

- Молодцы!

Все эти темы объединяет одна- общение между людьми. А как вы думаете, есть ли определённые правила общения или люди общаются между собой так как хотят?

- А какие правила общения Вы знаете? (3-4 примера).

Молодцы!

Догадайтесь: о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

III. Объявление темы урока

Учитель:

- И сегодня на уроке мы с вами продолжим разговор о правилах общения

.Да.Действительно,это так. Проверьте себя,прочитав тему в учебнике.

IV. Объяснение нового материала

Учитель:

- Что такое “вежливость”?(ответы детей) А сейчас прочитаю вам из словаря Ожегова.

- Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно общаться с тобой.

- И детский поэт С.Я. Маршак написал для вас стихотворение “Ежели вы вежливы”.

(включаю аудиозапись )

- О каких правилах вежливости идёт речь в этом стихотворении.

- Назовите правила вежливости, о которых говорит поэт.

- Для того, чтобы стать вежливыми мы должны пользоваться “волшебными” словами, от которых ствновится теплее и радостнее. Посмотрите,за окном светит солнышко и как вежливые слова,оно нас согревает.Скоро и березки помашут нам своими первыми листочками.Наша березка без единого листочка .Мы с вами украсим ее листочками.На парте у вас лежат листочки. Мы напишем слова.

- А вот какие это волшебные слова, вы должны угадать .

“Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, (“здравствуйте”).

- Что же друг другу желают люди, когда здороваются?(здоровья)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (“добрый день”).

Когда нас бранят за шалости,
Говорим, прости (“пожалуйста”).

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (“до свидания”).

К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (До свиданья!)

Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…» (Извини!)

Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…» (Спасибо!)

Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)

Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (Пожалуйста!)

Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…» (Доброго пути!)

Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…» (Благодарю!)

Выгнал кукушонок Рома
Няню строгую из дома.
Всем, кто будет баловать,
В дом… (Добро пожаловать!)

Бык ромашек накосил
И барана пригласил.
Тот один съел угощенье,
Но сказал: «…» (Прошу прощенья!)

Обнаружив на рассвете,
Что роса попалась в сети,
Паучиха Шудра-Вудра
Ей сказала: «…» (С добрым утром!)

Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…» (Добрый день!)

На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…» (Добрый вечер!)

Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…» (Спокойной ночи!)

V Закрепление

Откройте учебники с.52

- А вот сейчас поможем разобраться в ситуации, в которой оказался мальчик Сережа

Молодцы!Сколько вежливых слов вы знаете.И от вашего тепла на березке появились первые листочки.

- А зачем нам нужны “волшебные слова”?

“Извини, пожалуйста, прости и извини”-
Это не слова, а ключик от души!
Кроме нашей спутницы- таблицы умножения

Есть ещё таблица - таблица уважения.
Помните, как азбуку, как дважды - два:
“Спасибо” и “пожалуйста”- волшебные слова.
Всюду, где нескромному укажут от ворот,
Вежливый попросит, попросит и пройдёт.
Перед словом волшебным двери отворяются,
Пусть оно почаще повторяется

VI. Творческое задание

Найти на карточках вежливых ребят и раскрасьте. Карточки с рисунками лежат у ребят на парте.

Работа в парах. Правило работы в паре.

- Укажите стрелками, в каких случаях мы используем эти слова.

“Здравствуйте!”	благодарность
“До свидания!”	приветствие
“Спасибо!”	извинение
“Извините!”	прощание
“Пожалуйста!”	просьба

.VII Игра «Вежливо – невежливо»

Условия игры просты:

Если – вы со мной согласны,

И поступок хороший,

Не сидите, не молчите

Хлопайте в ладоши.

Ну, а если плох поступок

И не случался с вами,

Вы тогда все вместе, дружно

Потопайте ногами.

1.Если мест в трамвае нет,

Не стоит покупать билет,

Все равно ты едешь стоя,

Лучше денег сэкономить.

2. Если стали вам грубить

Нужно вслед им нахамить.

3. Если вам подарят книгу,

Вы ответите: «Спасибо».

4. Если вы зашли в кино

А оно идет давно

Нужно громко прокричать:

«Кто посмел без нас начать»!

5. Если к вам пришла подруга

Вы представьте её другу.

6. Если кто–то вдруг случайно

Вам на ногу наступил

Как бы он ни извинился

Поступок этот мы простим.

-Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились

Физминутка.

А сейчас все по порядку
Встанем дружно на зарядку.
Руки в стороны, согнули,
Вверх подняли, помахали.
Дружно присели, пяточки задели,
На носочки поднялись, 
Опустили руки вниз.

- Мы с вами сегодня узнали много правил вежливости и “волшебные” слова.

- А сейчас я посмотрю, как вы их можете применять.

- Потренируемся в правилах вежливости.

- Итак, задачи не на сложение,

Задачи на уважение!

1. Мальчик крикнул прохожему: “Скажите, сколько сейчас часов?”

Какие ошибки допустил мальчик?(Ответы детей)

2. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 11 лет?

(Ответы детей)

3. Одна девочка жаловалась маме:

- Во дворе один мальчик зовёт меня Галькой.

- А как ты его зовёшь? - спросила мама.

- Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

Скажите, права ли Галя?

Рефлексия

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце- доброта.

Я поняла,что вы у меня вежливые ребята.Вы помогли Сереже и его друзьям ,вспомнили много вежливых слов.Наша березка очень рада и дарит вам по веточке с волшебными листочками. Пусть эти слова живут в вашем сердце

Учитель:

Настанет друзья, счастливое время,
Наступят чудесные дни.
Ребята приветливы будут со всеми,
Грубить перестанут они.

- Не стесняйтесь быть добрыми и вежливыми.

Домашнее задание

Стр.54-55 читать, ответить на вопросы