Іскерлік қатынастағы жазу

презентация для 10 класса "Іскерлік қатынастағы жазу"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Іскерлік қатынастағы жазу»

Сәуірдің жиырма тоғызы

Сабақ тақырыбы:

Іскерлік қатынастағы жазудың маңызы

Сабақтың мақсаты:

Білімдік:

Іскерлік қатынастағы жазудың маңызы туралы теориялық мәлімет беру;

Д амытушылық: оқушыларды сөйлеу мәдениетіне, бір-бірлерімен тіл табыса білуге үйрету, бір-бірлерімен қарым-қатынастарын жақсарту;

Тәрбиелік: оқушы бойына ізгілік, адамгершілік қасиеттерді сіңіру, қазақ тілін құрметтеуге баулу

Үй тапсырмасы:

іскерлік қарым-қатынас тиімділігінің негізгі

шарттары қандай?

-іскерлік ортада сөйлеу мәдениеті қандай

болу керек?

-іскерлік қатынаста қаратпа сөздерді қалай

қолдануымыз керек?

-іскерлік әңгіме барысы қалай болу керек?

- ал іскерлік келіссөздер қалай жүру керек?

-іскерлік қатынаста телефонмен сөйлесудің

басты ерекшеліктерін атаңыз

ЕРЕЖЕ қайталау:

Стиль дегеніміз не?
Түрлерін атаңыздар

Іскерлік қарым-қатынастағы жазудың маңызы қандай?

Іскерлік қатынаста үлкен табысқа жету үшін іс қағаздар жүйесін жан-жақты білу керек. Басқа ұйым, мекемелермен іскерлік қатынас жүргізуде сіздің түр-тұлғаңыз, іс-әрекетіңіз, сөйлеу мәнеріңіз табысқа жетудің бірден-бір кепілі Бірақ, өз ойыңды жазбаша жеткізу өз абыройыңның өсуіне қажетті, маңызды шарттардың бірі болып табылады. Сенің жазбаша ойыңды біреу оқығанда, ол нақты әрі түсінікті болуымен қатар жазу каллиграфиясының әдеби, көркем болуы сенің мәдениетіңнің өлшемін көрсетеді.

Іскерлік қатынаста үлкен табысқа жету үшін іс қағаздар жүйесін жан-жақты білу керек.
Басқа ұйым, мекемелермен іскерлік қатынас жүргізуде сіздің түр-тұлғаңыз, іс-әрекетіңіз, сөйлеу мәнеріңіз табысқа жетудің бірден-бір кепілі
Бірақ, өз ойыңды жазбаша жеткізу өз абыройыңның өсуіне қажетті, маңызды шарттардың бірі болып табылады.
Сенің жазбаша ойыңды біреу оқығанда, ол нақты әрі түсінікті болуымен қатар жазу каллиграфиясының әдеби, көркем болуы сенің мәдениетіңнің өлшемін көрсетеді.

Хат, жаңалықтар топтамасы, мақала, баяндама, анкета, әңгіме жазу кезінде, олардың негізгі мәтінін құрастыруда төрт қағиданы есте ұстау керек:

Мәтінде өз ойыңның, көзқарасыңның немесе зерттеу нысанаңның проблемалық аспектілері ерекше көрініс табуы тиіс.
Мәтінді жазу барысында оны оқитын адамның неге қызығатындығы, оның қандай мәселеге ерекше мән беретіндігі ескеру;
Жазып отырған адамыңның өмірдегі мақсатын, сенім-нанымын, жазылған мәтіннің тілін, айтатын ойын, түсіну қабілетін де назардан тыс қалдырмау;
Мәтінде автордың негізгі идеясы, айтайын деген ойы мен түсінігі оқырманға жан-жақты жеткізе алатын тілдік құрадар арқылы әрі нақты, әрі қарапайым түрде берілу.

Кез келген жазба дүниені болсын, мейлі ол әңгіме, мейлі ол хат, эссе, баяндама, іс қағаздарына нақты нұсқау беруге болмайды.

Ол әр адамның ойлау жүйесіне, қарым-қабілетіне, ойды жазбаша жеткізуге мына екі әдістің бірі қолданылып отырады:

1. Пирамида әдісі

Оқиға желісімен қызықтыра білу

Жазатын мәселесін анық білу

Қажетті ақпарат беру

оқиғаның орны, шығу себептері туралы

Олардың іс-әрекет үстіндегі бейнелері

Кейіпкерлер туралы көлемді мәліметтер

Оқырман істің қалай аяқталғанын бірден біле алады.

Фактілердің орын алу себептеріне талдау жасалады

Айтар ойдың негізгі фактілері айтылады

2.Төңкерілген пирамида

Жазылған мәтінді оқу барысында әрбір адам сол мәтіннен қарапайым алты сұраққа жауап алғысы келеді.

Ол сұрақтар:

Кім?
Не?
Қашан?
Қайда?
Неліктен?
Қалай?

Іскерлік қарым-қатынастағы іс қағаздар жүйесі (жазу)

Іскерлік қарым-қатынастағы жазудың негізгі мәтінін құрастырудағы негізге алынатын қағидалар

Хат, мақала, баяндама, анкета, әңгіме, аннотация, эссе, жаңалықтар топтамасы.

Мәтінде өз идеяң, түсінігің, көзқарасың, т.б. ерекше көрініс табуы керек. Мәтінді жазу барысында оны оқитын адамның неге қызығатындығы, оның қандай мәселеге ерекше мән беретіндігі ескерілуі шарт. Оқырманның мақсатын, сенімін, айтатын ойын, түсіну қабілетін назарда ұстау.

Іскерлік қарым-қатынаста ойды жазбаша жеткізудің әдісі

Мәтін құрамын айқындай тын сұрақтар

1. Төңкерілген пирамида әдісі.

2. Кәдімгі пирамида әдісі

1. Кім?

2. Не?

3. Қашан?

4. Қайда?

5. неліктен?

6. Қалай?

сөйлесу

қабылдау

Ақпарат беру

Қарым-қатынас

Түсіну

Ой алмасу

Бағалау

1-тапсырма. Сабақ тақырыбымен ұштастыра отырып, топтарыңызға ат қойыңыздар. Осы атты таңдау себептеріңізді дәйектеңіздер. Сонымен бірге тақырып таңдайсыздар. Сол тақырып бойынша жоба қорғау керек. Топ мүшелерін таныстырыңыздар.

Мақсаты: оқушылардың ассоциациялық қабілеттерін шындау.

Топтық жұмыс: 2-тапсырма.

«Іскерлік қатынастағы жазудың маңызы» дегенді қалай түсінесіздер? Осы ұғымды ашатындай ереже-анықтама айтыңыздар.

Қорытынды

«Жалғасын тап» ойыны.

Мақал-мәтелдің жалғасын тауып, ішінен етістікті табады.

1.Әке көрген оқ жонар ...

2. Батыр бір өледі,...

3.Әкеге қарап ұл өсер

Ұтқан топқа «БАЛЛ» қосылады.

Шеше көрген тон пішер

Қорқақ мың өледі.

Шешеге қарап қыз өсер

Сөз әдебі

Ашуың келсе, қолың тарт,

Айтпас жерде, тілің тарт

Шешеннің сөзі мерген,

Аз сөйлеп, көп тыңда

Батырдың қолы мерген

Жазу маңызы

Білмесең үндеме, білгенді күндеме

Көре-көре көсем боласың,

Сөйлей-сөйлей шешен боларсың

Жеке

Ресми

Ұсыныс

ХАТ

Жолдама

Кепілдемелік

Сұрау салу

Шағым

Кім қандай геометриялық фигуралар арқылы қандай атақты жеңіп алғанын байқап көрелік

“ Білгірлер”атағы беріледі

“ Ізденушілер” атағы беріледі

“ Үміткерлер” атағы

беріледі

Жаңа сабақты бекіту

Іскерлік қатынаста жүргізілетін мәтінге қойылатын талаптар қандай болуы керек?
Төңкерілген пирамида әдісі деп қандай әдісті айтамыз?
Кәдімгі пирамида әдісінің ерекшелігі неде?

Бағалау критерийлері

Оқушы,

1 топ

топ

Үй тапсырмасы

Топ аты

2 топ

Тапсырмамен жұмыс

3 топ

Сұрақ-жауап

4 топ

Тал-

дау жасай алу

Шығар

Қоры

машы

лық жұмыс

Тынды

баға

Үйге тапсырма:

Іскерлік қатынастағы жазудың маңызы” оқу, түсінік айту
82-жаттығу
Төл сөзді төлеу сөзге айналдырудың жолдары туралы ережені жаттау

Қазақстан ұлы держава болу үшін бізге күшті қуат, қажыр-қайрат мол, ақылды да ойлы,дарынды жастар керек.

Н.Назарбаев

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Іскерлік қатынастағы жазу

Автор: Қалниязова Айнұр Қадырқызы

Дата: 18.10.2016

Номер свидетельства: 350332

Похожие файлы

"О?ушыларды с?з м?дениеті мен іскерлік байланыс?а ?йрету" атты баяндама

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) ""О?ушыларды с?з м?дениеті мен іскерлік  байланыс?а ?йрету" атты баяндама"
    ["seo_title"] => string(67) "okushylardysozmdieniietimieniskierlikbailanyskauirietuattybaiandama"
    ["file_id"] => string(6) "258477"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448512247"
  }
}

Іскерлік ?арым-?атынас ?дебі

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Іскерлік ?арым-?атынас ?дебі "
    ["seo_title"] => string(31) "iskierlik-k-arym-k-atynas-diebi"
    ["file_id"] => string(6) "216343"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432951869"
  }
}

Бастауыш сыныптарда о?ушыларды ??зыреттілік т?р?ысынан о?ыту н?тижелелігі

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Бастауыш сыныптарда о?ушыларды ??зыреттілік т?р?ысынан о?ыту н?тижелелігі"
    ["seo_title"] => string(86) "bastauysh-synyptarda-ok-ushylardy-k-u-zyriettilik-tu-rg-ysynan-ok-ytu-n-tizhielielighi"
    ["file_id"] => string(6) "331848"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1464751832"
  }
}

?лкенге –??рмет, кішіге-ізет

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?лкенге –??рмет, кішіге-ізет"
    ["seo_title"] => string(31) "ulkienghiekurmietkishighieiziet"
    ["file_id"] => string(6) "280205"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453348435"
  }
}

Фармация п?ндерін о?ытуда жа?аша жа??ыртып о?ыту ?дістемесін ?олдануды? жолдары

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Фармация п?ндерін о?ытуда жа?аша жа??ыртып о?ыту ?дістемесін ?олдануды? жолдары"
    ["seo_title"] => string(93) "farmatsiia-p-ndierin-ok-ytuda-zhan-asha-zhan-g-yrtyp-ok-ytu-distiemiesin-k-oldanudyn-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "261484"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449146294"
  }
}

Іскерлік қатынастағы жазу

Просмотр содержимого документа «Іскерлік қатынастағы жазу»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Іскерлік қатынастағы жазу»