Презентація до уроку української мови за темою "Числівник"
Презентація до уроку української мови за темою "Числівник"
Данная работа-презентация к уроку украинского языка в 6 классе по теме "Числівник" ("Имя числительное"); в ней содержатся наглядные примеры и правила по заявленной теме, позволяющие учащимся лучше усваивать учебный материал с опорой на ранее изученный материал.Представленная работа не может быть отдельным конспектом урока, является его частью, дополнением к теоретической части. Учащимся предлагается на основании материала презентации составить свои собственные опорные конспекты, потом на уроке обсудит составленное в группах.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Презентація до уроку української мови за темою "Числівник"»
6 клас
Числівник як частина мови.
Презентація до уроку української мови
учителя Фелоненко О. В.
Числівник- це частина мови, що позначає кількість предметів або їх порядок при лічбі і відповідає на питання скільки? котрий? ( тисяча, один, сьомий, п’ятсот, мільйон, півтори ) .
За значенням і граматичними ознаками числівники поділяються на кількісні й порядкові .
Власне кількісні числівники називають ціле число або визначену кількість предметів, що не поділені на частини:
( сімнадцять, тисяча, мільйон, сто один, два ).
Дробові числівники називають дробове число або певну кількість як частину від цілого( одна третя, вісім десятих ).
Дробовим числівником називається також числівник, який називає дробову величину в сполученні з цілим числом ( три цілих і дві десятих, дванадцять дві цілих і одна третя ).
До дробових числівників також належать числівники півтора і півтораста.
Збірні числівники визначають кількість предметів як сукупність ( семеро, троє, двоє, двадцятеро, шестеро ). Кількість збірних числівників обмежена - це слова від двоє до десятеро , від одинадцятеро до двадцятеро , а також тридцятеро , обоє , обидва, двійко, трійко, четвірко, п'ятірко. Збірні числівники не можуть бути складеними . Неозначено - кількісні числівники називають точно не визначену кількість предметів ( багато, чимало, кілька, кількасот, мало, декілька, кільканадцять ).
Отже, визначаємо чотири групи числівників за значенням!
За будовою числівники поділяються на три групи:
Прості ( один, десять, сто, три ).
Складні ( двісті, сімсот, чотириста ).
Складені ( сто один, два мільйони сто тисяч ).
Прості числівники мають один корінь.
Складні числівники мають два корені.
Складені числівники містять в собі два і більше простих чи складних числівників.
СИНТАКСИЧНІ ОЗНАКИ ЧИСЛІВНИКІВ
У реченні числівники можуть бути різними членами речення ( Одна ластівка погоди не робить ( означення ); І один у полі не воїн ( підмет ).
Якщо кількісний числівник поєднується з іменником, то разом із ним входить до складу підмета, присудка, означення, додатка, обставини ( Два ведмеді зустрілися у одному лісі .Три пари йшли берегом ріки. А глибина тут сягає дванадцяти тисячі метрів).
МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ ЧИСЛІВНИКІВ
Кількісні числівники не мають граматичних ознак роду та числа і змінюються лише за відмінками ( три, трьох, трьом, три, трьома, (на) трьох ).
Виняток становлять числівники один (одна, одне), одні; два, дві; обидва, обидві; півтора, півтори.
МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ ЧИСЛІВНИКІВ
Порядкові числівники , як і прикметники , мають такі морфологічні ознаки: рід ,число, відмінок .
Перший, першого, першому, першого, першим, на першому . Перша, перше, перші.
МОРФОЛОГІЧНИЙ РОЗБІР ЧИСЛІВНИКІВ
1 . Запишіть слово. Визначте частину мови цього слова.2. Знайдіть початкову форму (для кількісних- називний відмінок; для порядкових- називний відмінок однини чоловічого роду). 3. Визначте розряд за значенням: кількісний чи порядковий (якщо кількісний, то який).4. Визначте морфологічні ознаки: рід, число (якщо є), відмінок. 5. Група за будовою (простий, складний чи складений). 6. Визначте синтаксичну роль слова.7. Розберіться у правописі слова (як воно пишеться).