Ашы? саба? Та?ырып : Петропавл ( 8 сынып)

цель урока знакомство с историей города Петропавловска, его культурными и историческими местами достопримечательносятями города, а так же знаменитыми людьми города, на уроке присутствуют элементы проетной деятельности и использование 7 модулей обучения по прпограмме интелектуальной школы Назарбаева,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? Та?ырып : Петропавл ( 8 сынып)»

Білім және Ғылым Министрлігі

Қазақстан Республикасы

Солтүстік Қазақстан Республикасы

Мағжан Жұмабаев ауданы

Полтавка орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырып : Петропавл

( 8 сынып)

Мұғалім Күдіренова Балкүміс Сапарқызы

Пән: Қазақ тілі

Сынып: 8 сынып

Сабақтың тақырыбы: Петропавл қаласы

Мақсаттары: Тапсырмаларды пайдалана отырып,тапсырманы түсініп оқу арқылы мәтінмен жұмыс жасауды дұрыс дамытады

Күтілетін нәтиже : Тақырыпты меңгереді анықтамаларды қолдану арқылы мәтінге арналған тапсырмаларды пайдаланады

Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)

Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары

Әдіс тәсілдер:Миға шабуыл, сөзімді аяқта,Ойлан тап- ойын, кім алғыр

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын ояту	2мин	Миға шабуыл әдісі бойынша сұрақ- жауап «Сиқырлы қапшық»	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру Тақтадағы берілген сұрақтарға жауап беру, жеке тапсырманы орындау	Жеке жеке сұрақтарға жауап береді	АКТ
Түсіну	7мин	«Сөзімді аяқта» әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың тақырыбын ашу	Тақтаға тапсырмаларға қатысты сөздер жазып, мағынасын аштыру	Оқушылар аяқталмаған сөздерді тақтаға шығып аяқтайды	ЖТ ЖЕ
Қолдану	10мин	Петропавл» туралы жаңа тақырыпқа байланысты «Кім алғыр» әдісін пайдалану	Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату, сұрақтар дайындап өзара жауап беру	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады	СТО
Сергіту сәті	1 мин	«Балапандар биі» атты жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.	АКТ
Талдау	15мин	Постермен жұмыс Тапсырмалар арнап оқушыларға беріледі	Топқа жаңа тақырып бойынша толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін тапсырмалар таратылады. Салалас туралы өз ойларын суретке салады	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау
Жинақтау	5мин	Ойлан тап топқа тақтада тапсырма беріледі жасырынді сөздерді жазу	топқа тапсырма беру тақтаға жасырын сөздер беріп сол сөздерден тақырыпқа қатасыты сөйлемдер құрастыру	топ тапсырманы орындап тақтаға шығып көрсетедлі, сол арқылы тақырыпты жинақтайды
Бағалау	2 мин	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін өзі топ бағалайды
Рефлексия	2 мин	Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин) ББҮ кестесін толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру
Үйге	1мин			158 бет,оқып, сұрақтар бойынша диалог құрындар