Саба?ты? ма?саты: «Досты?», «?зара сыйласты?» ??ымдарыны? адамгершілік ??ндылы?тары ретіндегі м?нін ашу.
Міндеттері:
- балаларды достарымен жа?ымды ?арым-?атынас жасау?а ?йрету;
-татулы??а, досты??а, ?жымшылды??а т?рбиелеу;
- ?зара сыйласты?, ?зара т?сіністік, ?зара к?мек ?арым-?атынастарын дамыту.
Саба? барысы:
І.?йымдастыру кезе?i.
1-Тазалы?
2-Т?ртіп
3-Тынышты?
4-Талап
5-Татулы?
ж?мыс ??ралын т?гендеу,
к?нделік, о?улы?, ?аламсап, ?арындаш.
Тынышты? с?ті: « Н?р?а б?лену»
Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая? - ?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.
Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында гул т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек - ?алауы?ызды шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты. Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?седі. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді? ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі.
Н?р бірте - бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып жан - жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, м??алімдері?ізге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша т?сініспей ренжіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, Оларды? да ж?регі н?р?а толсын.
Осы н?р б?кіл ?лемге: Барлы? адамдар?а, жан - жануарлар?а ?сімдіктерге барлы? тірі жан?а таралсын. ?аламны? барлы? т?пкір - т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: “Мен н?рлымен. Н?р мені? ішімде. Мен Н?рмын”.
Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде отыра т?ры?ыз.
Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем сізді? ж?регі?ізде.
Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.
Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Тапсырма
О?ушылар?а «Мені? достарым» та?ырыбына сурет салып келу тапсырыл?ан. Суреттерде балаларды? балаба?шада?ы достары; аулада ойнайтын ??рбыластары; сыныптастары; бірге серуендейтін достары бейнеленген.
Балалар осы суреттерге ?арап, ?здеріні? балаба?шада бірге ойна?ан достарын к?з алдарына елестетіп, оларды? есімдерін естеріне т?сіреді; ?андай ойындар ойна?андарын;
?андай ойыншы?тары бол?анын айтады.
Аулада?ы ??рбыларымен ?андай ойы?ды ?алай ойна?андарын, ойын кезінде ?андай ?ызы?тар бол?анын ??гімелеп береді
Ресурстар:(к?нделік, о?улы?, ?аламсап, бояу ?арындаштар)
Саба? барысын тал?ылау:
ІІІ.Д?йекі с?з.
Саба? та?ырыбын ашу ма?сатында та?та?а «Ж?з те?ге? бол?анша - ж?з досы? болсын» дейтін ма?ал с?зді жазады ж?не оны? м?нін т?сіндіреді:
- Балалар, досты?ты? ?адірін білген, оны? м?ніне тере? ??іле білген хал?ымыз осы ма?ал
с?зді ?рдайым ?неге етіп айтып отыр?ан. Досты? ?ашанда б?рінен ?ымбат. Ма?алды? ма?ынасынан егер ?алта?да ж?з те?ге? болса, оны керегі?е ж?мсайсы?, ол тез а? таусылып ?алады. Ол а?ша?а ал?ан заты?, ішкен - жегені? ?мтылып та ?алады. Ал соншама досы? болса, ол ?рдайым ?уаныш?а б?лейді, ?р уа?ытта ?асы?нан табылады, сенімен ?рдайым бірге болады.
Досты? туралы та?па?тары с?ралады
О?ушылар ?здеріні? досты? туралы білген та?па?тарын айтады.
ІV. О?и?а немесе ??гіме айту
О?ушылар?а досты?, ?зара сыйласты? ??ндылы?тарыны? ма?ынасын ке?ірек т?сіндіру ма?сатында «?арлы?аш пен д?уіт» бейнеролик к?рсету)
Сый м?тін
Жа?даяттарды талдау:
1-жа?даят.
??рбылары Жанар?а
Балм?зда? берген-ді.
Жанар кетті ал?а тез,
Алды-артына ?арамай,
«Ра?мет» деп жал?ыз с?з
Айту?а да, жарамай!
С?ра?:-Сендер ?алай ойлайсы?дар, осыдан кейін балалар Жанармен дос бола ма?
2-жа?даят.
Сырым мен Дина дос болатын. Бірде Сырымны? ла?тыр?ан добы, Динаны? басына барып тиді. Сырым добын домалатып теуіп, ала ж?нелді.
С?ра?:Жанар мен Сырымды шын достар деп айту?а бола ма? Неліктен?
- Оларды? досты?тары ?алай жал?асады деп ойлайсы?дар?
О?ушыларды? ойын т?йіндеу.
3- жа?даят
Марат балалар мен де тату ойнай алатын еді. Сыныпта?ы барлы? бала Маратпен ойна?ысы келетін.Барлы? уа?ытта сыныптастарына ы?тиярымен к?мектесуге дайын т?ратын, ?олында барын аямайтын.
Ал Самат болса, ?з заттарын ?ыз?ыштай ?орып ?лек болумен шаршайтын. Самат?а осындай ?ылы?тарынан со? балалар да к??ілі ?алып жоламайтын болды.
С?ра?: — Саматты ?алай к?пшілдікке ?йретуге болады?
4- жа?даят
Марат Самат?а ойыншы?тарын балалардан ?ыз?ануыны? д?рыс еместігін ескерткені сол еді, Самат ?кпелеп, б?ртиып ешкіммен с?йлеспей ?ойды.
С?ра?: — Достарыны? алдында сыйлы болу ?шін адам?а ?андай ?асиеттер ?ажет?
О?ушыларды? ойын т?йіндеу.
V.Шы?армашылы?, топты? ж?мыс.
О?ушылар?а «Досты? к?мек» дегенді ?алай т?сінесі?дер?» деген тапсырма беріледі. Ол ?шін о?улы?та?ы суреттер берілген.
Балаларды? е?бекпен ш??ылдану кезінде;
1.??стар?а ?ам?орлы? жасауда;
2. Саба??а дайындалуда;
3. С?йікті істермен ш??ылдан?анда бір-біріне ?алай к?мек к?рсетулері жайында ??гімелейді.
4. Досты? к?мек біреудегі адами ??ндылы?тарды? ма?ызы ж?не адамгершілік ?асиеттер туралы таратып айтуларына ы?пал
VІ. Топпен ?н айту.
«Біз- ?мірді? г?ліміз»
VІІ. ?й тапсырмасы.
«На?ыз дос» та?ырыбына ??гіме ??растыру
1мин
VІІІ. Саба?ты? ?орытындылау
«Мен ?андай баламын?» Постерге к?н т?різдес д??гелек сары ?а?аз ілінеді. ?а?азды? ортасына «Мен» деген с?з жазылады. Алдын ала о?ушылар санына с?йкес ?а?аздан жасал?ан к?нні? шуа?ы т?різдес сары жола?тар балалар?а таратылады. ?р бала досыны? бойында?ы жа?сы ?асиеттеріні? бірін айтып, кезекпен жапсырып отырады. Дос?а т?н ?асиеттерді жапсыру
Тірек с?здер:
Адал
амгершілігі мол кекшіл
?арапайым с?зге т?сінбейтін
мейірімді жал?ау
кешірімді т?ккапар
т?зімді ?атал
а?ылды мейірімсіз
сабырлы сара?
салма?ты ?ыз?анша?
кек са?тамау т?йы?
Та?тада жа?сы ??ндылы?тар?а толы ?лкен к?н ??растырылады. Тапсырма н?тижесі ?орытындыланады. - Балалар, б?ріміз бірігіп жа?сы с?здерге толып жар?ыра?ан, шуа?ы мейіріммен т?гілген к?н ??растырды?. К?н шуа?тары бізге жылылы? сыйлап т?р. Біз де сол к?н сия?ты достарымыз?а ж?не ?зімізге тек ?ана жа?сылы? сыйлайды
Тынышты? с?ті./баяу музыка ойнатылады;
«Б?гінгі саба?ымызды есімізге т?сірейікші. Жа?сыны естіп, айтып б?рімізді? к??іл-к?йіміз к?терілді. Ісіміз де, с?зіміз бен ойымыздай болатынына сенімдімін.
Балаларды мада?тау
