Саптізбекте бағытты қалай сақтауды, саптізбектен шығып кетпеуді, өзінің орнын таба білуді көрсетеді.
Жалпы дамыту жаттығула-ры«Бойымызды көрсетейік».
Н.қ. аяқтың ұшына көтеріліп,арқамен артқа қарай иілу, қолдарын жоғары көтеру, алақандарын алға қарай, н.қ. келу.
«Қолдарды созайық»
Н.қ.: аяқтың ұшына көтеріліп, «құлыпта» ұсталған қолдарын артқа қарай біраз созу, арқамен артқа қарай иілу, н.қ.келу.
«Еңкею» Н.қ.: тұрып, аяқтары иықтың бойында, қолдары белде. Алға қарай еңкею, қолдарын жан-жаққа созу, алақандарын төмен қаратып, белде иілу, н.қ. келу.
«Балықтар» Н.қ.: іште жатып, қолдары дененің бойында. Иілу, қолдарың артқа, біріктіру, басын көтеру, иықтарын артқа қарай созу, н.қ. келу.
«Бойымызды өсірейін» Секіру. Кезекпен оң және сол аяқпен секіру
Негізгі қимылдар: 1.«Орнында 20 рет секіру(үзіліспен 2 рет қайталау).
2.Екі параллель сызықтың арасымен жүру (ені 15 см, ұзындығы 3 метр). 6 метр арақашықтыққа тура бағытта алақан мен табанға сүйеніп төрт тағандап еңбектеу.»
Саптізбекте бағытты қалай сақтауды, саптізбектен шығып кетпеуді, өзінің орнын таба білуді көрсетеді.
Жалпы дамыту жаттығула-ры«Бойымызды көрсетейік».
Н.қ. аяқтың ұшына көтеріліп,арқамен артқа қарай иілу, қолдарын жоғары көтеру, алақандарын алға қарай, н.қ. келу.
«Қолдарды созайық»
Н.қ.: аяқтың ұшына көтеріліп, «құлыпта» ұсталған қолдарын артқа қарай біраз созу, арқамен артқа қарай иілу, н.қ.келу.
«Еңкею» Н.қ.: тұрып, аяқтары иықтың бойында, қолдары белде. Алға қарай еңкею, қолдарын жан-жаққа созу, алақандарын төмен қаратып, белде иілу, н.қ. келу.
«Балықтар» Н.қ.: іште жатып, қолдары дененің бойында. Иілу, қолдарың артқа, біріктіру, басын көтеру, иықтарын артқа қарай созу, н.қ. келу.
«Бойымызды өсірейін» Секіру. Кезекпен оң және сол аяқпен секіру
Негізгі қимылдар: 1.«Орнында 20 рет секіру(үзіліспен 2 рет қайталау).
2.Екі параллель сызықтың арасымен жүру (ені 15 см, ұзындығы 3 метр). 6 метр арақашықтыққа тура бағытта алақан мен табанға сүйеніп төрт тағандап еңбектеу.»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Тақырыбы: «Орнында 20 рет секіру(үзіліспен 2 рет қайталау).
Екі параллель сызықтың арасымен жүру (ені 15 см, ұзындығы 3 метр). 6 метр арақашықтыққа тура бағытта алақан мен табанға сүйеніп төрт тағандап еңбектеу.»
Мақсаты: Аяқтардың ұшымен итеріліп, биік емес секіріс орындау дағдыларын қалыптастыру
Міндеттіері:
БМ: Алақан мен табандарына сүйеніп төрт тағандап еңбектеуге жаттықтыру.
ДМ: Адымды қолдардың кәдімгі қозғалысымен үйлестіру, сызықтардан шетінен шықпау іскерліктерін бекіту; шыдамдылықтарын,шапшандықтарын, ұсақ моторикасын дамыту.
ТМ: Дене жаттығулармен шұғылдануға қызығушылықтары мен қажеттіліктерін тәрбиелеу.
Балалар біздер саяхатқа шығамыз, жаттығу жасауға дем алуға, денемізді шынықтыруға барамыз. Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Қабақ түйген не керек, Көңілді болып жүрейік!
Өлеңді қайталап айтып, не сезінгендерін айтады.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
Саптізбекте бағытты қалай сақтауды, саптізбектен шығып кетпеуді, өзінің орнын таба білуді көрсетеді.
Жалпы дамыту жаттығула-ры«Бойымызды көрсетейік».
Н.қ. аяқтың ұшына көтеріліп,арқамен артқа қарай иілу, қолдарын жоғары көтеру, алақандарын алға қарай, н.қ. келу.
«Қолдарды созайық»
Н.қ.: аяқтың ұшына көтеріліп, «құлыпта» ұсталған қолдарын артқа қарай біраз созу, арқамен артқа қарай иілу, н.қ.келу.
«Еңкею» Н.қ.: тұрып, аяқтары иықтың бойында, қолдары белде. Алға қарай еңкею, қолдарын жан-жаққа созу, алақандарын төмен қаратып, белде иілу, н.қ. келу.
«Балықтар» Н.қ.: іште жатып, қолдары дененің бойында. Иілу, қолдарың артқа, біріктіру, басын көтеру, иықтарын артқа қарай созу, н.қ. келу.
«Бойымызды өсірейін» Секіру. Кезекпен оң және сол аяқпен секіру
Негізгі қимылдар: 1.«Орнында 20 рет секіру(үзіліспен 2 рет қайталау).
2.Екі параллель сызықтың арасымен жүру (ені 15 см, ұзындығы 3 метр). 6 метр арақашықтыққа тура бағытта алақан мен табанға сүйеніп төрт тағандап еңбектеу.»
Саптізбекке бір-бірден, сапқа тұру, қатардан өзінің орнын табады
4-5рет қайталау.
4-5 рет қайталау.
4-5 рет қайталау.
4-5 рет қайталау.
4-5 рет қайталау.
Балалар тәрбиешінің түсіндіріп көрсетуі бойынша негізгі жаттығу түрлерін жасайды.
Рефлексиялық- түзетушілік
Балалар бүгін сендермен не үйрендік?
-Қандай қимылды ойын ойнадық?
-Сендерге қиын болған жоқ па?
Сұрақтарға жауап береді
Күтілетін нәтиже:
Біледі: көрсету бойынша жаттығуларды.
Игереді: Екі параллель сызықтың арасымен жүру;
Меңгереді:Алақан мен табанға сүйеніп төрт тағандап еңбектеу.