Дорога к Родине

Цель:  Расширить и углубить представления учащихся о родине, любви к Родине, к родной стороне. 

7 минут

5 минут

8 минут

Ход урока:

Добрый день, ребята. Я очень рада видеть вас на нашем уроке.

Наедине с собой 

Сейчас мы будем делать упражнение на дыхание. При вдохе мы будет вбирать в себя самые хорошие мысли, а при выдохе, выдыхать все плохое, что накопилось за несколько дней.
А сейчас я вас попрошу внимательно прослушать стихотворение.

Там лазурное небо и снежные горы, 
Бескрайних полей золотые просторы. 
Закаты как в сказке и звездные ночи, 
Рассветы ясны как красавицы очи. 

Там свято хранятся традиции предков 
И люди плохие встречаются редко. 
Там радость так радость! Беда не беда. 
Гостям в каждом доме рады всегда. 

- Какие картины возникали у вас? 
Какие бы сюжеты не возникали в воображении, они связаны или с природой, домом, или с людьми близкими сердцу. А это и есть Родина во всех своих многообразных проявлениях, составляющих разнообразную, полную событий картину жизни человека, его богатый неповторимый мир. 

Скажите мне пожалуйста тему нашего урока. Правильно, тема нашего урок «Дорога к Родине». А что же для каждого означает Родина? Давайте возьмемся за руки, образуем Круг Радости и поделимся мыслями. 
« Родина – это…» 

Сегодня у нас будет урок в виде путешествия.

А сейчас я вас попрошу взять по одному стикеру, написать свое имя и прицепить себе на рубашку.

А теперь сядьте все по своим цветам.

Придумайте название себе.

Начинаем путешествие по дороге к Родине. 1 остановка «Поляна пословиц».

Перед вами лежит листочек под номером 1, возьмите его, и первым вашим заданием будет прочитать пословици и ответить на вопросы, на это задание у вас есть пять минут.

Красные : «Все земли хороши – а своя лучше».

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Что значит Родина для человека?

-Какие воспоминания о Родине могут быть у человека, когда он в дали от нее?

Желтые: Известно. Что любовь к Отечеству есть самая высшая любовь, какую кто – либо может обнаружить. Б. Спиноза

- Как вы поняли смысл высказывания?

- Как вы понимаете смысл слова – Отечество?

- Какие чувства вызывают родные места, слово Родина?

Синие: Многие известные люди высказывали такую мысль: «Родная сторона становится близкой и родной, если знаешь ее историю»

- Как вы понимаете смысл этого высказывания?

- Почему нужно знать историю своей страны?

- Расскажите мини-историю нашей страны.

Зеленые: «Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что она своя» Сенека.

- Как вы понимаете смысл пословицы?

- Почему Родину важно любить?

- Расскажите об одной достопримечательности нашего Казахастана.

Вывод: Пословицы не просто так существуют, в них скрыт глубокий смысл.

Рассказывание истории (беседа).

1. Следующая остановка «Город притч».

2. Чтоб хорошо проникнуться нашей темой посмотрим видео-материал «О Родине».

3. 1. Объясните мне значение последних слов притчи?

4. 2. Какое настроение подарила вам притча?

Следующая остановка «Водопад вопросов».

Слаженная работа людей во благо Родины не что иное, как проявление патриотизма. Казахстан славится известными людьми, писателями, спортсменами, великими художниками, исследователями. Скажите, а кто такой Олжас Сулейменов? – да, это писатель- литературовед, Герой Труда Казахстана. А Талгат Мусабаев? – конечно, советский, Казахстанский космонавт, народный Герой Казахстана, Советник Президента. Дина Нурпеисова? – да, казахский композитор и исполнитель на домбре.

Молодцы, скажите пожалуйста, обязательно нужно быть известными людьми, что бы быть патриотом своей страны? А как мы проявляем свой патриотизм? А наша школа, что делает для своей страны?

Теперь мы с вами выполним задание 2. Вам нужно заполнить таблицу.

10 минут

5 минут

4 минуты

Творческая работа.

Остановка «Перекресток дружбы».

Если спросить любого жителя планеты Земля, какой страной он гордиться. И почему то каждый ответит, что самая лучшая страна та, в которой он живет. А все, что это его Родина, а Родина, как мама, самая добрая, самая красивая, самая родная. В чем же красота нашей родины? 
Случилась однажды такая история.. Встретились на одном земном перекрестке несколько незнакомых людей, присели отдохнуть, познакомиться. Поделиться своими впечатлениями: 
Вам нужно прочитать истории людей, поделиться историями с другими группами. Спикеру на каждую группу дается 1 минута.

Олжас сказал: 
Много повидал я стран, больших и малых, теплых и холодных, но ни в одной стране нет такого явления, как на моей Родине – когда на юге страны цветут сады и идет весенний сев, на севере поля покрыты снегом, а реки скованы льдом. Летом на юге моей страны так жарко, как на острове Цейлон, где растет цейлонский чай, а зимой на севере моей страны так холодно, как на островах Северного Ледовитого океана. 

Слова Ивана били таковы: 
Да, удивительная твоя страна. Но вот я родился и вырос в стране, на территории которой расположено самое большое озеро всей планеты, а в другом озере моей страны плещутся пресные и соленые волны одновременно, на всех картах мира отмечено это уникальное озеро. 

Вступил в беседу Ганс: 
А я родился в волшебной стране, да, да, - не смейтесь! Ведь только в волшебной стране такие необычные названия- Пестрые горы, Черные горы, Белые горы, Желтая вода, волшебный край Семиречья 
И когда приходишь на склоны гор или на берега рек, то сразу понимаешь, насколько верно даны им эти названия. 

Рафаэль ответил: 
Знаете, я вам так завидовал, когда вы рассказывали о своих необычайных странах Каждый из вас с такой гордостью отзывался о своей стране, называл такие удивительные сведения, что я даже заволновался, неужели моя страна ничем не примечательна? Но вот то, что есть в моей стране, у вас точно такого нет- всего за несколько минут можно попасть из одной части света в другую, достаточно пересечь по мосту реку. В детстве я ходил в школу, которая находилась в Европе, а мой дом стоял в другой в другой части света- Азии. А еще моя страна очень далеко расположена от всех четырех океанов планеты и все жители моей страны- самые «сухопутные» жители планеты. 

Вот такая удивительная встреча произошла на земном перекрестке. Угадали ли вы о какой стране рассказывали путники. Да, каждый из них говорил о своей Родине- о Казахстане. Теперь вы понимаете какая уникальная стана , гражданином которой вы все являетесь. 

10 минут

1. Групповое пение.

И последняя остановка «Музыкальное озеро».

Песня «И на земле быть добру»

5 минут

1. Домашнее задание

2. Составьте план экскурсионного маршрута, рассказывающего об истории нашего края. Свою работу сопроводить фотографиями, рисунками, информационными справками и историческими фактами.

2 минуты

1. Заключительная минута тишины.

А теперь я хочу, что бы каждый взял по стикеру, написал пожелание своей Родине и приклеил на карту.

2 минуты