Тема: Г.Тукайны? «Ш?р?ле» ?кияте.
Максат:
- Текст бел?н б?йле я?а с?зл?р бел?н таныштыру, аларны гам?ли ?зл?штер?.
- А?лап уку к?некм?л?рен камилл?штер?.
- С?б?п-н?ти?? б?йл?нешл?рен таба белерг? ?йр?н?не д?вам ит?.
- Г.Тукай и?атына х?рм?т хисе т?рбиял??.
?и?азлау: д?реслек, язу д?фт?рл?ре, компьютер, проектор, такта, Г.Тукай портреты, Тукай ?с?рл?ре тупланган китаплар, “Ш?р?ле” ?киятенн?н р?семн?р.
Д?рес структур элементлары:
1. Оештыру моменты.
2. Актуальл?штер?.
3. Я?а тема ?стенд? эшл??.
4. Белемн?рне ныгыту.
5. Йомгаклау.
6. ?йг? эш бир?, б?ял??.
Д?рес барышы:
1. Оештыру моменты
- Сез ?киятл?р укырга яратасызмы?
- Без б?ген сезне? бел?н бер ?кият укый башлыйбыз. ?киятне? исемен ?зегез ?йтерсез. Моны? ?чен кроссвордны чиш?рг? кир?к.
2. Актуальл?штер?
а) с?злекне кабатлау: с?зл?рне т?р?ем? ит? юлы бел?н кроссвордны чиш? (?киятне? исеме барлыкка кил?)
б) сорауларга ?авап бир?;
1. “Ш?р?ле” ?киятен кем язган?
2. Г.Тукай – кем ул?
3. Аны? туган к?не кайчан?
4. Сез аны? тагын нинди ?киятл?рен бел?сез?
в) д?ресне? темасын ?йт?
3. Я?а тема ?стенд? эшл??
а) я?а с?зл?р бел?н танышу: аларны уку(тактада транскрипция язылган), с?злекк? язу;
б) я?а лексиканы? ?йтелеше ?стенд? эшл?? (“Мин с?з уйладым” уены);
в) я?а с?зл?р керг?н ??мл?л?рне т?р?ем? ит?:
- Егетне? исеме Былтыр.
- Элек без агачны ярабыз.
- Егет агачта ярык ясый.
- Ш?р?ле бармакны ярыкка тыга.
- Егет балтаны ярыктан ала.
- Ш?р?лене? бармагы ярыкка кысылды.
- Былтыр Ш?р?лене? кулын кысты.
- Ш?р?ле – усалмы?
4. Белемн?рне ныгыту
а) текстны уку (укытучы кычкырып укый, аннан со? укучылар укыйлар);
б) а?лау д?р???сен ачыклау:
-найдите предложения, где говорится о том,.
- куда поехал парень;
- кого он там встретил;
- что предложил Шурале при встречи с парнем;
- что на это ответил парень;
- что происходит с пальцами Шурале;
- кто собрался на крик Шурале;
- на что пожаловался Шурале;
- что ответили ему его друзья.
в) р?семн?р буенча текстны уку (р?семн?рг? туры килг?н ??мл?л?рне табып уку);
г) схема-план бел?н эшл?? (соедините пункты схемы по содержанию сказки);
д) раслаулар бел?н килеш?сезме:
- Егет урманда Ш?р?ле бел?н очраша.
- Егетне? исеме Быел.
- Ш?р?ле егет бел?н кети – кети уйный.
- Егет балта бел?н ярык ясый.
- Ш?р?лене? бармагы ярыкка кысыла.
- Ш?р?лене? тавышына ??нлекл?р ?ыела.
Текстны кычкырып укучылар укыйлар.
5. Йомгаклау.
6. ?йг? эш бир?, б?ял??.
