Іскерлік қарым -қатынас

Іскерлік әңгімеге орай сөз әдебін игерту, оқушы қызығушылығын ояту. Тіл байлығын дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге баулу Топта бір - бірінің пікірін тыңдай білуге, бірін - бірі толықтыра білуге, үйрене білуге баулу.
Оқу нәтижесі. Топтарда тығыз ынтымақтастық орнайды. Көшбасшылар топ мүшелерінің жұмысын жоспарлайды.
Негізгі идея АКТ - мен жұмыс жасай білуге үйрету, сыни ойлау қабілеттерін арттыру.
Әдіс - тәсілдер Оқытудағы жаңа әдіс - тәсілдер (өзін - өзі реттеу, диалогты оқыту) Сыни тұрғыдан ойлау, оқушының көшбасшылығы, АКТ құралдарын пайдалану арқылы түсіндіру.
Бағалау парағын толтырады. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс, оқушыларды жас ерекшелігіне сай оқыту т. б

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Іскерлік қарым -қатынас»

Қазақ тілі	Мұғалім	Уақыты:			Кабинет
Сабақтың атауы	Іскерлік қарым-қатынас
Мақсаты	Іскерлік әңгімеге орай сөз әдебін игерту, оқушы қызығушылығын ояту. Тіл байлығын дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге баулу Топта бір - бірінің пікірін тыңдай білуге, бірін - бірі толықтыра білуге, үйрене білуге баулу. Оқу нәтижесі. Топтарда тығыз ынтымақтастық орнайды. Көшбасшылар топ мүшелерінің жұмысын жоспарлайды. Негізгі идея АКТ - мен жұмыс жасай білуге үйрету, сыни ойлау қабілеттерін арттыру. Әдіс - тәсілдер Оқытудағы жаңа әдіс - тәсілдер (өзін - өзі реттеу, диалогты оқыту) Сыни тұрғыдан ойлау, оқушының көшбасшылығы, АКТ құралдарын пайдалану арқылы түсіндіру. Бағалау парағын толтырады. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс, оқушыларды жас ерекшелігіне сай оқыту т. б
Көрнекілігі	Әдістеме құрал
Топқа бөлу	Тәтті кәмпиттер арқылы топтарға бөлу
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру	«Мейірімділік» тренингі. - оқушылар «мейірімділік» сөзі туралы өз ойларын айтады - сурет салады өз ойларын ортаға қорғайды
Сабақтың барысы	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту	) «Миға шабуыл» стратегиясы негізінде диалогтық тәсіл арқылы оқушыларға сұрақтар қойылады: 1. Ресми ортадағы адамдармен тілдік қарым - қатынастың маңызы. 2. Жақын адамдармен тілдік қарым - қатынас ерекшелігі. 3. Тілдік қарым - қатынас кезіндегі ұлттық дәстүр. 2) Интерактивті тақта арқылы «Іскерлік келіссөздерге» арналған бейнефильм көрсету. Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабақтың тақырыбын өздері ашады. Интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы көрінеді. 3) Сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстыру. Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында «ИНСЕРТ» кестесін жекелей, жұпта, топта ақылдасып толтырады. Нәтижесінде тақтаға шығып интерактивті тақтадағы бейнеленген кестені әр топтардан шығып толтырады. Оқушы жаңа ұғымдарды, түсініктерді өзінің бұрынғы білімін жаңа ақпаратпен толықтырады, кеңейте түседі.
Мағынаны тану	Сабақтың бұл кезеңінде «Кубизм» стратегиясы пайдаланылады. Кубиктің әр қырына әртүрлі тапсырмалар жазылады. 1. Сипатта. (Келіссөз басталғанда қолданылатын сөз орамдары). 2. Дәлелде. (Берілген слайд арқылы дәлелдейді). 3. Салыстыр. (Іскерлік ортада сөйлеу мәдениеті мен іскерлік келіссөздерді салыстырады). 4. Талда. (Іскерлік келіссөздердің рөлін талдайды) 5. Қолдан. (Іскерлік келіссөздердің нәтижесі жақсы болу үшін қандай шара қолданылатынын айтады). 6. Оң және теріске шығар. (Өз көзқарасын айтады)
Ой толғаныс	Екі жақты күнделік Кітапта жазылған Менің ойым Бұл кезеңде оқушының толғанысын ұйымдастыру мақсатында өздері алған ақпаратқа ой - толғау жасау мақсатында осы сабаққа «Эссе» жазу тапсырылады, топ ішінде баға беріп, әр топтан ең жақсы жазған оқушылар бүкіл топтар алдында оқиды. Ал дарынды, қабілетті оқушыларға қосымша тапсырма ретінде «Зерделі сөзге зер сал» деген тақырыпқа «Бес жолды өлең» жазу тапсырылады. Бағалау. Оқушылар өздерін - өздері бағалайды, және топ басшыларының бағалау парағы негізінде оқушыларды бағалауын негізге ала отырып мұғалім қорытынды баға қояды. Кері байланыс. Оқушылар өздерінің пікірлерін, ойларын стикерлер және «Бағдаршам» белгілері арқылы білдіреді. Құралы: бағалау парағы, түрлі - түсті қағаз.
Бағалау	Бағалау парақшаларымен жұмыс
Үйге тапсырма	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау			Күнделіктеріне жазады

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Іскерлік қарым -қатынас

Автор: Искакова Бакытжан Есильхановна

Дата: 28.02.2017

Номер свидетельства: 396648

Похожие файлы

Іскерлік ?арым-?атынас ?дебі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Іскерлік ?арым-?атынас ?дебі "
    ["seo_title"] => string(31) "iskierlik-k-arym-k-atynas-diebi"
    ["file_id"] => string(6) "216343"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432951869"
  }
}

Іскерлік ?арым-?атынас

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Іскерлік ?арым-?атынас "
    ["seo_title"] => string(25) "iskierlik-k-arym-k-atynas"
    ["file_id"] => string(6) "194446"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427781135"
  }
}

"Іскелік ?арым-?атынас" (кіріктірілген саба? )

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) ""Іскелік ?арым-?атынас" (кіріктірілген саба? )"
    ["seo_title"] => string(46) "iskielik-k-arym-k-atynas-kiriktirilghien-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "251632"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447259530"
  }
}

"Іскерлік ?арым-?атынаста?ы ауызша с?йлеу тілі" 10 сынып

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) ""Іскерлік ?арым-?атынаста?ы ауызша с?йлеу тілі" 10 сынып"
    ["seo_title"] => string(60) "iskierlik-k-arym-k-atynastag-y-auyzsha-soilieu-tili-10-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "319077"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460727840"
  }
}

М??алім мен о?ушылар арасында?ы жа?ымды ?арым-?атынас орнату жолдары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "М??алім мен о?ушылар арасында?ы жа?ымды ?арым-?атынас орнату жолдары"
    ["seo_title"] => string(64) "mugalimmienokushylararasyndagyzhagymdykarymkatynasornatuzholdary"
    ["file_id"] => string(6) "304266"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457693241"
  }
}

Іскерлік қарым -қатынас

Просмотр содержимого документа «Іскерлік қарым -қатынас»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Іскерлік қарым -қатынас»