Дауысты дыбыстар туралы ережелерді еске алу.Оқушылармен дауысты дыбыстырдың жіктелуін қайталау,бірге талдау
ІV. Жаңа тақырып. 51 бет
Сөздікпен жұмыс. Оқушылармен жаңа сөздерді үйрену
(Ақпараттық коммуникацияны қолданып, интербелсенді тақтаға жаңа сөздерді көрсетемін, оқушылар кезекпен оқиды және дәптерлеріне көшіріп жазады.)
тақырып-тема
қызықты-интересно
өтті-прошел
тоқсан-четверть
пән-предмет
Әңгіме-рассказ
Өзінің-свой, своя, свое
Оны-его, ее.
Топқа бөлу.Оқушыларды (үшбұрыш, төртбұрыш суреттері) суреттердің көмегімен топтарға бөлемін. Әр топта бір сурет боялған, сол суретті алған оқушы көшбасшы болатынын түсіндіремін. Топтағы оқушыларға міндеттерін естеріне салып, топ мүшелерінің қызметтерін өзара бөлгіземін. Топ ережесін естеріне саламын. Табысқа жету өлшемдерін интербелсенді тақта арқылы көрсетіп, түсіндіремін, әр оқушының қолына бағалау парағын беремін.
1 – тапсырма. «Қазақ тілі сабағы» мәтіні бойынша жұптық жұмыс.
1. мәтінді оқиды
2. мәтін бойынша сұрақ құрайды
3. мәтінді мазмұндайды
4. көршісінің жауабын бағалайды
2 – тапсырма. Бірінші бағандағы сөздерді екінші бағандағы сөздермен мағынасына қарай сәйкестендіріңіз.
2топ-дыбыстық талдау- (Оқушыларды тақтаға шақырамын, әр топ өз таныстырылымы аясында әңгімелейді)Мұнда әр топ стикер арқылы бір-бірін бағалайды,оны бағалау парақтарына толтырады.
Өздік жұмыс:
3 – тапсырма. Берілген сөйлемдерді буынға бөліп жазып, ашық және тұйық буындарды табу. (Топ басшылары тексереді,бағалайды.)
Сергіту сәті:«Қызыл өрік» би билеу.
«Жұбыңды тап» ойыны ( кеспелерден сөз тіркесін құрау)
қазақ тілі
мәтінді
жасаймыз
шешеміз
оқимыз
талдау
мақал-мәтелдерді
мәтін
өлең
жұмбақтар
сабағы
аударамыз
жаттаймыз
сөйлейміз
түсіндіреміз
қазақша
V. Бекіту бөлімі. « Мен саған, сен маған»
Сұрақтар қою арқылы бекіту.
VІ. Үйге тапсырма.Тақырып бойынша 5 сөйлем жазу.
VІІ. Бағалау бөлімі. Көшбасшы қолындағы бағалау парағына топтың қорытынды бағасын қояды. (Әр оқушы өзінің күнделігіне қояды)
Табыс критерийлері
Үй тапсырмасын орындадым.
Сурет бойынша сөйлем құрап, сұрақтарға жауап бердім.