Конспект урока по казахской литературе Ахмет Байт?рсын?лы "А??у, шортан ??м шаян" мысалы

Қазақ әдебиеті 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы. «Аққу, Шортан һәм Шаян» мысалы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың ақын туралы білімдерін тереңдету, «Аққу, Шортан һәм Шаян» мысалының мазмұнымен, түйінімен таныстыру,әдебиет теориясынан түсінік беру.

Дамытушылық: тапсырмалар, сұрақтар, ойын арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту, оқушылардың тілін, ойлау, дүниетанымын, сөздік қорларын толықтыру.

Тәрбиелік: шығармашылығын шыңдау, тілді қастерлеуге, ақынды құрметтеуге, шығармаларын сүйіп оқуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: мәнерлеп оқу, баяндау, ойын.

Сабақтың көрнекілігі: ақынның суреті, ақынның шығармалары, суреттер

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың санын түгелдеп, сабаққа зейіндерін аудару.

ІІ. Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

ІІІ.Жаңа сабақ:

Кіріспе сөз: Ахмет Байтұрсынұлы туралы не білесіңдер? Ахметтің қандай шығармаларын оқыдыңдар?

1. Оқушылар Ахмет Байтұрсынұлы туралы оқулықтан оқып танысады.

2.Топтық жұмыс орындайды:

1- топ ақын шығармашылығына арналған тірек сызба жасау.

2-топ Байтұрсынұлы туралы мазмұндаудың жоспарын құру.

3. «Аққу, Шортан һәм Шаян» мысалымен жұмыс.

а)Үнтаспадан мысалды тыңдау, оқушылар оқулық бойынша қадағалайды.

ә) Сөздік жұмыс жүргізу: шаян, шортан, аққу, һәм, жүк, көк, кейін, ынтымақсыз, машақаты, қозғалмау, бірыңғай, ғибрат, бірлік, көнбеу.

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастыру.

Тапсырмаларды орындау:

1. Мысал мазмұнын мәтін түрінде әңгімелеу.

2.Мысал түйініне байланысты өмірден мысалдар келтіру.

Қорыту: Ахмет Байтұрсынұлы туралы не білдіңдер? Бүгін сабақта қандай мысалын оқыдыңдар?

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма:

1.А.Байтұрсынұлының аудармасын И.А.Крыловтың орыс тіліндегі баламасымен салыстыру. Ақынның мысал жанрына қосқан жаңалығын табу.

2. Бір мысал жазып келу