Мақсаты: Балаларды қазақ ақыны Ә.Дүйсенбиевтың шығармашылығымен таныстыру
Міндеттері:
БМ: Шығармалардың мазмұнын жеке тәжірибесімен, қоршаған ортасымен байланыстыра білуіне үйрету.
ДМ: Мұқият тыңдау, сұрақтарға жауап беру іскерліктерін, есте сақтау қабілеттерін, тілдерін дамыту ТМ: Кейіпкерлердің өзара қатынастарын, шығарманның мағынасын түсіну негізінде адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты: Балаларды қазақ ақыны Ә.Дүйсенбиевтың шығармашылығымен таныстыру
Міндеттері:
БМ: Шығармалардың мазмұнын жеке тәжірибесімен, қоршаған ортасымен байланыстыра білуіне үйрету.
ДМ: Мұқият тыңдау, сұрақтарға жауап беру іскерліктерін, есте сақтау қабілеттерін, тілдерін дамыту ТМ: Кейіпкерлердің өзара қатынастарын, шығарманның мағынасын түсіну негізінде адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу Қолданатын құралдар:
Қуан, шаттан, Алақай, Қуанатын күн бүгін, Қайырлы таң, қайырлы күн Күліп шықты күн бүгін.
Балалар шеңберге тұрып, өлең жолдарын тәрбиеші-мен бірге қайталап айтады
Ұйымдастырушылық-
ізденістік
Не деу керек? Анаң сенің базардан, Алма сатып әкелді. Ең үлкенін, жақсысын, Саған таңдап әперді. Не деп барып жеу керек? Балалар жүр көшеде, Естіледі шу, айқай. Сен де шықтың, көршіңді Қағып кеттің байқамай. Жөн еді не айтқаның? Әжең сенің түскі асқа Қанттарды салды мол, Жұрттан бұрын ыдысқа, Әй - шәйі жоқ салдың қол. Жөн еді не айтқаның? Добын апар Назардың - Деді ағаң. Бармадың. Тапжылмадың. Сазардың. Аға тілін алмадың. Сен қай сөзді айтпадың? Ә. Дүйсенбиев
«Рахмет,» - деп барып жеу керек.
- «Кешіріңіз»
«Жеуге бола ма?»
- «Жарайды аға апарайын»
Рефлексивті – түзетушілік
Балалар сыйлық алғанда не деп барып алу керек?
-Абайсызда көршіңді немесе досыңды ренжітіп алсаң,не деу керек?