Ма?ал - м?телдер.

С?зж?мба? шешу.

Я?ни,о?ушылар біз б?гін ма?ал-м?телдер ж?не оларды? айырмашылы?ы туралы ал?ан білімдерімізді тере?детеміз.

Ма?ал-т?рбиелік м?ні бар, а?ыл-на?ыл сипатында айтылатын с?здер тобы.Ал м?тел-ой-пікірді бейнелеп, т?спалап,ишаралап т?ратын с?здер тобы.

2-аялдама «Полиглот»

К?п н?ктені? орнына тиісті с?зді ?ойып, сол с?зді ?ш тілде айту.

1 топ 1. тас жарады,

Тас жармаса,бас жарады. (Тіл,язык,та?)

2.Тая? еттен ?теді,

. с?йектен ?теді. ( С?з, слово, уорд)

2 топ

1. таумен кездеспейді,

Адам адаммен кездеседі. ( Тау, гора, маунтэйн)

2. к?пті жау алмайды,

А?ылы к?пті дау алмайды. (Дос,друг,фриэнд)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ма?ал - м?телдер.»

Қазақ тілі 5 сынып 27.11.15

Тақырыбы:Мақал-мәтелдер

Мақсаты:Мақал –мәтелдер және олардың айырмашылығы туралы алған білімдерін тереңдету.Тілдерін және сөздік қорларын дамыту.Адамгершілік қасиеттерді дәріптеу.

Сабақтың көрнекілігі:электрондық оқулық,слайд,суреттер,маркер

Сабақтың барысы:

Бағдарлау-мотивациялық кезең

Мейірімді жүрекпен

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық

Еңбек етіп ерінбей

Жақсы баға алайық

Топқа бөлу түске байланысты 2 топқа бөлеміз.

Өткенді қайталап ,үй тапсырмасын тексеру.

1-аялдама

1 топ 128- жаттығу 2 топ 129-жаттығу

Эвфемизм дегеніміз не? Дисфемизм дегеніміз не?

Мақал дегеніміз не? Мәтел дегеніміз не?

Операциялық –орындаушылық кезең

Сөзжұмбақ шешу.

Яғни ,оқушылар біз бүгін мақал-мәтелдер және олардың айырмашылығы туралы алған білімдерімізді тереңдетеміз.

Мақал-тәрбиелік мәні бар, ақыл-нақыл сипатында айтылатын сөздер тобы.Ал мәтел-ой-пікірді бейнелеп, тұспалап,ишаралап тұратын сөздер тобы.

2-аялдама «Полиглот»

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, сол сөзді үш тілде айту.

1 топ 1.... тас жарады,

Тас жармаса ,бас жарады. (Тіл,язык,таң)

2.Таяқ еттен өтеді,

... сүйектен өтеді. ( Сөз, слово, уорд)

2 топ

1... таумен кездеспейді,

Адам адаммен кездеседі. ( Тау, гора, маунтэйн)

2.... көпті жау алмайды,

Ақылы көпті дау алмайды. (Дос,друг,фриэнд)

3-аялдама «Жылдам жауап» ойыны.Сәйкестендіру.

Еңбек түбі Зейнет

Бейнет түбі Береке

Ұрлық түбі Бұлақ

Сөз анасы Қорлық

Су анасы Тұяқ

Жол анасы Құлақ

4-аялдама «Кім жылдам»

Мақалды жалғастыру.
1. Баланың ұяты – әкеге... (қыздың ұяты – шешеге.)
2. Атаңа не қылсаң,... (алдыңа сол келер.)
3. Туған жердей жер болмас... (туған елдей ел болмас.)
4. Батыр туса – ел ырысы,... (жаңбыр жауса – жер ырысы.)
5. Екі жақсы қас болмас,... (екі жаман дос болмас.)

6.Ұяда не көрсең... (ұшқанда соны ілерсің.)

5-аялдама

Сатылай кешенді талдау (математикалық тәсілмен)

1 топ Мақал

2 топ Мәтел сөздерін талдайды.

6-аялдама «Жұмбақтар сөйлесе» ( мұғалім айтқан жұмбақтың шешуін тауып, сол жауап сөзі бар мақал-мәтел айтылу керек)

1.Судан шығады, судан қорқады(тұз)

(Досы жоқ адам,тұзы жоқ тағам)

2.Зер-зер кілем зер кілем ( жер)

(Жер құтты болса, мал сүтті болады.)

3.Қабат-қабат қаттама,

Ақылын болса аттама ( кітап)