Мағынаны тану. 1-тапсырма. «Бір шеңбер» әдісі. Балалар, сендердің аналарың қандай адам? ақылды әдемі күшті сұлу Сөздікпен жұмыс : Күшті-сильный(-ая,-ое) Ақылды—умный(-ая,-ое) Әдемі-красивый(-ая,-ое) Сұлу –красивый(-ая,-ое) Формативті бағалау. Сөзді тауып айтқан оқушыларды жүрекше стикермен ынталандыру. (4-5 оқушыға беру) 2-тапсырма Мұғалім.Үш түрлі кейіпкерлердегі бет-бейнені көрсетеді. Бейненің бірі күліп тұрады,біреуі ашуланып тұрады,соңғысы мұңайып тұрады. Жетістік критерийі: -суреттегі бейнені дұрыс табу; -сұраққа нақты жауап беру; Мұғалім оқушылардан топ болып ойлануға 1 минут уақыт береді. 1-топқа: Ана күліп тұрған сурет 2-топқа: Ашуланған ана сурет 3-топқа: Ана мұңайып,ойланып тұрған сурет Мұғалім сұрақ қояды. 1.Сен тамаққа уақытында келмесең,анаң қандай болады?(топтан бір оқушы шығып, суретті нұсқап «Ана ашуланады» деп жауап беріп, мимикамен көрсетеді. Тамақ суып қалды..) 2.Сен сабақтан жақсы баға алсаң,анаң қай бейнеде болады? (топтан бір оқушы шығып, суретті нұсқап «Ана қуанады» деп жауап беріп, мимикамен көрсетеді. Анашым, бүгін мен «бес» деген баға алдым.) 3.Сен ауырып қалсаң,анаң қай бейнеде болады? (топтан бір оқушы шығып, суретті нұсқап «Ана ойланады (мұңаяды) » деп жауап беріп, мимикамен көрсетеді. Балам ауырмаса екен). Формативті бағалау. Мұғалім әр жауап берген оқушыны стикер беріп, мақтайды. Сергіту сәті. Мұғалім бес саусақ қағазды таратады, оқушылар тақпақтап хормен айтады. Бас бармағым – әкем, Балаң үйрек – анам. Ортан терек – ағам Шылдыр шүмек – мен Кішкентай бөбек – сен. Бір үйде біз нешеуміз? «Бесеуміз». 3-тапсырма. Мұғалім оқушылардын отбасы мүшелерін атап беруді сұрайды. Олар айта бастағанда, мұғалім тақтаға отбасы мүшелері жазылған қағазды іледі.Содан соң әр оқушыдан: Сенің атаң бар ма/жоқ па деп сұрайды. Мақсатым: оқушылардың өз отбасында кімдердің барын, жоғын ажырата білу. Мұғалім: Балалар, мен әр топқа түрлі қасиеттер (мінез) жазылған топшамалар (қағаздар) беремін. Топпен ақылдасып, қай сөз қай отбасы мүшесіне қатысты екенін тақтаға келіп жапсырасыңдар. Дұрыс тапқан топ жеңімпаз атанады. Әкем- күш-ті Анам- ақыл-ды, Атам- мық-ты Әжем- мейірім-ді Ағам - ба-тыл Әпкем- қамқор-шы Інім- тентек Қарындасым(сіңілім) ерке 1-топ : күшті, ақылды, мықты, қамқоршы 2-топ: әдемі, күшті, мейірімді, ерке 3-топ: сұлу, ажарлы, батыл, тентек. Формативті бағалау. Біз анамызды қалай жақсы көреміз? «Бас бармақ» әдісімен бағалау. |