В процессе работы с детьми замечено, что они ярче воспринимают, лучше запоминают и воспроизводят ту тему, к которой они эмоционально подготовлены. Поэтому в основе предлагаемой методики лежит эмоциональное восприятие тематического материала. Это песни - правила, попевки - правила, музыкальные формулы, которые я предлагаю детям и младших и старших классов. Они конкретизируют теоретический материал, а также помогают обучающимся ориентироваться в этом материале, когда его нужно воспроизвести голосом или определить на слух.