Мұнай-газ өндіруші елдер

Бекітемін:

Пән: Қазақ тілі Мектеп: Ембі қалалық №1 ОМ

Бөлім: 121-өнім Мұғалімнің аты-жөні: Д.Х.Шарафиева

Күні: 11.04.2017ж Қатысқандар:

Сынып: 8 орыс Қатыспағандар:

Сабақ

тақырыбы

Мұнай-газ өндіруші елдер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме

1.Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын ауызша айтып беру;

2. Мұнай-газ өндіруші елдер туралы білім алу;

3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріп, шартты райда тұрған етіістіктерді табу;

4.Елбасы пікірін түсініп оқып, ойды әрі қарай жалғастыу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Жаңа тақырыпты өз бетінше оқып,  білім алады.

Көптеген оқушылар: Өз ойларын  топта және көпшілік ортада жеткізе алады.

Кейбір оқушылар: Алған білімдерін  өмірде қолдана алуға үйренеді.

Жетістік

критерийлері

1.Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын ауызша айтып береді;

2. Мұнай-газ өндіруші елдер туралы білім алады;

3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріп, шартты райда тұрған етіістіктерді табады;

4.Елбасы пікірін түсініп оқып, ойды әрі қарай жалғастырады.

.

Тілдік

мақсаттар

Етістік райлары, шартты рай, деңгейлік тапсырма.

Құндылықтарды дарыту

Жері байдың елі бай.

Пәнаралық байланыстар

География

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, электронды оқулық

Бастапқы білім

Мұнайлы Маңғыстау

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1)Оқушылармен сәлемдесу.

Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.

Шаттық шеңберін құрып, оқушылар қол ұстасып бір-біріне жақсы тілектер айтады.

 «Есімдер аллитерациясы»
Нұсқау: Алдымен өз есімдеріңіздің алдына адамның бойында бар жақсы қасиеттің біреуін айтып, өзіңіздің мінезіңіз туралы айтып кету керек.
Мысалы: Мен ақылды – Айгүлмін. Ақкөңілмін, тез ашуланам.
Мен сымбатты - Сабирамын.
«Мағынаны тану»

1.Мұнай мен газ қорын өндіруде қай өлке алдыңғы қатарда?

2.олардың ішіндегі ірі кен орындары.

3. Мұнай фонтаны қашан атқылады?
Суреттерге назар салыңдар. Ғаламторды, химия, физика оқулығын пайдаланып, сурет бойынша мәтін құраңдар.

Кеспе қағаздар

Сабақтың ортасы

1.Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын ауызша айтып беріңдер.

«Мұнай-газ өндіруші елдер» ассосация құру.

Ресей АҚШ Иран Мексика Канада Қытай

2.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.

Мұнай әлемнің қанша елдерінде өндіріледі?

2000 жылғы мәлімет бойынша ірі мұнай өндіруші елдерді атаңдар.

Біздің мемлекетіміз нешінші орында тұр?

Мұнайдың барланған қоры бойынша Қазақстан нешінші орында?

ОПЕК-ке дүниежүзі мұнайының қанша пайызы тиесілі?

3.Берілген етістіктерді шартты райда жіктеп, дәптерлеріңе жазыңдар.

Өндіру, жақсарту,тұру, даму, бастау, атқару, орналасу, үйлестіру.

4.Мәтіннен шартты райда тұрған етістіктерді тауып, жасалу жолдарын көрсетіңдер.

Елбасы пікірі.

Төменде берілген Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың пікірін түсініп оқыңдар. Мәтіндегі ойды әрі қарай жалғастырып көріңдер.

Сергіту сәті. 

Шынықтырып денені «Қара жорға» билейік.

Деңгейлік тапсырма

І деңгей

Мәтіннен көптік жалғау жалғанған сөздерді теріп жазып, ықпалдарды анықтау, морфологиялық талдау жасау. Үлгі: адамдар –кімдер?, зат есім, жалпы, көпше.

Адамдар – ілгерінді ықпал.

ІІ деңгей

Мал,қар,су,жаңбыр, мұнай, газ, тары, шаш,тұз. Ай, Жер.

Берілген сөздермен сөйлем құрастырыңдар.

ІІІ деңгей

Мақал –мәтелдермен жұмыс.Түсініп оқып, мағынасын қалай түсінетіндер айтып, о. тілінде баламасын табу. «Ерді –намыс, қоянды-қамыс өлтіреді», «Арыңды сатпа, теріңді сат» «Әдепті бала-арлы бала, әдепсіз бала-сорлы бала.»

Слайд

Суреттер

Сабақтың соңы

Сөйлем құрап үйрен.

1.Тон.

2.Тон киемін.

3.Мен тон киемін.

4.Мен жылы тон киемін.

1. Мұнай.

2.

3.

4.

1. Даму

2.

3.

4.

1. Кен орны

2.

3.

4.

Үйге тапсырма:

Спорт тақырыбында мақалдар жазу

Сызба