М. Ж?мабаев «Батыр Баян».

Білім беруді? ма?сатын ай?ындау ?шін Ж?сіпбек Аймауытовты? мына с?здерін еске ал?ан ж?н: «Мектеп бітіріп шы??ан со? бала б?кіл ?лемге, ?згені? ж?не ?зіні? ?міріне білім ж?зімен ашын?ан саналы а?ыл к?зімен ?арай білсе, міне, білімдендіруді? кездейтін т?пкі ма?саты — осы. Мектеп осы ба?ытта баланы? келешекте жетілуіне мы?ты негіз салуы керек». Сонды?тан да ?стаз алдында?ы басты міндет ХХІ ?асырды? есігінен еркін енетін, д?ниеж?зілік м?дениетті танитын, т?л м?дениетін ??рметтей білетін, рухани д?ниесі бай, интеллектуалды? ?рісі ке?, білімі жо?ары, ???ы?ты? ??жатты? м?дениеті, білімді, жан жа?ты а?параттандырыл?ан заман талабына сай белсенді ?рпа? т?рбиелеу ?стаз атана білу, оны ?адір т?ту, ?астерлеу, арындай таза ?стау — ?р т?рбиешіні? борышы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М. Ж?мабаев «Батыр Баян».»

Сабақтың мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: :М Жұмабаев «Батыр Баян»

Сабақтың мақсаты

1.Білімділік: «Батыр Баян» өлеңінің тақырыбы мен идеясын ұғындыру

2.Дамытушылық: мәнерлеп оқуға дағдыландыру

3.Тәрбиелік: халқымыздың мұрасын бағалай білуге тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, карточкалар т.б.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, өз бетімен жұмыс,сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу Түгелдеу

Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау

Түркістан өлеңі

ІІІ. Жаңа сабақ

Ертеде Оқыс, Яқсарт – Жейхун, Сейхун,

Түріктер бұл екеуін дария дейтін.

Жейхун, Сейхун екі өзеннің Сырдария, Амудария екеніне сурет арқылы түсінік беру.

Ақын тарих қойнауына терең үңіледі. Елім деп еміренген ер азаматтарын, ел зиялыларын асқан сүйіспеншілікпен жыр етеді. Осы жерде Алаштың абзал азаматтары Шыңғыс хан, Асқақ Темір, Ұлықбек, Ибн Сина Әбуғали, Әл – Фараби, Қасым хан, Есім хан, Тәуке, Абылай секілді даналарын сүйсіне еске алып, ұрпағына үлгі етеді.

«Түркістан» өлеңін 4 оқушыға мәнерлетіп оқыту, 1 шумақтың өлең құрылысына талдау жасау.

Мәнерлеп оқу

Сөздікпен жұмыс.

ІV. Cабақты меңгерту.

Эпитет метафора қайталау түрлерін табу Мәнерлеп оқу

Өлең құрлысына талдау

V. Сабақты қорытындылау

Туған жылы

Туған жері

Еңбектері

Қайтыс болған жылы

VІ.Үйге тапсырма Мазмұндау VІІ.Бағалау