Основные формы залегания осадочных горных пород

Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Акъярский горный колледж имени И. Тасимова

Методическая разработка

открытого учебного занятия по дисциплине: геология для студентов II курса группы ПРМ 13

на тему:

«Основные формы залегания осадочных горных пород»

Разработал: преподаватель

геологии Файзуллин Р.Ф.

с. Акъяр – 2014 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА № 30

Учебная цель: ознакомление с новыми фактами и явлениями. Введение в структурную геологию.

Воспитательная цель: воспитание познавательного интереса к учебному предмету и окружающим явлениям.

Межпредметные связи: обеспечивающие – география;

обеспечиваемые – горное дело, обогащение полезных ископаемых.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Наглядные пособия:

Б. Раздаточный материал:

В. Учебные места – для лекционных занятий

Г. Технические средства обучения

Д. Литература: основная – Бондарев В.П. «Геология»; Кравцов А.И. «Геология», Короновский Н.В., Ясаманов Н.А. «Геология».

дополнительная – Карлович И.А. «Геология»; Ермолов В.А. «Основы геологии».

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

План урока:

1. Организационный момент. Приветствие студентов, ознакомление с планом урока, целью урока.

2. Контроль и повторение ранее изученного материала по теме: «Основы исторической геологии». Фронтальный опрос.

3. Изучение материала новой темы: «Основные формы залегания осадочных пород». Лекция с элементами диалога.

4. Закрепление новых знаний.

5. Подведение итогов урока.

6. Информация о домашнем задании.

Ход урока.

1. Организационный момент. Приветствие студентов.
   1.1 Ознакомление студентов с темой и целями учебного занятия.

1.2 Контроль и повторение знаний по ранее изученным темам, подготовка к усвоению нового материала.

1. Контроль и повторение ранее изученного материала по теме: «Основы исторической геологии». Фронтальный опрос.

Вопросы:

1. Предмет изучения исторической геологии?

2. Что такое стратиграфическая и геохронологическая шкала? Каким подразделениям стратиграфической шкалы однозначно соответствуют подразделения геохронологической шкалы?

1. Какими методами определения относительного и абсолютного возраста горных пород пользуются геологи?

Какое значение имеют руководящие ископаемые? Какие руководящие ископаемые животные вам известны?:

Рис 1. Трилобит Рис 2. Аммонит

Рис 3. Белемнит Рис 4. Брахиопод

1. Какие глобальные геологические процессы прошлого хорошо изучены в рамках исторической геологии?:

1. Крупнейшие оледенения в истории Земли: Гуронское древнейшее оледенение, позднерифейское, вендское, ордовикское оледенение Гондваны.

2. Приблизительные периоды образования крупнейших складчатостей: Беломорской, Гудзонской, Байкальской, Салаирской, Каледонской, Герцинской, Киммерийской и т.д.

3. Глобальные тектонические события прошлого: образование суперматериков Пангеи-0, Пангеи-1, Пангеи-2, Гондваны, Лавразии, Лавруссии, открытие и закрытие древних океанов Панталассы, Япетуса, Уральского.

1. Изучение материала новой темы: «Основные формы залегания осадочных пород». Лекция с элементами диалога.

План занятия:

1. Форма залегания слоя, элементы залегания слоя - подошва, кровля, истинная и видимая мощности, пережим, выклинивание, линза, прослой.

Рис 5. Первичные формы залегания осадочных пород:

1 – линза; 2 – выклинивание; 3 – слой; 4 – пережим; 5 - прослой

Особое внимание студентов обратить на понятие мощности пласта (слоя) и способы его подсчета:

Рис 6. Определение мощности пласта

1. Слоистость – параллельная (горизонтальная), косая, косоволнистая, волнистая, линзовидная:

Рис 7. Виды слоистости:

I – линзовидная, II – параллельная (горизонтальная), III – косая, косоволнистая.

1. Взаимоотношение между слоями: согласное залегание, несогласное залегание (стратиграфическое несогласие, угловое несогласие, угловое стратиграфическое несогласие):

Рис 8. Типы несогласий:

1 - параллельное, 2 - угловое, 3 - местное, или локальное, прилегания: 4 - согласное, 5 - несогласное

1. Элементы залегания наклонного слоя: линия простирания, линия падения, угол падения

Рис 9. Элементы залегания наклонного слоя

1. Закрепление новых знаний.

Контрольные вопросы:

1. Что такое слой? В результате каких процессов идет осадконакопление?

2. Каким образом измеряется мощность пласта? Чем отличаются видимая и истинная мощности?

3. В каких случаях возникает несогласие залегания слоев? Факторы, влияющие на вид слоистости.

4. Каким образом, с помощью горного компаса определить элементы залегания наклонного слоя? Характерные признаки этих элементов.

1. Подведение итогов урока.

Повторение основных понятий, пройденных на уроке. Выявить совместно с учениками связь полученных новых знаний с пройденным материалом – основными стадиями протекания экзогенных процессов:

1 Разрушительная работа

2 Денудация

3 Аккумуляция

4 Диагенез;

показать применение изученной ранее стратиграфической шкалы в рамках новой темы – структурной геологии, в частности, во время изучения взаимоотношений между слоистыми толщами; логически связать усвоенный материал с предстоящей практической работой: «Основы работы с горным компасом».

1. Информация о домашнем задании:

1. Повторить изученный материал

2. Прочитать 3. § 9.1 стр.127-137

3. Изучить дополнительные источники:

https://ru.wikipedia.org

http://geo.web.ru