Поэма талдау

?мірдегі к?п маманды?тарды? ішінде жан-жа?ты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше ш?кіртжандылы?ты, мейірімділікті ?ажет ететін маманды? та – ?стазды? маманды?. Олай дейтінім, м??алім е?бегі біріншіден, адамзат ?о?амы тарихында жина?тал?ан ?ылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, ?немі ш?кірттерімен ?арым-?атынаста болып, білсем, ?йренсем деген бала арманы мен оны? сырлы та?дырына басшылы? етуді мойнына ал?ан маман.
Осындай ?ызы?ы да, ?иынды?ы мол маманды?ты мен де та?дадым. ?стаз болу – бала кезімнен арманым еді. «?стазы жа?сыны? ?стамы жа?сы»демекші, ш?кірт бойында?ы ?стамдылы? пен т?рбиелілік к?біне ?стаз?а келіп тіреледі. Ескендір З?л?арнайын: «Да?? пен абырой?а кенелуімде мен бір адам?а ?арыздармын, ол – ?стазым Аристотель»,- десе, Абылайхан Т?ле биді, Ш?к?рім ?лы а?ын Абайды ?стазым деп, шексіз ??рметтеп кеткен екен. Ендеше, мені? табынатын ?стазым – математика п?нін жетік ме?герткен ?ла?атты ?стаз Т?сіпов Марклен м??алім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Поэма талдау»

Сабақтың мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: Поэма талдау

Сабақтың мақсаты

1.Білімділік: М. Жұмабаевтың шығармашылығы жайлы алған теориялық білімдерін оқушы есінде қайта жаңғыртып, тереңдете түсу.

2.Дамытушылық: Түркістан» өлеңі жайлы алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы жүйелеу, балаларды тез ойланып, жауаптарын тиянақты айта білуге дағдыландыру.

3.Тәрбиелік: халқымыздың мұрасын бағалай білуге тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, карточкалар т.б.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, өз бетімен жұмыс,сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу Түгелдеу Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау

Жаныс ақынға жаттау сұрау

ІІІ. Жаңа сабақ

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

М.Жұмабаев - өз тілін, ел дінін, мәдениетін, тарихын, жер – суын жетік білетін ақын.

Ол Алашын алаламай, Түркістан, Тұран – тұтас түндік, бәрі – түрік жері, қазақ жері деп есептеген. Мұнда мекендеген халықтар бір кіндіктен жаралды деп таныған.

Ақын «Түркістан» өлеңінде Орта Азия алабының табиғи ерекшеліктерін жер – су қасиеттерін ерекше тебіреніспен суреттейді.

ІV. Cабақты меңгерту.

«Түркістан» өлеңін 4 оқушыға мәнерлетіп оқыту, 1 шумақтың өлең құрылысына талдау жасау.

Мәнерлеп оқу

Сөздікпен жұмыс.

V. Сабақты қорытындылау

«Түркістан» өлеңі қай тақырыпқа арналып жазылған? (туған жер, атамекен)
Ақынның: «Болмаса, барсаңшы іздеп бабаң бейітін» деуінде «баба» деп отырғаны кім? (Қожа Ахмет Йасауи)
Бүкіл түрік елі Түркістанды киелі жер – екінші Мекке деп түсінеді. Себебі неде? («Бабаның басына барып қайту-үлкен сауап», - деп саналады)
Тұранды түгелімен билеп тұрған ертедегі ертегі хан кім? (Афрасияп)
Өлеңде Алаштың қандай азаматтарының аты аталады? (Абылай, Шыңғыс, Әл-Фараби, Ақсақ Темір, Тәуке, Қасым хан және т.б.)

VІ.Үйге тапсырма Үзінді жатау

VІІ.Бағалау

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Поэма талдау

Автор: Кузембаев Муpатбек Баяханович

Дата: 26.03.2016

Номер свидетельства: 310388

Похожие файлы

Ілияс Жанс?гіров "К?й" поэмасы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Ілияс Жанс?гіров "К?й" поэмасы "
    ["seo_title"] => string(33) "iliias-zhansughirov-kui-poemasy-1"
    ["file_id"] => string(6) "199977"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428683911"
  }
}

М??а?али Ма?атаевты? "А??улар ?йы?та?анда" поэмасы ашы? саба?

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "М??а?али Ма?атаевты? "А??улар ?йы?та?анда" поэмасы ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(70) "mu-k-ag-ali-mak-ataievtyn-ak-k-ular-u-iyk-tag-anda-poemasy-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "253633"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447614499"
  }
}

М??а?али Ма?атаевты? "А??улар ?йы?та?анда" поэмасы ашы? саба?

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "М??а?али Ма?атаевты? "А??улар ?йы?та?анда" поэмасы ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(72) "mu-k-ag-ali-mak-ataievtyn-ak-k-ular-u-iyk-tag-anda-poemasy-ashyk-sabak-1"
    ["file_id"] => string(6) "253634"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447614507"
  }
}

Ілияс Жанс?гіров ?ле?деріндегі "Б?лт" ?ле?ін талдау

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Ілияс  Жанс?гіров  ?ле?деріндегі  "Б?лт"  ?ле?ін  талдау"
    ["seo_title"] => string(60) "iliias-zhansughirov-olien-dierindieghi-bu-lt-olien-in-taldau"
    ["file_id"] => string(6) "315757"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459949212"
  }
}

Ілияс Жанс?гіров ?ле?деріндегі "Б?лт" ?ле?ін талдау

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Ілияс  Жанс?гіров  ?ле?деріндегі  "Б?лт"  ?ле?ін  талдау"
    ["seo_title"] => string(62) "iliias-zhansughirov-olien-dierindieghi-bu-lt-olien-in-taldau-1"
    ["file_id"] => string(6) "315759"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459949220"
  }
}

Поэма талдау

Просмотр содержимого документа «Поэма талдау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Поэма талдау»