Разработка урока: Мектептегі бір күнім

Жаңартылған білім беру бағдарламасына негізделген сабақ жоспары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока: Мектептегі бір күнім»

Сабақ жоспары

Сабақ: Мектептегі бір күнім				Мектеп: Өскемен қаласы әкімдігінің «№29 орта мектебі» КММ
Күні: 05.10.2016	Мұғалімнің аты-жөні: Зейнолдина Г.Н.
Сынып:	Қатысқандар:12		Қатыспағандар:0
Сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:	Т1.1.1 Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым- ишараны қолдану, іс-әрекет жасау).
Сабақ мақсаттары:	Барлық оқушылар орындай алады: берілген сөздерді тыңдайды, түсінеді, қайталайды.
	Оқушылардың көпшілігі орындай алады: іс-әрекет жасау арқылы мұғалімнің көмегімен қарапайым сөз тіркестерін құрайды.
	Кейбір оқушылар орындай алады: Сұрақты түсінеді, жауап береді . Суреттерді сөз тіркестерімен айта алады.
Тілдік мақсат:	Оқушылар орындай алады: Берілген жаңа сөздерді тыңдап, мағынасын дұрыс түсінеді, сөздерді қайталайды, сөз тіркестерін құрай алады.
	Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: кіру, отыру, шығу, ойнау, сурет салу, бару;
	Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Сыныпқа кіремін. Партаға отырамын. Тақтаға шығамын. Ойын ойнаймын. Сурет саламын. Үйге барамын.
	Талқылауға арналған сұрақтар: Кім? Не істейді? Не істейсің?
	Ишара: Қолдау,мадақтау.
Алдынғы оқу:	«Миға шабуыл» стратегиясы. Мынау кім? Мынау не? Сынып қайда болады? Сыныпта кім бар?
Жоспар:
Жоспарланған уақыт:	Жоспарланған жаттығу түрлері:				Ресурстар:
Басы: 10 мин	Сергіту сәті: «Ыстық алақан» «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар шеңбер бойымен еркін жүреді, музыка тоқтағанда жұптасады. Бір –біріне жаттап келген жаңа сөздерді айтады. «Көпір» стратегиясы арқылы топқа бөлу. Топ ережелерін еске салу.				Бағалау: Бас бармақ
Ортасы: 25 мин	А) «ТКО» стратегиясы ( Тыңдау-Көру- Орындау) Ә) қимыл, ым- ишараны қолдану, іс-әрекет жасау). Б)Тіркестерді суреттермен сәйкестендіру. Сыныпқа кіремін Партаға отырамын Тақтаға шығамын Ойын ойнаймын Сурет саламын Үйге барамын Сергіту сәті: «Бала, бала, балақан»				Презентация, музыка бағалау:
Соңы: 5 мин
Қосымша ақпарат:
Рефлексия
Сабақ міндеттері орындалды ма?		Орындалды
Білім алушылар бүгін не үйренді?		Тақырыпқа сәйкес жаңа сөздердің мағынасын түсінді, оларды қабылдай білді
Сабақтағы ахуал қандай болды?		Белсенді
Уақыт есебінен ауытқулар болды ма?		ЖЖ жұмысқа 2 минут жетпей қалды
Жоспарға қандай өзгертулер енгізілді?		Кері байланысты басқа үлгіде беру