Школа-гимназия №45

Раздел III

КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР!

Школа:

Дата: « 26 » Апреля 2017г.

ФИО учителя: Нарметова Д.А

Класс: 1 «Е» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Шаги к здоровью

Цель:

выявить общечеловеческую ценность Праведное пове­дение через осознание важности здоровья в жизни человека.

Задачи:

Раскрыть понятие « здоровье как богатство ».

Развить доброе отношение к себе и окружающим.

Воспитать в детях стремление к единству мысли, слова и дела.

Ценность:

Праведное поведение.

Качества:

единство мысли, слова и дела, здоровье как богат­ство, доброе отношение к себе и окружающим.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Методические рекомендации

Ресурсы

Организационный момент.

Позитивный настрой.

– Поприветствуем друг друга доброй улыбкой и скажем все вместе эти замечательные слова:

У меня мысли добрые!

У меня сердце доброе!

Мои дела добрые!

Я иду дорогою добра!

Проверка домашнего задания

Сказка о Здоровье

Притча

В одной маленькой стране жило-было Здоровье. Все жители этой страны - и люди, и звери, и птицы, и рыбы, и даже насеко­мые, были здоровы и жили очень-очень долго.

Каждое утро Здоровье, просыпаясь, вставало и открывало окна настежь, чтобы сделать зарядку на свежем воздухе. Затем радостно шло завтракать и после этого - на улицу, дарить радость всем, кто встретится по пути.

Но одним ясным солнечным днём в город приехал хмурый и горбатый человек. Странный человек ходил по всей стране, ста­рался встретиться с каждым человеком, чтобы понять, чему они так все радуются, и при этом портил им настроение. И вот чуже­странец увидел Здоровье, пышущее добротой, бодростью и радо­стью, и понял, что именно оно, Здоровье, излучает то, что он ищет.

Странный человек обратился к Здоровью:

Скажите, как мне стать таким же счастливым человеком, как и вы?

Просто будьте им, - ответило Здоровье.

Нет, здесь точно есть какой-то секрет, потому что я всю жизнь хотел быть счастливым и здоровым, но почему-то так и не стал им до сих пор.

Здесь нет никакого секрета, нужно просто быть добрым, от­зывчивым, повышать себе и другим настроение, радоваться жиз­ни!

Это слишком сложно и непонятно, - сказал странный чело­век и, задумавшись, пошёл из страны вон, потому что так и не на­шёл счастья в жизни.

Беседуем

Вопросы, представленные в рубрике «Беседуем», помогут раз­вернуть тему урока на более глубокий уровень восприятия учащи­мися качеств изучаемой ценности.

Каждый ответ, данный учащимися, учитель должен внима­тельно выслушать. Важно обратить внимание на мнение каждого ученика. Если ученик не может ответить на вопрос, то необходимо задать наводящие вопросы. После ответов учитель делает заклю­чение.

Можно ли назвать странного и хмурого человека здоро­вым? Почему?

В чем секрет здоровья1

А вы умеете быть счастливыми и здоровыми?

Учебник

Позитивное высказывание (цитата)

Учитель знакомит учащихся с народной мудростью, предло­женной на этапе урока «Позитивное высказывание»:

Чистота мыслей - основа здоровья.

Высказывание рекомендуется использовать на двух уроках. Короткое и запоминающееся высказывание с глубоким нрав- ственно-духовным смыслом выражает суть ценности, которая из­учается на уроке.

Вначале народную мудрость зачитывает учитель. Затем для запоминания рекомендуется повторить ее хором, затем поочеред­но; сначала повторяют девочки, затем - мальчики. Для закрепле­ния в памяти учащихся народной мудрости учитель задает вопрос: Как вы понимаете смысл этой народной мудрости?

Рассказывание истории (беседа)

Разминка «Хорошо или плохо»

Учитель предлагает учащимся встать в ряд. Когда называется хорошее качество, дети хлопают в ладоши, а когда называется отрицательное качество, дети прячут руки за спину и отрицательно качают головой.

5. Творческая деятельность, групповая работа

Задание 1 (выполняется в тетради).

Придумайте вместе с родителями свой рецепт здоровья и сча­стья. Запишите его в тетради.

Задание 2.

Разыграйте и обсудите ситуации. Поведение кого из ребят по­нравилось вам больше?

Ситуация 1.

Егор и Санжар с больными зубами пришли на приём к стома­тологу. Егор очень сильно переживает и говорит Санжару: «Навер­ное, будет больно, мне страшно, а тебе? ». На что Санжар с улыбкой ответил: «А мне не страшно. Если мне сейчас подлечат зуб, я снова смогу есть мороженое».

Ситуация 2.

На улице весна, тает снег. Анеля и Катя вышли на улицу гу­лять. Когда Анеля увидела слякоть и грязь, её настроение испорти­лось и ей захотелось домой. А Катя радовалась свежему весеннему ветерку, тёплому солнечному свету и пению птиц, от чего ей самой хотелось петь.

Учебник, рабочая тетрадь.

6. Домашнее задание

В качестве опережающего домашнего задания к первому уроку данной темы рекомендован к прочтению рассказ М. Ан­дрианова «Больной воробей».

Новая информация

Здоровье человека - это его богатство. Здоровый человек - это человек, у которого всегда добрые мысли, слова и поступки.

Человек с добрым сердцем обладает внутренней силой и креп­ким здоровьем.

7. От сердца к сердцу

Групповое пение

Песня Медуницы

Сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова

Как не стыдно человеку

Чуть чего бежать в аптеку!

Там прими хоть сто пилюль –

Всё равно здоровья нуль!

Припев:

Зато у матушки природы

Полным полно других даров.

Прими леса, поля и воды,

И гор хребты и небосводы –

И ты практически здоров,

И ты практически здоров.

Все рецепты Медуницы –

Не такие как в больнице.

Я готовлю свой состав

Из кореньев и из трав.

Припев.

Интерактивная доска