С?йлемдегі с?з тіркестерін табу

Пәні:қазақ тілі

Сыныбы:4

Мерзімі:14.10.14.

Тақырыбы:Сөйлемдегі сөз тіркестерін табу

Мақсаты: Сөйлемдегі сөз тіркестерін табуға жаттықтыру,сөз тіркесі туралы білімдерін бекіту;

Күтілетін нәтиже:сөйлемдегі сөз тіркесін табады,сөз тіркесі туралы білімдерін жинақтайды.

Қолданылатын модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,ОүБ,Оқытуда АКТ-ны пайдалану

Уақыт

(мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Стратегиялар

Ресурстар

І. Кіріспе(5 мин) Әлеуметтікөзарақарым-қатынасты құру сатысы

5мин

Шаттық шеңбері.

-Балалар,қазір қай мезгіл?

-Күз мезгілі бізге қандай қуаныш сыйлайды?

-Қандай жемістерді білесіңдер?

-Қане,көзімізді жұмып,елестетейік.Біз Алтын күз мерекесінде аналарың жасаған столда отырмыз.ортада үлкен табақ толы жемістер тұр:қызыл,сары алмалар,жасыл сопақ алмұрттар,

ананас, апельсин,мандарин,шабдалы,сары,қара өріктер,ең үстінде банан мен жүзімдер салынған екен.Мерекеде өте жақсы өнер көрсеткенімізге қуаныштымыз.Сондай көтеріңкі көңіл-күймен жемістерді жеуге кірістік.Дәмі қанда-а-а-й!

-Ал,көзімізді ашайық.Жеміс жеп болдық па?... жемістердің бізге қандай пайдасы бар?

-Олай болса,бәріміз бірге айтайық:

денсаулығымыз мықты болсын!

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Көздерін жұмып,елестетеді

Хормен айтады.

Шаттық шеңбері

ІІ. Тұсаукесер (5 мин) Қызығушылығын оят у.

5мин

Топқа бөлу,үй тапсырмасын тексеру

Сұрақтар:Қандай күн? Қайда бару? Кіммен бару?

Жауаптар:көңілді күн,өзенге бару,Айнұрмен бару

-Бұл сұрақтар сендерге таныс па? Қайдан?

-Олай болса,әр топ өз сұрағы бойынша құраған сөз тіркесін оқып,сыңарларының қызметін анықтап айтып,дәлелдесін

Әрбір оқушы сұрақ таңдап алады да ,сол сұрақтың жауабы қай столда тұрса сонда барып отырады.

-Үй тапсырмасы – 17 жаттығудан

Сөз тіркесі екенін дәлелдейді

Жұлдызша беру

Қима қағаздар

смайликтер

ІІ. Негізгі бөлім (30 мин) Мағынаны тану сатысы . Ой толғаныс сатысы

-Балалар, сонымен сендер алдыңғы өткен үш сабақтан не үйрендіңдер?

-Ал енді бүгінгі сабақта сөйлемдегі сөз тіркесін табуға үйреніп, сөз тіркесі туралы білімдеріңді жинақтайсыңдар.

1.Үш топқа мәтін беріледі.

2.18,19 жаттығу

-Балалар,қане ортаға келіп,дөңгеленіп тұрайық.Мына алманы шеңбер бойымен жүргізе тұрып, «Алма» өлеңін жаттаймыз: Қызыл алма,

Сары алма,

Кең даламның бәрі алма.

Толтыр қабын жомарттың,

Олжа болма сараңға!

Өлең аяқталған кезде алма кімге барса,сол оқушы тақтаға барып бағанның екі жағындағы сөздерден сөз тіркесін құрап жазады.

3.20 жаттығу

Шеңберде қатар тұрған екі баладан жұптастыру.

-сөз тіркесін құрауды,мағынасын және қай сөз табынан жасалғанын анықтауды үйрендік

1.мәтіннен сөз тіркестерін тауып жазады.

2.топтар сағат тілімен ауысып, толықтырады.

3.өз постерлеріне сөз тіркесіндегі сөздер қай сөз табынан жасалғанын жазады.

4.тағы да ауысып,бағалайды

Өлеңді жаттайды,сөз тіркесін жазады.

Өлеңдегі сын есім мен зат есімнен жасалған сөз тіркесін табады

20 ж/ды оқып,өзара талқылап,

дәптерге орындайды,түсіндіреді.

+ - !

Жұлдызша беру

Бағдаршам

Карусель

Алма кетті домалап...

Жұптық жұмыс

Power Point

Мәтін

Постер

Маркер

Алма

смайликтер

4.Білімді жинақтау.

Ойын:Бәрін білгім келеді

Топтар тақырып таңдап,берілген сұраққа үш жауаптың бірін таңдайды.Егер дұрыс жауап берсе,ұпайды иеленеді

Ұпай арқылы

Бинго

Проектор

Power Point

IV. Қорытынды (5мин) Кері байланыс

5мин

-Сөз тіркесі бойынша алған білімдеріңді саралап,өзіңнің қай баспалдақта тұрғаныңды айт

Үйге тапсырма: 48 бет – 21 жаттығу.

Тұрақты сөз тіркестері туралы біліп келу.

Оқушылар жетістік баспалдағына қарап,өз таңдауын айтады,неге оны таңдағанына түсінік береді.

Күнделіктеріне баға қойғызады

Сабақ бойынша жиынтық бағалау

Жетістік баспалдағы

Power Point