Технологическая карта проведения занятия по дисциплине Страховое дело

способствует эффективной организации и подготовке к занятию

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта проведения занятия по дисциплине Страховое дело»

Технологическая карта занятия

Учебная дисциплина	ОП 09 Страховое дело
группа	22по1
специальность	40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Дата проведения	21.11.2024
Преподаватель	Киселева М.В.
Тип занятия	комбинированное
Тема занятия	Формы и отрасли страхования
Задачи занятия (в соответствии с ПК и ОК,)	Общие компетенции (ОК) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. Профессиональные компетенции (ПК) ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
Цели занятия	обучающие	воспитательные		развивающие
	Ознакомление обучающихся с основными отраслями, под отраслями и видами страхования.	Воспитание информационной культуры, познавательных интересов, оптимизация социально- психологического климата в группе. Формирование способности к сотрудничеству; интереса к текущим и перспективным изменениям в профессиональной сфере.		Развитие экономического мышления, способности к анализу ситуации Развитие логического мышления, умения формировать свои мысли, делать выводы. Развитие навыков самостоятельной работы.
Средства ИКТ	Технические устройства с выходом в Интернет (компьютер, проектор или экран) для демонстрации учебного материала и поиска информации
Методическое обеспечение	технологическая карта занятия; дидактический материал (схемы)
Раздаточный материал и наглядные пособия	Таблицы по классификации страхования, разновидностям личного страхования, буклеты страховых компаний
ХОД ЗАНЯТИЯ
Организационный момент
Деятельность преподавателя	Деятельность студентов		Достижение цели
- взаимное приветствие, настрой на деловое сотрудничество; - объявление темы, постановка цели занятия и определение этапов занятия	взаимное приветствие, ориентация в ходе занятия		-воспитание организованности; Психологическая подготовка преподавателя и студентов к занятию; - мотивация к изучению темы
Продолжительность	3 мин

ЭТАП 1	Повторение изученного материала
Деятельность преподавателя Контроль оценивание результатов опроса	Деятельность студентов Анализ вопросов Поиск и формулирование ответов на вопросы	Достижение цели -воспитание организованности; - формирование интереса к изучаемой теме
Краткое содержание	Проведение фронтального контроля знаний по основной страховой терминологии с последующим рецензированием ответов: -понятия страховщик и страхователь, их сущность и взаимосвязь с другими сторонами страхования -связь понятий страховой взнос и страховая выплата со сторонами страхования -связь и отличие понятий страховой случай и страховое событие
Форма контроля	Фронтальный опрос
Форма проведения, обобщения	Коллективно -индивидуальная
Продолжительность	10 мин

ЭТАП 2	Изучение нового материала
Деятельность преподавателя	Деятельность студентов	Достижение цели
Организует проблемное обучение	Активно участие в групповом обсуждении. Извлечение информации из дидактического материала. Использование собранного наглядного материала по ходу освоения темы.	Формирование общих и профессиональных компетенций. -формирование профессионального, логического мышления; - привитие навыков формулирования вывода по изученному вопросу; - привитие навыков правильной постановки вопросов и ответов; - формирование навыков делового общения; - активизация мыслительной деятельности студентов
Краткое содержание	Все многообразие страховых услуг негосударственных страховых компаний можно классифицировать по звеньям: отрасль, подотрасль и виды страхования. Объектами страхования выступают интересы, и это основной критерий классификации. Личное страхование, имущественное страхование, страхование предпринимательских рисков и страхование ответственности представляют собой отрасли страхования. Дальнейшая систематизация осуществляется по подотраслям. Так, например, имущественное страхование подразделяется по формам собственности: • страхование имущества организаций (предприятий); • страхование имущества граждан; • и прочие виды страхования. Личное страхование, например, подразделяется на: • страхование жизни; • страхование от несчастных случаев; и прочие. Страхование подразделяется также по формам: • Добровольное страхование. Договор заключается между страхователем и страховщиком, а конкретные условия и порядок проведения страхования устанавливаются страховщиком и оформляются документально при заключении договора. Добровольное страхование осуществляется строго на определенный срок, указанный в договоре при согласовании времени начала и окончания страхования. Исполнение страховых обязательств начинается после уплаты страхового взноса в соответствии с требованиями договора, а неуплата его влечет прекращение действия договора. Виды, условия и порядок исполнения обязательного страхования устанавливаются и закрепляются в законодательстве Российской Федерации. Обязательное страхование характеризуется полнотой охвата всех объектов, указанных в законодательстве Российской Федерации. Сочетание добровольной и обязательной форм страхования позволяет создать систему страхования и обеспечить оптимальный объем страховой защиты всех объектов. Кроме того, существуют и другие классификации страховых услуг, на пример по интересам, количеству участников, сферам и конкретным предпринимательским структурам. В зависимости от сфер деятельности самих страховых организаций, их территориального расположения негосударственное страхование подразделяется на национальное и международное, морское, железнодорожное, автомобильное и пр.
Форма проведения, обобщения	коллективная
Продолжительность	45 мин
ЭТАП 3	Закрепление изученного материала
Деятельность преподавателя	Деятельность студентов		Достижение цели
Осуществляет объяснение задания и сопровождение выполнения, контроль и проверку выполненных заданий, фиксирование результатов	Индивидуальная работа по описанию фондов обязательного страхования на основе ресурса Консультант+, Гарант		Формирование общих и профессиональных компетенций. Активизация мыслительной деятельности студентов Формирование профессионального, логического мышления
Краткое содержание	На основе законодательства характеризуется один из фондов обязательного страхования по цели, поступлениям, выплатам
Форма проведения, обобщения	Индивидуальная
Продолжительность	11 мин
ЭТАП 4	Контроль и проверка знаний и умений
Деятельность преподавателя	Деятельность студентов				Достижение цели
Осуществляет контроль и проверку выполненных заданий, как командных, так и индивидуальных	Студенты представляют выполненную работу по заданию. Групповое обсуждение вопросов (проверка)				формирование умения высказываться по обсуждаемым проблемам
Краткое содержание	Рассмотрение выполненных заданий в письменной и устной форме.
Продолжительность	10 мин
ЭТАП 5	Подведение итогов, рефлексия
Деятельность преподавателя	Деятельность студентов			Достижение цели
Анализирует и оценивает работу группы, и каждого студента в отдельности.	Студенты анализируют свою учебную деятельность, соотносят свои выводы с выводами преподавателя.			Организация обратной связи с целью оценки эффективности обучения.
Домашнее задание	Повторение пройденного материала
Деятельность преподавателя	Деятельность студентов			Достижение цели
	фиксация домашнего задания, уточнения			Закрепление изученной темы и развития познавательного интереса учащихся
Продолжительность	2 мин