Тема: Nos amis les animaux.

3 класс

Учитель Князева Наталья Викторовна

МАОУ СОШ № 55 « ЛИНГВИСТ»

Цель урока: совершенствование ЛНГ.

Тема: Nos amis les animaux.

Сюжетная линия: Les animaux de la ferme.

Сопутствующая задача: обучение чтению, аудированию, диалогической форме общения.

Оснащение урока: интерактивная доска,

мультфильм,

аудиозапись.

Речевой материал: ЛСС, текст, НЛЕ и СЛЕ.

Ход урока:

1. Актуализации знаний и постановки учебной проблемы

Maitre: Bonjour, mes chers amis! Comment allez- vous?

Dites quelle saison est-ce? Quel temps fait-il aujourd`hui ?

( Ответы детей)

Maitre: Oui. Il fait froid, car c`est l`hiver. Но так хочется лета, солнца.

Aimez- vous l`ete?

Moi, j`aime beaucoup l`ete. Et toi?

А куда вы ездите летом обычно?

Eleve: A la campagne, chez les grands- parents.

Maitre:Aimez- vous la campagne?

Moi, j`aime la campagne. Et toi?

Посмотрите на картинку и скажите, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

А теперь посмотрите на вторую картинку, может быть она даст вам больше информации

И как вы думаете, что мы с вами сегодня узнаем? И как мы будем работать?

(Дети должны составить план урока)

Maitre: А кого вы можете увидеть в деревне?

Eleve: Les animaux de la ferme.

Maitre: А кто знает стихи про животных?

( Дети рассказывают стихи про животных)

2. Совместное открытие знаний.

Maitre: Aujourd`hui je vous invite a la ferme.

Вы увидите много животных.

А зачем нам это надо?

Где мы можем применить эти знания?

- чтобы завести животное дома

-узнать, какое животное может жить дома, а какое в деревне

-какую пользу приносят животные

-чем их кормить

-как ухаживать

-какие они бывают

Maitre: Fermez vos yeux et comptez jusqu`a 10.

Maitre: Ouvrez vos yeux. Voila nous sommes a la campagne!

Faisons connaissance avec les animaux de la ferme!

Установка: Repetez après moi!

( Cлайды с животными)

3.Самостоятельное открытие знаний

Установка: Vous avez fait connaissance avec les animaux!

Но что каждое из этих животных может делать?

Соотнесите слова из правой колонки со словами из левой колонки.

L`oiseau bele

Le poisson saute

Le chat aboie

Le poussin caquete

La grenouille nage

La poule vole

L`ane braie

La vache meugle

Le mouton piaule

Le chien miaule

Установка: Сегодня я получила письмо, в котором мне предлагают разгадать загадки. И если я разгадаю, я получу приз. Помогите мне!

- un animal qui donne du lait

-un animal qui garde la maison

-un animal qui habite dans une cage et qui vole

-un animal qui est petit et jaune

-un animal qui court apres le soirs

Установка: Dites c`est vrai ou c`est faux?

Скажите, это правда или ложь?

1. La poule a quatre pattes.

2. Les canards nagent et volent.

3. Le cochon a quatre pattes et une longue queue.

4. Le mouton garde la maison.

5. Le chien fait la chasse aux souris.

6. Le chat porte le cartable de Remi.

7. Le chien a deux pattes.

Установка: Но какого цвета все эти животные?

Dites, de quelle couleur sont tous ces animaux?

Установка: Maintenant, je vous propose de jouer!

Слушайте и хлопните в ладоши, когда услышите лишнее слово!

-un coq, une poule, un poussin, un canard

-une poule, un canard , une oie, un coq, un cochon

-un cheval, un mouton, une chevre, un ane, une oie

-une vache, un cheval, un mouton, un tigre

-une oie, une poule, un canard, un coq, un perroquet

Установка: Maintenant il faut choisir, quels animaux habitent a la ferme, et quels animaux habitent a la nature.

Выберите животных, которые живут на ферме, и животных, которые живут в природе!

-un canard -un cochon -une oie

-un cheval -une grenouille -un coq

-un mouton -un chat -un ane

-un elephant -une vache -un singe

-un chien -une chevre -un lion

-une baleine -un tigre -un moustique

Установка: Je vous propose de jouer! Поиграем!

Игра лисичка: J`aime beaucoup jouer, enfants, et surtout avec mon chien !

4.Применение полученных знаний

Установка: Jouons au dialogue!

Поиграем в диалог!

Ouvrez vos livres a la page 28 !

Lisons ce dialogue et puis jouons-le!

Установка: Quels oiseaux de la ferme aimez-vous?

Moi, je prefere les canards? Ils sont beaux.

Et vous, aimez- vous les canards?

Откройте учебники! Посмотрите на картинку! Что это за птицы? Где они живут? А что бы вы услышали, если бы иллюстрация ожила? Прочитайте название и догадайтесь, о чем пойдет речь

Ecoutez le texte sur les canards et puis repondez aux questions!

Repondez aux questions!

1. Combien d`enfants a maman canard?

2. Ou vont les canards ?

3. Combien d`animaux ils rencontrent ?

4. Ces animaux, qui est-ce ?

5. Que font les petits canards apres ?

Установка: У меня есть один знакомый медвежонок.

Он поехал в деревню вместе с родителями.

Посмотрите, что он там увидел и что с ним там случилось.

(Дети смотрят мультик).

Установка: Repondez aux questions!

1) Avec qui le petit Ours va à la ferme ?

2) Qu ‘est- ce qu’il voit à la ferme ?

3) Qu’est- ce que papa a donné au petit Ours ?

4) Qui donne à manger au lapin ?

5) Le lapin , qu’est ce qu’il mange ?

6) Combien d’oeufs a la poule ?

7) Combien de canetons a le canard ?

8) Qu’est- ce que les vaches font ?

Физкультминутка.

Установка: А вы знаете, что когда животных никто не видит, они могут петь и танцевать.

Потанцуем с ними!

Установка: хорошо в деревне, можно наслаждаться общением с животными. Жаль, что они не могут жить в наших квартирах. Но у нас могут жить домашние животные.

Qui a un animal de compagnie?

( Ответы детей)

Parlez de vos animaux de compagnie!

Расскажите о ваших домашних животных!

( Используя схему)

1. J`ai …

2. C`est un …

3. Il s`appelle …

4. Il est blanc et…

5. Mon… est …

6. Il aime …

7. Il mange…

8. Je caresse …

9. J`aime …

Установка: Покидая ферму, я вам предлагаю спеть песню про животных!

( Песня “ Les animaux de la ferme”)

3. Рефлексия

Что вы сегодня узнали?

1. Домашние животные-это те животные, которые живут рядом с человеком.

2. Человек кормит, поит, ухаживает за животными.

3. У взрослого животного есть детеныши: у свиньи поросята, у коровы-телята и т. д.

4. Домашние животные приносят пользу человеку:

-корова дает молоко

-курица несет яйца

-собака охраняет дом

-кошка ловит мышей, которые вредят человеку

-из овечьей шерсти вяжут носки.

Как вы работали?

Что у вас получилось лучше всего?

В чем испытывали затруднения?

Кто вам помог на уроке?