Тема урока ?аза?станны? таби?аты

Саба?ты? та?ырыбы:  ?аза?станны?  таби?аты

Саба?ты? ма?саты:  Та?ырып бойынша  м?лімет бере отырып, о?ушыларды?  білімдерін  ?р т?рлі тапсырмалар беру ар?ылы ке?ейту. О?ушыларды? ізденімпазды?, танымды?, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту ,с?здік ?орларын молайту.

Біз ?зімізді ?орша?ан таби?и ортаны, таби?атты аялай, ??рметтей , тани білуіміз екенін о?ушы бойына сі?іре отырып, с?йіспеншілік сезімдеріні? ?алыптасуына ы?пал ету.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: сын т?р?ысынан ойлау, интерактивтік, о?у, ??гімелеу , с?ра?-жауап, т?сіндіру,  «Балы? ?а??асы»  ?дістемесі

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд  видео сюжет, кесте, тапсырмалар,суреттер, ма?ал-м?телдер, тыйым с?здер

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру кезе?і

1.1. Балалар, ?ара?даршы к?н н?рын т?гіп ,б?рімізге жылулы? сыйлап т?р.

       Ендеше, н?рін беретін таби?атпен  амандасайы?.

1.2. ?й тапсырмасын тексеру

    3. де?гей

       1. М?тінді ??гімелеп бері?дер 

   2. Зат есімге морфологиялы? талдау жаса?дар

4 де?гей                         

       1. Бір проблеманы жазып, шешу  жолдарын к?рсеті?дер.                                                      

    5 де?гей

      1.Осы та?ырып?а мазм?ндама  жазы?дар.

 1.3. Ал б?гінгі саба?ымызда сендер  таби?атты ?ор?айтын, т?сінетін     экологтары   боласы?дар.

    Сонды?тан сендер  жан-жа?ты білімдерінді к?рсетуге тиіссі?дер.   

 2.  С / та?ырыбы: ?аза?станны?  таби?аты

    А)  Ой ша?ыру.  

     - мына суретті ?алай атаймыз?                                                                                  

     - таби?ат?а не жатады?                            

                                             Видео сюжет к?реміз

                                         *  ?ай жерді? таби?атын к?рді?дер?

                                         *  Бурабайда кім болды?

      М?тінмен ж?мыс 

   * М?тінге байланысты жа?а с?здермен танысу

       ?ор?ау –защищать                       ластама - не загрезняй

      ?з  ?лесіміз – свой вклад             ?азына -  богатство

           ?ндіріс – промышленность         к?лік - транспорт

   * М?тінді бір о?ушы о?иды ал екінші ты?дап, с?ра? ?ояды. 

   - М?тін не туралы...?                        

2. 1  Де?гейлік тапсырмаларды орындаймыз.   

1 де?гей

1)  Жа?а с?здермен с?йлем ??растыры?дар.

    2)  1 с?зге фонологиялы?  талдау  жаса?дар.

    3)  М?тінге байланысты  с?ра? ?ойы?дар.

4)  1 с?зді жікте?дер . 

    5) С?здерді? ?осымшаларын табы?дар.

Таби?атты?, к?ктемде, ?ор?ау?а, ормандар .

2  де?гей

   1) Сурет  б-ша с?йлем ??растырамыз 

   2) Таби?атты? ?семділігін Абайды? ?андай ?ле?дерінде жырлаймыз .Неге?

   3) М?тіндегі негізгі идея  ?андай?  Неге?

   4)  5 жолды ?ле?  ??растыру   

   3 де?гей

1. М?тінді ??гімелеп бері?дер 

2. ?орша?ан ортаны? тазалы?ына  ?сер ететін факторларды  ата?дар,

себебі неде?( «Балы? ?а??асы»  ?дістемесі )

4 де?гей                         

    1.  Слайд?а к??іл аударып, м?тінді жал?астыры?дар./жасыл ел/                                                       

1. ?орша?ан ортаны? тазалы?ын  ?алай са?таймыз?    ( слайд)                                          

   5 де?гей

    Осы та?ырып?а ша?ын шы?арма жазы?дар.  

  2.2  О?ушыларды ба?алау, талдау : (тапсырмаларды  ?алай орындады??)                                               

   2.3.   Саба?ты ?орыту

       осы с?здерді негіз ретінде алып, таби?атты ?ор?айы?

  3.  ?й тапсырмасы: де?гейлік тапсырмаларды ая?та?дар.