Ұлттық кітапхана

ашық сабақ тақырыбы: "Ұлттық кітапхана". Жаңартылған білім беру бойынша құрастырылған. Сабақтыңм мақсаты мен міндеттері айқын

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ұлттық кітапхана»

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Мерзімі:

Сыныбы: 5 «В» Мұғалімнің аты-жөні: Кабылбаева Ж.Ш

Сабақ тақырыбы	«Қызыл кітап»
Білімділік	Тақырыпқа қатысты нақты айтылған шағын хабарламаларды қолдану арқылы алтын адам жайлы түсінік беру
Дамытушылық	Жаңа тақырып бойынша қазақ тілінен түрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы шығармашылыққа баулу
Тәрбиелік	Тілдік қарым -қатынас барысында сипаттау мәтіндері арқылы оқушыларға патриоттық тәрбие беру
Сілтеме	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы
Жетістік критерийлері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ) : тақырыпқа қатысты ақпараттар береді, ауызша сұрақтарға жауап береді Оқушының орташа жетістігі(ООЖ): тақырып аясында сыныптастарымен тілдеседі, өз ойын айтады Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ) : тақырыпқа қатысты сыныптастарымен пікір алмасады, мәтін құрайды
Жаңа сөздер:	Әшекей, бедерленген, құйма алтын, құмыра, алқа
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақта, слайдтар, буклеттер, үлестірмелі материалдар, А4 парағы
Оқыту әдістері:	Әңгімелеу, талдау, сұрақ –жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Оймоншақ»
Дереккөздері:	Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Шаттық шеңбері»

Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді, кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

Қызығушылықты ояту

Мұғалім «Биопоэма» тәсілін қолданып , әрбір оқушыға «Алтын адам» деген тақырып бойынша сауал береді

Оқушылар сауалдарға жауап береді

Мағынаны тану

Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады

Мәтіналды жұмыс. А)

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тығдайды, қайталайды. Дұрыс айтып жаттығу жүргізеді

Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады

Айтылым. Сұрақтарға жауап береді

Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындау

Алтын адам туралы ақпарат табады, қызықты мәліметтер жинайды, хабарландыру мәтінін жазады

3.Мәтінмен жұмыс. А)Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді мәнерлеп дұрыс оқуға машықтандыру үшін 3-тапсырманы беру

Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды.

Ә) Жазылым. Дұрыс сауатты жазуға машықтандыру үшін 4,6 тапсырманы орындау

Жазылым. Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді аудармасымен дәптеріне жазады, синонимін, антонимін табады, мәтіннің мазмұнына байланысты бір-біріне сұрақ жазады, жауап береді.

Б) Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру үшін 5,8-тапсырманы орындау

Мәтіннің әр бөліміндегі ақпараттарды талдайды, сол абзацқа тақырыпша қояды, мазмұн бойынша жоспар құрады, «Оймоншақ» ойынының шартын орындайды.

4. Сергіту сәті. Оқулықтағы 12-тапсырма орындалады

Диаграмманы толтырады

5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. 10-тапсырманы орындау

Жазылым. Сабақта алған мәліметтерге сүйеніп

Ойтолғаныс

Жұптық жұмыс. Мұғалім оқушылардың ой-өрісін дамыту үшін «Жеңілдетілген анықтама» блиц ойынын ұйымдастыру. Шарты: Әр жұпқа жаңа тақырып бойынша бір сөз беріп, оқушылардың әрқайсысына түсінікті болатындай сипаттап беруін сұрайды.

Әр жұп өзіне берілген сөзді түсіндіріп береді

Бекіту

Оқулықтағы 11-тапсырманы орындау

Айтылым. Ақпарат көздерінен «Алтын адамға» қатысты материалдар жинап, постер жасайды

Бағалау

Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды

«Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы бойынша өзара бірін-бірі бағалайды

Үйге тапсырма

Оқулықтағы 9-тапсырманы орындау

Рефлексия

Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленеді? Мұғалім оқушыларға кесте салынған А4 парағын таратып береді.

Не білдім?	Не ұнады?	Сабақтан алған әсерім

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін параққа белгілерді қою арқылы білдіреді.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Ұлттық кітапхана

Автор: Кабылбаева Жазигуль Шаймордановна

Дата: 22.11.2017

Номер свидетельства: 440155

Похожие файлы

Конспект урока казахский язык "?лтты? кітапхана"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект урока  казахский язык "?лтты? кітапхана""
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekturokakazakhskiiiazykulttykkitapkhana"
    ["file_id"] => string(6) "267576"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450409453"
  }
}

Кітапхана – сүңгіп, барлық мәселелерден арылатын білімнің үлкен дариясы!

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Кітапхана – сүңгіп, барлық мәселелерден арылатын білімнің үлкен дариясы!"
    ["seo_title"] => string(77) "kitapkhana_sun_ghip_barlyk_m_sielielierdien_arylatyn_bilimnin_ulkien_dariiasy"
    ["file_id"] => string(6) "417068"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1495216360"
  }
}

Кітапхана- сар?ылмас ?азына

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Кітапхана- сар?ылмас ?азына"
    ["seo_title"] => string(25) "kitapkhanasarkylmaskazyna"
    ["file_id"] => string(6) "305645"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457970409"
  }
}

Баяндама "Кітапхана рухани т?рбие к?зі"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Баяндама "Кітапхана рухани т?рбие к?зі" "
    ["seo_title"] => string(41) "baiandama-kitapkhana-rukhani-t-rbiie-kozi"
    ["file_id"] => string(6) "152471"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420861295"
  }
}

Қазақстың ұлттық ойындары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Қазақстың ұлттық ойындары"
    ["seo_title"] => string(28) "k_azak_styn_u_lttyk_oiyndary"
    ["file_id"] => string(6) "402577"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490247561"
  }
}

Ұлттық кітапхана

Просмотр содержимого документа «Ұлттық кітапхана»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ұлттық кітапхана»