"Жаратылыстану"

Тақырыбы:«Әжеме қонаққа».

Мақсаты: Үй жануарлар мен үй құстар жайлы білімдерін кеңейту Міндеттері:

БМ: Үй жануарлары, құстар мен жануар-лардың қайда өмір сүретінін, немен қоректенетінін, қалай қозғалатынын, қандай дыбыстар шығаратынын және құстар мен жануарларды күтуде үлкен-дердің еңбегі туралы білімін бекіту.

ДМ: Саралап ойлауды дамыту (салыстыру - ойша пайымдау).

ТМ: Қоршаған айналаға деген қызығушы-лықтарын тәрбиелеу.

Қолданатын құралдар:үй жануарларының,төлдерінің суреттері.

Сөздік жұмыс:үй жануарлары.

Қостілділік компонент:жылқы-лошадь,сиыр-корова,қой-овца,ешкі-коза,түйе-верблюд,мысық-кошка,ит-собака

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Жаратылыстану"»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

№ 6 технологиялық картасы

Өткізген:Жумашбекова.С.Т.

Өткізу мерзімі:08.10.18.ж.

Топтың жас ерекшелігі:№9 ортаңғы топ

Білім беру саласы:«Таным»

Бөлімі:«Жаратылыстану»

Тақырыбы:«Әжеме қонаққа».

Мақсаты: Үй жануарлар мен үй құстар жайлы білімдерін кеңейту Міндеттері:

ДМ: Саралап ойлауды дамыту (салыстыру - ойша пайымдау)..

ТМ: Қоршаған айналаға деген қызығушы-лықтарын тәрбиелеу.

Қолданатын құралдар:үй жануарларының,төлдерінің суреттері.

Сөздік жұмыс:үй жануарлары.

Қостілділік компонент:жылқы-лошадь,сиыр-корова,қой-овца,ешкі-коза,түйе-верблюд,мысық-кошка,ит-собака.

Қызметтің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Амансың ба,алтын күн!

Амансың ба,көк аспан!

Амансың ба,Жер ана!

Амансың ба,достарым!

Шеңберге тұрып,шаттық шеңберін жасайды.

Ұйымдастырушылық – ізденістік

Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
- Қүз мезгілінде неше ай бар?
- Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады?
- Өте жақсы. Жарайсыңдар!
- Балалар, тыңдаңдаршы, нелердің даусы?
- Дұрыс айтасыңдар, балалар, осы сиыр, қойды үй жануарлары деп атайды. Үй жануарларына сонымен бірге жылқы,қой,сиыр, түйе, ешкі және ит пен мысық жатады. Мысық - ол үйде тұрады. Ал, ит үйдің сыртында, үйшікте тұрады. Ол үйді күзетеді. Ит - жеті қазынаның бірі.
- Балалар, сендерді ата - әжелерің қандай сөздермен еркелетеді?

Сендерді ата - әжелерің жақсы көріп, сүйкімді жануарлардың аттарымен еркелетеді екен, қандай тамаша!
Тәрбиеші: Балалар, осы сүйкімді жануарлар төрт түлікке жатады. Олар: түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі. Түйенің төлі - бота, сиырдың төлі - бұзау, қойдың төлі - қозы, ешкінің төлі - лақ, жылқының төлі - құлыншақ. Халқымыздың байлығы да, берекесі де осы малдар. Адамға пайдасы өте көп. Сүтін ішеміз, етін жейміз, киім қыламыз. Сиырдың, қойдың, сүтінен май,құрт, айран, ірімшік жасайды. Адамдар да оларға қамқорлық көрсетеді. Бағады, шөп, жем, су береді, сауады, көптеген күтім жасайды. Үй жануарлары өздері күн көре алмайды. Ата бабамыздан келе жатқан қасиетті жануарларды өте жақсы көрген, күтіп, қасиеттеп қараған. Үй құстарына не жатады?

Сөздік жұмыс:үй жануарлары деп неліктен айтатынымызды түсіндіреді.

Қостілділік компонент:

жылқы-лошадь,сиыр-корова,қой-овца,ешкі-коза,түйе-верблюд,

мысық-кошка,ит-собака.

Сергіту сәті:
Тіктеп титтей құлағың,
Ботам былай жүреді.
Сыртылдатып тұяғын,
Бұзау былай жүреді.
Алға созып мойынын,
Ойнақтайды ботақан.
Көкке қарай мұрынын,
Шүйіреді бұзауқан.
Төрт түлік туралы көп жырлар, өлеңдер, мақал - мәтелдер шығарған.
Жарайды, балалар ендеше мен сендерге жұмбақ жасырайын шешуін кім табады екен?
Кішкене ғана бойы бар
Айналдырып киген тоны бар.
(Қой)
Қане, балалар ендеше қойдың дыбысын салыңдаршы.!
Кезекті бір жануар
Үстінде екі тауы бар
(Түйе)

Басында екі таяғы бар
Төрт аяғы бар
Бірақ тағы сақалы бар
(Ешкі)

Екі айнасы бар
Екі найзасы бар
Төрт жылтырмағы бар
Бір шыпыртқысы бар
(Сиыр)
Екеуі елеңдеп келеді
Төртеуі төбелесіп келеді
(Жылқы)

-Қыс мезгілі.

-Үш ай бар.

Жаңбыр болады,жел соғады

-Үй жануарларының да-уысы.

Мұқият тыңдайды.

Ботақаным, қозым, құлы-ным, еркем, кішкентай лағым, қошақаным.

Мұқият зейін қойып тыңдайды.

Тауық, үйрек,қаз,күркетауық жатады

Үй жануарлары деп не-ліктен айтатынын түсініп алады.

Сөздерді бірнеше рет қайталайды,

Өлеңнің мазмұнына сай қимылдар жасайды.

Ойланып,жұмбақтың шешуін табады.

-Қой.

Қой - мә - мә маңырайды.

-Түйе.

Түйе - бө - бө боздайды.

-Ешкі.

Ешкі - бе - бе бақырады.

-Сиыр.

Сиыр - мө - мө мөңірейді.

-Жылқы.

Жылқы - е - е - е кісіней-ді.

Рефлексиялық -

түзетушілік

Балалар, сонымен үй жануар-ларына нелер жатады?

- Үй жануарларының төлдерін не деп атаймыз?
- Малдың дыбысталғанын қалай атайды?.

жылқы, түйе, ешкі,сиыр,

қой және ит пен мысық жатады.

-Құлын,бұзау,қозы,лақ,

бота.

Жылқы – кісінейді.
Сиыр – мөңірейді.
Қой, ешкі – маңырайды.
Түйе - боздайды.

Күтілген нәтиже:

Біледі:үй жануарлары туралы жалпы түсінік алады, олардың қасиеттері мен дыбыстарын ажыратады.

Игереді:қай жануардан қандай пайдалы өнім өндірілетінін түсінді.

Меңгереді:үй жануарлары туралы ойларын еркін жеткізуге дағдыланады, жануарларды дауысынан ажыратады және өздері дыбыстай алады.

Тексерді:

Ескерту:

Педагогикалық қолдауға мұқтаж болған балалар:

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Жаратылыстану"

Автор: Жумашбекова Саягул Тохметовна

Дата: 18.11.2018

Номер свидетельства: 486242

Похожие файлы

Баяндама "PISA зерттеуіні? кезекті 2015 жылы зерттеуді? «жаратылыстану сауаттылы?ы"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Баяндама "PISA зерттеуіні? кезекті 2015 жылы зерттеуді? «жаратылыстану сауаттылы?ы""
    ["seo_title"] => string(81) "baiandamapisazierttieuininkieziekti2015zhylyzierttieudinzharatylystanusauattylygy"
    ["file_id"] => string(6) "255832"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448008548"
  }
}

Жаратылыстану-математикалы? ба?ытта бейіндік-ба?дарлы білім беруді дамытуды? т?жырымдамалы? негіздері.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Жаратылыстану-математикалы? ба?ытта бейіндік-ба?дарлы білім беруді дамытуды? т?жырымдамалы? негіздері."
    ["seo_title"] => string(100) "zharatylystanumatiematikalykbagyttabieiindikbagdarlybilimbierudidamytudyntuzhyrymdamalyknieghizdieri"
    ["file_id"] => string(6) "321126"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461228553"
  }
}

Саба? жоспары 5 сынып жаратылыстану

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Саба? жоспары 5 сынып жаратылыстану "
    ["seo_title"] => string(37) "sabak-zhospary-5-synyp-zharatylystanu"
    ["file_id"] => string(6) "152161"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420811876"
  }
}

Жаратылыстану п?нін ?йретуде жа?а о?ыту технологиясын ?олдану мен келелі м?селелері

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Жаратылыстану  п?нін ?йретуде жа?а о?ыту технологиясын ?олдану мен келелі м?селелері "
    ["seo_title"] => string(100) "zharatylystanu-p-nin-uirietudie-zhan-a-ok-ytu-tiekhnologhiiasyn-k-oldanu-mien-kielieli-m-sielielieri"
    ["file_id"] => string(6) "163514"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422506038"
  }
}

"Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пән мұғалімдерінің семинары"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) ""Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пән мұғалімдерінің семинары""
    ["seo_title"] => string(67) "zharatylystanu_matematikalyk_bagyttagy_p_n_mug_alimderinin_seminary"
    ["file_id"] => string(6) "482666"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540870834"
  }
}

"Жаратылыстану"

Просмотр содержимого документа «"Жаратылыстану"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Жаратылыстану"»