Жолаушыдан Жолаушы жолы? болсын

О?ушы ?ле? мазм?нынан с?лемдесуді? т?рлерімен танысып, оны? адамдарды? бір-біріне деген ?арым-?атынасын арттырып, к?тері?уі к??іл-к?й сыйлайтыны туралы біледі.

Топта талдайды, салыстырады, бір-біріні? ойын ты?дайды. ?ле?дерді? ?зара байланысын аны?тайды.

Дидактикалы? материалдар, ба?алау жетондары, музыка, карточкалар пайдаланылды.

?йымдастыру кезе?і психологиялы? дайынды?тан басталды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жолаушыдан Жолаушы жолы? болсын»

Сынып

4 «З»

28.11.14

Пәні

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы

Жолаушыдан жолаушы жолың болсын сұрайды

Түрі

Жаңа сабақ

Әдісі

Талдау, топтастыру

Мақсаты

Оқушы өлең мазмұнынан сәлемдесудің түрлерімен танысып, оның адамдардың бір-біріне деген қарым-қатынасын арттырып, көтеріңкі көңіл-күй сыйлайтыны туралы біледі

Күтілетін нәтиже

Топта талдайды, салыстырады, бір-бірінің ойын тыңдайды. Өлеңдердің өзара байланысын анықтайды.

Қажетті ресурстар

Дидактикалық материалдар, бағалау жетондары, музыка, карточкалар

Уақыты

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн достым,
Қайырлы күн болсын.
Жұма күні бүгін
Сәттілікке толсын.
Біздің алар бағамыз.
Кілең бестік болсын.

Өлеңдерін айтып, бір-біріне сәттілік тілейді.

10 минут

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру

«Балықшы мен бақалшы» атты ертегіні әр топ көрініс түрінде көрсетеді. Мұнда ертегінің мазмұны бойынша атаға риза болған балық асыл тастарға толы көксерке сыйлайды. Асыл тастардың орнына кәмпиттерді пайдалану.

Әр топ көрініс көрсетеді.

5 минут

14 минут

І.Қызығушылықты ояту.

ІІ. Мағынаны тану.

Әр топ сол кәмпит түрлеріне байланысты топтарға бөлінеді.

1-топ. «Қайырлы таң!»

2-топ. «Қайырлы күн!»

3-топ. «Қайырлы кеш!»

Ерекше түрде амандасу.

-Амандасудың қандай түрлерін білесіңдер?

Өтебай Тұрманжанов - ақын, жазушы. Шығармалары негізінен балаларға арналған. Қазақ ауыз әдебиеті үлгілерін жинаумен шұғылданып, «Қазақтың мақал мәтелдерін», балаларға арналған «Асыл сөз» жинағын құрастырған.

Өлеңді бірнеше рет іштей толық оқып шығу.

Жеке шумақтарды бөліп алып, әр шумаққа ат қою.

Өлеңнің ішінен қазақ тілінен өткен қос сөздерді табу.

Түсініксіз сөздер мен сөз тіркестерін түртіп алу.

Оқушылар ойланып, жауап береді.

Балалар шет тілдерінде амандасудың түрлерін айтады.

Портретін көріп, кітаптарымен танысады.

Оқиды, топта талдайды, ортақ шешім шығарады.

8 минут

V. Ой толғау

Сурет бойынша диалог құрастыру.

Бүгінгі тақырыпты қамту.

Оқушылар бүгінгі тақырыпты қамти отырып, диалог құрастырады.

Қорытынды шығарады.

2 минут

VІ.Бағалау

Топта бағалау.

оқушы	Үй.т	1	2	3	4

Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды.

1 минут

VIІ.Үй тапсырмасын беру

Өлеңді мәнерлеп оқу. «Сәлемдесу мәдениеті» тақырыбында шағын шығарма жазу.

3 минут

VIIІ . Рефлексия

Бүгінгі сабақтан алған әсерің?

Сабақта не сәтті өтті? Неліктен?

Сабақта не сәтсіз өтті? Неліктен?

Нені өзгерту керек? Неліктен?

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Жолаушыдан Жолаушы жолы? болсын

Автор: Нарбаева Мендыкуль Жетаевна

Дата: 09.01.2016

Номер свидетельства: 274195

Похожие файлы

Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды."
    ["seo_title"] => string(47) "zholaushydan-zholaushy-zholyn-bolsyn-su-raidy-2"
    ["file_id"] => string(6) "284371"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453974831"
  }
}

Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Жолаушыдан  жолаушы  жолы?  болсын с?райды "
    ["seo_title"] => string(45) "zholaushydan-zholaushy-zholyn-bolsyn-su-raidy"
    ["file_id"] => string(6) "166441"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422962105"
  }
}

"Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды" ?.Т?рманжанов. 4сынып ?дебиеттік о?у

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) ""Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды"  ?.Т?рманжанов.  4сынып ?дебиеттік о?у"
    ["seo_title"] => string(85) "zholaushydan-zholaushy-zholyn-bolsyn-su-raidy-o-tu-rmanzhanov-4synyp-diebiiettik-ok-u"
    ["file_id"] => string(6) "254209"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447705130"
  }
}

Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Жолаушыдан жолаушы жолы? болсын с?райды "
    ["seo_title"] => string(47) "zholaushydan-zholaushy-zholyn-bolsyn-su-raidy-1"
    ["file_id"] => string(6) "229439"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441734424"
  }
}

?дебиеттік о?у : К?нтізбелік жоспар

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "?дебиеттік о?у : К?нтізбелік жоспар"
    ["seo_title"] => string(37) "diebiiettik-ok-u-kuntizbielik-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "255093"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447861804"
  }
}

Жолаушыдан Жолаушы жолы? болсын

Просмотр содержимого документа «Жолаушыдан Жолаушы жолы? болсын»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жолаушыдан Жолаушы жолы? болсын»