Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам"

Урок разработан в системе деятельностного подхода. В уроке используются разноуровневые задания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам" »

Тема: Изменение имен прилагательных по падежам.

Цель:

1. Дать представление о склонении имен прилагательных.

2. Формировать умение изменять прилагательные по падежам и числам.

Оборудование: карточки с заданиями, презентация

Ход урока.

Организационный момент
Актуализация знаний. Прочитайте предложение:

Под серым низким небом до горизонта белели поля с островками старого леса.

Задание. Спишите предложение, вставляя пропущенные окончания. Объясните свой выбор (как определили какое окончание нужно писать?). Ответьте на вопросы:

С чем согласуются прилагательные?
В чем согласуются прилагательные с существительными? (в роде и числе).

- Какое задание можете предложить? (Определить род и число). Выполните задание. Давайте проверим. У кого есть желание проверить?

Могу я предложить свое задание?

Задание. Определите падежи у слов.

3. Постановка учебной задачи. (Слайд 1)

- Поднимите руку, кто с заданием справился полностью?

- С какой трудностью столкнулись?

- На какой вопрос нам нужно ответить? (Как определить падеж у прилагательных?)

- Сформулируем тему.

- Какую цель поставим? (Учиться определять падежи у прилагательных, ставить прилагательные в разных падежах)

- Что необходимо для достижения цели?

Сформулировать правило,
Учиться применять его,
Составить алгоритм и использовать его в заданиях.

Физкультминутка

Открытие детьми новых знаний.

Поднимите руку у кого есть желание самостоятельно поработать и сделать вывод.

Задание. Просклоняй существительное и прилагательное. Ответьте на вопросы:

Как изменяется прилагательное?
Одинаковы ли падежные вопросы у прилагательных и существительных?
Какие вопросы вы поставили к прилагательным?
Сравните окончания в вопросах и в прилагательных, что замечаете?
Сделай вывод, как определить падеж у прилагательного.

Слова (Святой источник).

У кого есть предложения, как определить падеж у прилагательных? (Понаблюдать за словами).

Как будем работать? Организация групп.

Задание. Каждая группа получает конверт с заданием. Прочитайте, выполните задание.

Слова (Узкая улица, золотое сердце).

Вопросы для обсуждения:

С какими словами работали?
Одинаковы ли вопросы у прилагательных и существительных?
Какие вопросы поставили к прилагательным?
Сравните окончания в вопросах и в прилагательных. Что заметили?

Сверьте с эталоном - Слайд 2. Какой вывод сделали? Сравните с правилом предложенным авторами учебника.

- Вернемся к цели урока. Что уже сделали? Какие дальнейшие действия? (научиться применять). Как? (Построить алгоритм.) Попробуйте самостоятельно вывести алгоритм. Кто готов нас ознакомить со своим алгоритмом?

Я хочу вам предложить свой вариант алгоритма.

Слайд 3.

Найди существительное, с которым связано прилагательное.
Определи падеж у существительного.
Вспомни правило.
Определи падеж у прилагательного.

Зачем мы используем алгоритм? (помогает). Давайте опробуем алгоритм на практике.

Задание на выбор:

Уровень А. Определи падеж у прилагательного. Выдели окончание.

С целым апельсином, про хвастливого зайца, с хрупким цветком, о свежем ветре.

Уровень Б. Составьте и запишите 3 предложения так, чтобы одно и тоже прилагательное стояло

М.р. И.п.

С.р. И.п.

М.р. В.п.

Как вы думаете, как еще можно определить падежи у прилагательных?

5. Подведение итогов. Вернемся к цели. Вопросы для рефлексии:

Чему учились?
Как определить падеж у прилагательного?
Достигли цели?
Как достигали?
На каком этапе урока было сложно?
Какие советы можно дать ребятам, у которых были затруднения?

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам"

Автор: Савина Дина Шайкулловна

Дата: 26.06.2015

Номер свидетельства: 221509

Похожие файлы

Конспект урока русского языка "Склонение имён прилагательных"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект урока русского языка "Склонение имён прилагательных" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-sklonieniie-imion-prilaghatiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "190720"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427212355"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам""
    ["seo_title"] => string(76) "konspekt_uroka_po_russkomu_iazyku_izmenenie_imion_prilagatelnykh_po_padezham"
    ["file_id"] => string(6) "646945"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1710095482"
  }
}

конспект урока русского языка в 5 классе на тему: "Имя существительное"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "конспект урока русского языка в 5 классе на тему: "Имя существительное" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-5-klassie-na-tiemu-imia-sushchiestvitiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "108022"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403536877"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "1 и 2 српяжение глагола"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока русского языка по теме "1 и 2 српяжение глагола" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-1-i-2-srpiazhieniie-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "106466"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403017685"
  }
}

Конспект урока русского языка "Падежи имён существительных"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока русского языка "Падежи имён существительных" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-padiezhi-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "168613"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423251978"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по русскому языку "Изменение имён прилагательных по падежам" »