Учащимся был предложен оценочный лист, в котором представлены задания для выполнения, каждый этап оценивается (формативное оценивание), общий балл за урок суммируется, выставляются оценки. На уроке создана ситуация успеха: каждый ученик оценен. В процесс обучения вовлечены все, так как предусмотрена смена различных видов деятельности, что позволило держать внимание учащихся на изучаемом материале